Карикаш, В. И.. Программа "Гончарное дело" / В. И. Карикаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 7-15 ; № 3. - С. 7-15 : табл. ; № 4. - С. 12-20 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ГОНЧАРНОЕ ДЕЛО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ Держатели документа: АКСБ В1/2005/2 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) В1/2005/3 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) В1/2005/4 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Переплетов, А. Н.. УМК "Столярное дело" в профессиональных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / А. Н. Переплетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 16-18. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- СТОЛЯРНОЕ ДЕЛО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лебедев, П.М.; Сековец, Л.С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Тришина, Т. В. Рабочая тетрадь по швейному делу. 9 класс / Т.В. Тришина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 20-32 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- ОБУЧЕНИЕ ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ -- РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 60 Милевски, С. Предмет и задачи артистической логопедии в Польше / С. Милевски, Б. Каминьска // Логопедия сегодня. - 2011. - № 1. - С. 22-25 Рубрики: ПОЛЬША Кл.слова (ненормированные): АРТИСТИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЯ -- КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ КАДРЫ -- ЛОГОПЕД-ОРФОЭПИК -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ХОЛИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Каминьска, Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 79 Дуброва, Т. И. Организация уровневой дифференциации профессионального обучения / Т. И. Дуброва // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 86-93 Кл.слова (ненормированные): УРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 26 Карпухина, Л. Я. Коррекционная направленность процесса профессионального обучения по профессии "Пошивщик кожгалантерейных изделий" / Карпухина Л. Я. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 51-52 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПОШИВЩИК КОЖГАЛАНТЕРЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- УРОКИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 41 Негомодзянов, А. Г. В жизнь - с профессией! : Опыт работы по трудовому воспитанию и нач. проф. подготовке выпускников дет. дома / А. Г. Негомодзянов // Социальная педагогика. - 2011. - № 5. - С. 76-81. Рубрики: Дети-сироты--Трудовое воспитание Выпускники детских домов--Трудоустройство Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВЫПУСКНИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- НАЧАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Д 79 Дубовская, К. В. Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения в колледже для молодых людей с тяжелыми нарушениями психического развития / К. В. Дубовская, М. К. Зайцева, Е. А. Кричевец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 17-23 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОЛЛЕЖДИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧНИЕ -- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- УЧАЩИЕСЯ -- РЕМЕСЛЕННЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Статья содержит опыт педагогов в профессиональном и коррекционно-развивающем обучении молодых людей с тяжелыми нарушениями развития. Описываются цели, задачи и результаты коррекционно-педагогической работы, принципы организации занятий, а также преподавание отдельных предметов: элементарные математические представления и развитие речи. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Зайцева, М. К.; Кричевец, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
"Я - не один" : программа постинтернатного сопровождения выпускника школы-интерната / Н. В. Медведева [и др.] // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 83-87. Рубрики: Выпускники детских домов--Постинтернатное сопровождение Дети-сироты--Подготовка к самостоятельной жизни Дети, оставшиеся без попечения родителей--Подготовка к самостоятельной жизни Выпускники детских домов--Социально-психологическая адаптация Кл.слова (ненормированные): ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Медведева, Н.В.; Копайгора, Е.Е.; Солдаткина, Л.Ф.; Медведева, О.В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
К 66 Корекционно-развивающее обучение и социально-бытовая адаптация учащихся колледжа - молодых людей с тяжелыми нарушениями психического развития / К. Б. Дубовская и др. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 6. - С. 33-40 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРО -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ АДАПТАЦИЯ -- СБА -- УЧАЩИЕСЯ КОЛЛЕДЖА -- ЛИЦА С НАРУШЕНЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЖ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ БЫТОВЫМ НАВЫКАМ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Насекина, А. "Деловой город" - для слепых / А. Насекина // Наша жизнь. - 2014. - №6. - С. 23-25 Кл.слова (ненормированные): инвалиды по зрению -- ДЕТИ с нарушениями зрения -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- обучение профессиям незрячих -- "Деловой город" (бизнес-игра) -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Статья об уникальном в России проекте, разработанном старшеклассниками и позволяющий ученикам с помощью мастер-классов научиться различным навыкам и специальностям. Держатели документа: ХКСБС |
