Липакова, В.И..
    К вопросу о нарушениях связной речи детей с умеренной умственной отсталостью [Текст] / В.И. Липакова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - Том12, N1. - С. 41-43.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Терехина, О.Л..
    Организация индивидуального надомного обучения [Текст] / О.Л. Терехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - N3. - С. 3-6.
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ НАДОМНОЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Гудонис, В.
    Возможности социальной реабилитации при работе с родителями воспитанников домов ребенка [Текст] / В. Гудонис, Л. Радзявичене, Р. Вирбалене // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N3. - С. 82-88. : ил
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДОМА РЕБЕНКА -- РЕАБИЛИТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ ДОМОВ РЕБЕНКА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ЛИТВА
Аннотация: В статье представлена характеристика родителей (в т.ч. с умственной отсталостью) воспитанников дома ребенка и рассматнриваются необходимость и возможности их социальной реабилитации. Обсуждаются некоторые проблемы социальной работы в органах опеки.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Радзявичене, Л.; Вирбалене, Р.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Браткова, М.В..
    Пример индивидуальной программы воспитания и обучения дошкольника с умственной недостаточностью (умственная отсталость) [Текст] / М.В. Браткова, Закрепина А.В. // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N5. - С. 55-60
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВИВАЮЩЕЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Материалы отражают содержание примерных индивидуальных программ коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
А.В., Закрепина

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Кричевец, Е. А.
    Тренинг общения для подростков и взрослых с последствиями нарушений развития [Текст] / Е.А. Кричевец // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - N1. - С. 57-61 : фото
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АУТИЗМ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ПОДРОСТКИ -- ВЗРОСЛЫЕ -- ОБЩЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Басилова, Т. А.
    Анализ результатов изучения слепых детей со сложным нарушением развития за тридцать лет [Текст] / Т.А. Басилова, Н.А. Александрова // Дефектология / Российская академия образования. - 2006. - N2. - С. 3-13 : табл.
ББК 74.331

Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СТЕПЕНЬ ПОТЕРИ ЗРЕНИЯ -- ЭТИОЛОГИЯ СЛЕПОТЫ -- ЛАБОРАТОРИЯ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА ИКП РАО
Аннотация: В статье обобщены результаты клинико-психолого-педагогической оценки групп слепых дошкольников, обследованных в 1974-1993 и 1994-2004 годах. Показано изменение причин, структуры и тяжести сложных нарушений у этой категории детей.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Александрова, Н.А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Зайцев, Д. В.
    Роль семьи в социализации и подготовке к взрослой жизни детей с ограниченными интеллектуальными возможностями [Текст] / Д. В. Зайцев // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы / Рос. ассоц. работников соц. служб. - М., 2006. - №3. - С. 49-65
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ПОДГОТОВКА К ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ -- СЕМЬИ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАВЫКИ

Держатели документа:
АКУНБ




    Петрова, В. Г.
    Психологические особенности умственно отсталых школьников [Текст] / Петрова В. Г. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N1. - С. 5-15.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОЛИГОФРЕНИЯ -- ДЕТИ-ОЛИГОФРЕНЫ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА VIII ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Уфимцева, Л. П.
    Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости [Текст] / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N1. - С. 37-41 : граф.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Сафонова, Л. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Кожалиева, Ч. Б.
    Диагностика уровня развития самосознания у умственно отсталых подростков [Текст] / Кожалиева Ч. Б. // Детская и подростковая реабилитация. - 2007. - N1. - С. 30-33
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ШКОЛА VIII ВИДА -- САМООПИСАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Мозжалова, Ю. В.
    Формирование навыков социального взаимодействия у людей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в период поздней юности в условиях дневного центра [Текст] / Мозжалова Ю. В. // Детская и подростковая реабилитация. - 2007. - N1. - С. 34-36
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПОЗДНЯЯ ЮНОСТЬ -- ДНЕВНОЙ ЦЕНТР -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ульенкова, У. В.
    Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся младших классов [Текст] / У. В. Ульенкова, Л. А. Метиева // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 34-44
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования -- младшие школьники -- произвольное внимание -- олигофренопедагогика -- детская психология

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Метиева, Л. А.




    Чаладзе, О. Г.
    Особенности нарушения текстообразования у дошкольников с экспрессивной алалией [Текст] / О. Г. Чаладзе // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 4. - С. 24-44
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дошкольники -- текстообразование -- эксперимент обучающий -- экспрессивная алалия -- умственная отсталость -- логопедия

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Грачева, Е. К.
    Первоначальное воспитание и обучение низших степеней умственной отсталости [Текст] : (Из курса лекций, прочитанных на краткосроч. пед. курсах по подготовке персонала в учреждения для дефектив. детей в Петрограде в 1918 г.) / Грачева Е. К. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - N3. - С. 30-40 : ил
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ -- БИСЕТР -- ДЕФЕКТИВНЫЕ ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Грачева, Е. К.
    Первоначальное воспитание и обучение низших степеней умственной отсталости [Текст] : (Из курса лекций, прочит. на краткосроч. пед. курсах по подгот. персонала в учреждения для дефектив. детей в Петрограде в 1918 г.) / Грачева Е. К. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - N4. - С. 51-56 : ил
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРЕВОНАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА -- РАЗВИТИЕ ОБОНЯНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВКУСА -- РАЗВИТИЕ СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ильина, С. Ю.
    Принципы организации работы по речевому развитию умственно отсталых старшеклассников [Текст] / С. Ю. Ильина // Дефектология. - 2007. - N6. - С. 5-12
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: В статье уточняется содержание некоторых дидактических принципов, а также рассматриваются специальные и специфические принципы, положенные в основу экспериментальной работы, направленной на повышение качества речевого развития умственно отсталых школьников в процессе обучения.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Шинкаренко, В. А.
    Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь [Текст] / В. А. Шинкаренко // Дефектология. - 2008. - N1. - С. 47-52
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье описывается содержание новой программы трудового обучения для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Основными целями ее реализации являются развитие трудовой деятельности учащихся и их подготовка к производительному труду в защищенных, т. е. специально созданных условиях.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1




    Маляревская, М. И.
    Клиника нравственной и умственной отсталости [Текст] / Маляревская М. И. // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - N2. - С. 41-49.
ББК 57.336.145.9 + 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КЛИНИКА (МЕД. ТЕРМИН) -- НРАВСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ДЕГЕНЕРАЦИЯ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Микфельд, Я. О.
    Формирование лексико-грамматического компонента у детей с нарушением в интеллектуальном развитии [Текст] / Я. О. Микфельд, Н. В. Волкова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 4. - С. 50-57
ББК 74.37 + 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- умственная отсталость -- лексико-семантический компонент -- речевые нарушения -- логопедическая работа -- дошкольники -- младшие школьники -- коррекционные программы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Волкова, Н. В.




    Микфельд, Я. О.
    Формирование грамматического строя речи у детей с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Я. О. Микфельд, А. В. Жукова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 4. - С.58-62
ББК 74.37 + 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- умственная отсталость -- речевые нарушения -- логопедическая работа -- коррекционные программы -- логопедические занятия -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Жукова, А. В.