Румянцева, С. Д. Семья глазами ребенка / Румянцева С. Д. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 2. - С. 109-113. Кл.слова (ненормированные): СЕМЬЯ -- ДЕТИ -- РИСУНКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- САМООЦЕНКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Вялых, О. А. Характеристика образа мира дошкольников с алалией / Вялых О. А. // Логопед в детском саду. - 2008. - № 3. - С. 16-20. Кл.слова (ненормированные): АЛАЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗ МИРА -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
"Особые дети - особый взгляд на мир". Рисунки аутичных детей : [выставка] // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 3. - С. 56-62 Кл.слова (ненормированные): ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ВЫСТАВКИ -- АУТСАЙДЕРСКОЕ ИСКУССТВО Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Алексеев, О. Л. Восприятие младшими школьниками с нарушенным интеллектом цветового контраста в предметах, отражение его в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи / О. Л. Алексеев, Т. В. Нестерова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 12-18 Кл.слова (ненормированные): ВОСПРИЯТИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЦВЕТОВОЙ КОНТРАСТ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЬ -- РИСУНКИ ПО ПРЕДСТАВЛЕНИЮ -- РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ -- АППЛИКАЦИЯ Аннотация: На практическом материале в сравнении с нормально развивающимися учащимися исследуется восприятие контрастных отношений в цвете предметов младшими школьниками с нарушенным интеллектом. Осуществлен анализ отражения ими этих отношений в рисунках, аппликации, при выборе изображения, в речи. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Нестерова, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 38 Плетенчук, Н. Опыт, фантазия, творчество : рисунки на рельефной ткани / Н. Плетенчук // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 3. - С. 61-64 : цв. ил. . - Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РИСУНКИ НА ТКАНИ -- ГИПСОПЛАСТИКА -- КОЛЛАЖ -- КУКЛЫ НА ПРОВОЛОЧНОМ КАРКАСЕ -- ИГРУШКИ -- БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Ж1/2010/2 Журнал 2010г. N 2 Снегирев, А. Ю. "Теплый дом" в "Царицино" : [Центр мед. и соц. реабилитации для инвалидов с тяжелыми формами ДЦП] / А. Ю. Снегирев. - С.6-9 Бирючева, О. "Ниточка надежды..." : [Центр патологии речи и нейрореабилитации нейросенсор. и двигат. нарушений] / О. Бирючева. - С.10-13 Евтушенко, С. К. ДЦП : мнение специалиста / С. К. Евтушенко. - С.14-17 Спивак, Б. Г. Ортопедическая коррекция стоп / Б. Г. Спивак. - С.18-21 Гросс, Н. А. Домашний спортзал : [тренировка кисти и стопы, формирование опороспособности конечностей] / Н. А. Гросс, И. Ю. Беркутова. - С.22-27 Архипова, Е. Ф. Коррекция развития : 1-й доречевой уровень / Е. Ф. Архипова. - С.28-31 Кучевская, Н. В. О чем рассказали рисунки : [выявление психол. особенностей ребенка с ДЦП] / Н. В. Кучевская, Е. А. Лисичко. - С.32-34 Рамазанова, С. Массаж пальчиков : [стимуляция речевого центра, развитие мелкой моторики] / С. Рамазанова Покрас, Н. В центре внимания движение : [амер. ученые решают проблемы ДЦП] / Н. Покрас. - С.36-39 Кириллова, Е. В. Развитие восприятия и внимания [у детей с ДЦП] / Е. В. Кириллова. - С.40-43 Горб, Е. П. Праздник творчества : [эстет. развитие воспитанников шк. при психоневрол. больнице] / Е. П. Горб : 44-45 Ертанова, О. Н. Секс или семья? : [интим. жизнь инвалидов] / О. Н. Ертанова. - С.46-49 Подгорная, Т. Волонтерство расширяет горизонты : [отряд добровол. помощников реставраторов "Рождественка" занимается реабилитацией молодых инвалидов] / Т. Подгорная. - С.50-52 Петрокевич, Н. А. Ходьба и опора [детей с ДЦП] / Н. А. Петрокевич. - С.54-57 Зотова, Е. Многоликая норма : [самовосприятие и самостоятельность детей с ДЦП] / Е. Зотова. - С.58-60 Евсеев, М. 400 пенсий вперед! : [паралимпийцы] / М. Евсеев. - С.62-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 95 Кучевская, Н. В. О чем рассказали рисунки : [выявление психол. особенностей ребенка с ДЦП] / Н. В. Кучевская, Е. А. Лисичко // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2010. - № 2. - С. 32-34 Кл.