Гусарова, Е. "Я хочу помогать людям" / Е. Гусарова // Наша жизнь. - 2014. - №6. - С. 25-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Статья посвящена Алене Максимюк, руководителю проекта "Деловой город". Держатели документа: ХКСБС |
Ш 28 Шаталов, Александр. Дети дождя / А. Шаталов // Защити ребенка!. - 2014. - № 2. - С. 28-33 Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИСТЫ -- ХУДОЖНИКИ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 21 Аннотация: Технологический колледж № 21 - это единственное заведение в Москве, где обучают художественному ремеслу молодых людей (возраст учеников - от 18 до 27) с особенностями умственного и психического развития - аутистов. Здесь они получают профессиональные навыки в гончарной, столярной, швейно-ткацкой и художественно-полиграфической мастерских. Держатели документа: КСБ |
П 37 Плаксина, И. Учиться легко, сложнее добраться до аудитории / И. Плаксина // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 2. - С. 39-41 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП Аннотация: Е. Первушина - выпускница Московского государственного лингвистического университета, переводчик, бакалавр лингвистики. Окончила университет с красным дипломом, поступила в магистратуру. Закончила общеобразовательную лингвистическую гимназию № 1531 с золотой медалью. Жизнь Елены - яркая, насыщенная и необычная. Она всегда шла вперед вопреки всем трудностям, личным примером разрушая невежественные стереотипы. Елена делится своим жизненным опытом, чтобы вселить веру в подрастающее поколение и дать надежду родителям. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ш 30 Шафикова, З. Х. О создании специальных условий для инклюзивного обучения швейному делу девушек с ограниченными возможностями здоровья / Шафикова З. Х. // Практическая дефектология. - 2015. - № 4. - С. 14-19 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ НА ДОМУ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СОУЧЕНИКИ Аннотация: В статье рассматривается проблема инклюзивного профессионального обучения девушек и юношей с ОВЗ. Автор предлагает основные идеи обучения их на дому рабочей специальностей совместно с одним из родителей (соучеником). Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 59 Козырева, О. А. Организация комплексного сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в процессе обучения в КГПУ им. В. П. Астафьева / Козырева О. А. // Практическая дефектология. - 2015. - № 4. - С. 20-25 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В. П. АСТАФЬЕВА -- КГПУ ИМ. В. П. АСТАФЬЕВА -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 36 Пичугин, Я. Конкурс профессий : [Технол. колледж № 21] / Я. Пичугин // В едином строю. - 2016. - № 4. - С. 17 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 21 -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Лисовская, Т. В. Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь / Т. В. Лисовская // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 160-172 Рубрики: РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- ВЫРАЖЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ С ЖИЗНЕННЫМ СОДЕРЖАНИЕМ -- ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА ПРОЖИВАЮЩИХ В ДОМАХ-ИНТЕРНАТАХ -- ПОСИЛЬНАЯ БЫТОВАЯ ЗАНЯТОСТЬ -- ЗАЩИЩЕННЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье рассматриваются возможные пути образования лиц после 18 лет с выраженными психофизическими нарушениями, а точнее создание образовательных условий для социализации: научное обоснование и разработка учебного плана для психоневрологических домов-интернатов, формирование надпредметных, обобщенных способов жизнедеятельности, введение жизненной коммуникации, прикладного содержания обучения. Держатели документа: АКСБ |
П 22 Пащенко, А. Арт-бюро приглашает! / А. Пащенко // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2016. - № 4. - С. 34-35 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- КОЛЯСОЧНИКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕЖИССУРА МОНТАЖА -- ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ -- НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО Аннотация: Некоммерческим партнерством "АртБюро" создан проект "FreeForm.Edit". Это готовая учебная программа по теории и практике режиссуры монтажа, направленная на обучение инвалидов, а также их трудовую адаптацию с последующей стажировкой. Цель проекта - помочь людям с ОВЗ, которые, несмотря на все трудности, готовы расти и развиваться. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 17 Каленик, Е. Н. Влияние обучения в вузе на состояние здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья / Каленик Е. Н., Каширин В. А., Коновалова Л. В. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3. - С. 13-16. Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ -- СЕРДЕЧНЫЙ РИТМ -- АДАПТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В работе представлены результаты исследования гомеостаза сердечно-сосудистой системы методом кардиоинтервалографии, у студентов с ограниченными возможностями здоровья разных курсов обучения в высшем учебном заведении. Проведена психологическая оценка отношения студентов с ВОЗ к своему здоровью. Показано значение формирования правильного отношения к своему состоянию студентов с ограниченными возможностями здоровья. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Каширин, В. А.; Коновалова, Л. В. |