слова (ненормированные): РИСОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КАРТИНА МИРА РЕБЕНКА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лисичко, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 59 Рогаткина, Т. Я садовником родился... : время тюльпанов / Т. Рогаткина // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 5. - С. 99-105 . - Кл.слова (ненормированные): ЦВЕТЫ -- ТЮЛЬПАНЫ -- ЛЕГЕНДЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- РИСУНКИ КАРАНДАШОМ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Костючек, Н. С. Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте / Костючек Н. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕ -- 1-Й КЛАСС КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ПО БРАЙЛЮ -- РЕЛЬЕФНЫЕ РИСУНКИ -- КОНТУРНЫЕ РИСУНКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 72 Преображенская, Н. А. Развитие творческого потенциала старших дошкольников, имеющих речевые нарушения, при овладении связной монологической речью на основе сюжетных рисунков экологической тематики / Преображенская Н. А. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 4. - С. 33-36 Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- СЮЖЕТНЫЕ РИСУНКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕМАТИКА -- АДАПТАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- НАГРУЗКА (ПЕД.) -- ПАРТНЕРСТВО (ПЕД.) -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ Аннотация: В статье представлена система дополнительной образовательной деятельности, обеспечивающей ребенку полноценную адаптацию в школе. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Р1/2011/1 Журнал 2011г. N 1 Гладкова, Ю. А. Дифференцированное психолого-педагогическое просвещение и сопровождение семьи в условиях дошкольного учреждения / Ю. А. Гладкова. - С.2-7 Ленкевич, С. В. Саамские сказки : Занятия : Ст. дошк. возраст / С. В. Ленкевич. - С.8-13 Шиндина, Т. Ф. Страна Селькупия : [занятие и развлечение, знакомящие с природой и фольклором народов Севера] / Т. Ф. Шиндина. - С.13-17 Винникова, И. Л. Мы живем в Хакасии : [сценарии, посв. хакас. обрядам и нар. творчеству] / И. Л. Винникова, Н. К. Триппель. - С.18-21 Поздеева, Е. Г. Письмо из Горной Шории : Занятие : Ст. группа / Е. Г. Поздеева. - С.21-22 Бахарева, Е. В. Интегрированные занятия по математике : 2-я мл. группа / Е. В. Бахарева. - С.23-26 Ладонова, Л. Н. Математический поезд : Занятие : Ст. дошк. возраст / Л. Н. Ладонова. - С.27-28 Платонова, Ж. П. Плоскостное моделирование и конструирование : Занятия / Ж. П. Платонова. - С.29-35 Гуськова, А. А. Беседуем о зиме : Занятие : Подгот. к шк. логопед. группа / А. А. Гуськова. - С.36-39 Шарикова, О. Н. Кто и как создает рисунки в книгах : Занятие : Ст. группа / О. Н. Шарикова. - С.40-41 Копылова, И. А. Учим стихотворение "Чем пахнут ремесла?" : Занятие : Подгот. к шк. группа / И. А. Копылова. - С.41-42 Васильева, Н. А. Педагогический совет "Ребенок и книга" / Н. А. Васильева. - С.42-47 Вартанян, Н. Я. Семинар-практикум для родителей "Учимся у книги" / Н. Я. Вартанян. - С.47-50 Петросян, Л. Б. Мы - волшебники : Комплекс. занятие : Ст. группа / Л. Б. Петросян. - С.51-52 Лушина, Г. М. Обыгрываем постройку и поделки : Занятие : Ст. группа / Г. М. Лушина. - С.53 Томина, А. И. Олимпийская неделя / А. И. Томина, А. В. Бойко. - С.54-57 Федорченко, З. А. Олимпийский марафон : Комплекс. занятие : Подгот. к шк. группа / З. А. Федорченко. - С.58-60 Головкина, И. Н. В поисках мамы слоненка : Занятие по физкультуре / И. Н. Головкина. - С.61-63 Гатауллина, Н. В. Как мы выручали принцессу Витаминку : Игровое занятие : Ст. и подгот. к шк. группы / Н. В. Гатауллина, Ж. В. Русецкая. - С.64-66 Мусорина, О. В. Дивная игрушка : Итоговое занятие : Подгот. к шк. группа / О. В. Мусорина, Н. В. Махнева. - С.67-69 Гостева, Л. Д. Испольбзование оборудования в коррекционной работе / Л. Д. Гостева, О. А. Леонова. - С.70-72 Липатова, Н. И. Дидактические игры по экологии : Ст. дошк. возраст / Н. И. Липатова. - С.73-74 Бодраченко, И. В. Не надо бояться серьезных тем : [театр в дет. саду] / И. В. Бодраченко. - С.75-79 Вартанян, Н. Я. Женщинам посвящается : Досуг : Ст. дошк. возраст / Н. Я. Вартанян, Л. А. Шипилова. - С.80-81 Саясова, В. В. Мы умеем веселиться : Досуги : Ст. дошк. возраст / В. В. Саясова. - С.82-84 Статмен, П. Защита детей сегодня / П. Статмен. - С.85-88 Ильчук, Н. П. Детский календарь / Н. П. Ильчук. - С.89-90 Железнова, Е. Р. Необычные аппликации / Е. Р. Железнова. - С.96-97 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ш 25 Шарикова, О. Н. Кто и как создает рисунки в книгах : Занятие : Ст. группа / О. Н. Шарикова // Ребенок в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 40-41 Кл.слова (ненормированные): КНИЖНЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
З-96 Зымалева, Л. В. Уроки изобразительного искусства и художественного труда: проблемы и решения / Л. В. Зымалева // Начальная школа. - 2011. - №6. - С. 44-48 Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- РИСОВАНИЕ -- УРОКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД -- ЛЕПКА -- АППЛИКАЦИИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соколова, Н. Э. Игры и игровые упражнения в работе с дошкольниками по формированию изобразительных навыков от доизобразительного развития рисунка к изобразительному / Н. Э. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9 (нояб.). - С. 30-33 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш 34 Шведова, Н. П. Рельефная наглядность для слепых / Н. П. Шведова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 33-42 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- РЕЛЬЕФНАЯ НАГЛЯДНОСТЬ -- ТАКТИЛЬНЫЕ КНИГИ -- РЕЛЬЕФНЫЕ РИСУНКИ -- РЕЛЬЕФНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 37 Наши фантазии // Страна и мы: мы вместе. - 2013. - № 3. - С. 44-45 Кл.слова (ненормированные): ЗЛАТОГОРОВА ЕВА -- НЕЗРЯЧАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ Аннотация: "Наши фантазии" - новый сборник стихов незрячей детской писательницы и поэтессы Евы Златогоровой. В качестве иллюстраций в нем использованы рисунки, сделанные воспитанниками детского дома-интерната "Южное Бутово". О том, как готовилось это издание, рассказывает автор. Держатели документа: КСБ |
М 91 Мурашова, К. Как заселить мир людьми : Что заставляет ребенка отгораживаться от других людей и можно ли ему помочь / К. Мурашова // Защити ребенка. - 2014. - № 3. - С. 13-15 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ПОДРОСТКИ -- РИСУНКИ Держатели документа: АКСБ |
З-96 Зымалева, Л. Поверь в себя — рисуй! [Электронное издание] / Л. Зымалева. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 5/6. - С. 28-30 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ Аннотация: Детский рисунок имеет свои закономерности, которые необходимо учитывать в процессе преподавания. Объёмные формы при изображении на плоскости теряют глубину, пропорции предметов имеют относительный характер. Сильная сторона детских рисунков — наивная искренность образов и выразительная декоративность, а также — цвет. Как наилучшим образом проявить эту сильную сторону? Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 41 Победители Первого всероссийского конкурса рисунков для детей с ОВЗ "Ямогу! Я рисую!" // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2018/2019. - № 5/1. - С. 48-55 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Аннотация: Истории победителей Первого Всероссийского конкурса рисунков для детей с ОВЗ "Я могу! Я рисую!", присланные родителями и педагогами. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ю 92 Юткина, О. А. Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения / О. А. Юткина // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ АНАТОМИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- УЧЕНИЧЕСКИЕ РИСУНКИ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |