Капустина, Г. М.. Коррекционные приемы обучения младших школьников математике / Г. М. Капустина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 63-72 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ -- ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Очень часто дети с нарушениями развития отличаются пониженной математической подготовкой. Они усваивают программный материал не полностью; плохо запоминают и слабо удерживают в памяти то, что преподносится им на уроке; их знания недостаточно четки. Этим детям требуется дополнительная помощь учителя, специфические приемы обучения. Автор статьи - к. п. н., разработчик программы по математике для детей с ЗПР - рассказывает о специфике усвоения математических знаний детьми с нарушениями развития и представляет специальные коррекционные приемы, которые помогут слабоуспевающим ученикам более успешно овладеть программным материалом. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Собина, Т. В. Проведение совместных уроков швейного дела и математики в процессе обучения умственно отсталых школьников / Т. В. Собина, Н. Е. Якушева // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 25-27 : табл. Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- ОБУЧЕНИЕ ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕННИЕ Аннотация: Авторы статьи обосновывают методы проведения интегрированных уроков математики и швейного дела, на которых учащиеся с умственной отсталостью эффективно овладевают профессиональными навыками и закрепляют важнейшие понятия алгебры и геометрии. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Якушева, Н.Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 43 Белошистая, А. Как обучить дошкольников решению задач : подготовительная к школе группа / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 101-106 ; № 9. - С. 71-77 . - Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Д19/2005/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности : Методика и организация занятий с детьми ст. дошк. возраста в условиях Центра психол.-мед.-соц. сопровождения детей и подростков : В помощь психологам и логопедам / Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В. // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 3. - С. 43-59 : рис. ; № 4. - С. 40-58 : рис. ; Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 42-53 : ил ; № 2. - С. 35-48 ; № 3. - С. 17-26 ; № 4. - С. 40-48 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- РИТМИКА -- УПРАЖНЕНИЯ НА РАССЛАБЛЕНИЕ -- ТАНЦЫ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ А1/2005/3 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) А1/2005/4 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) А1/2006/1 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Смирнова, С. В. Мы любим математику : комплексное занятие в подготовительной группе: развитие элементарных математических, временных и пространственных представлений / С. В. Смирнова, Т. В. Евтеева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 9-11 . - Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- РЭМП -- РАЗВИТИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Евтеева, Т. В. |
Целоусова, Е. В. Математика в сказках : игра для детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Целоусова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 56 . - Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА Держатели документа: НПБ БГПУ |
Колосова, Е. Е. Программа и планирование по математике с элементами экономики для учащихся 10-12 классов (I-III курсов) специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида / Колосова Е.Е. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 44-59 : ил Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- 10-Й КЛАСС КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- 11-Й КЛАСС КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- 12-Й КЛАСС КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- МАТЕМАТИКА -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Антропов, А. П. Научно-методические принципы построения нового учебника математики / А.П. Антропов, А.Ю. Ходот, Т.Г. Ходот // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 83-88. Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- УЧЕБНИКИ МАТЕМАТИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ходот, А.Ю.; Ходот, Т.Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 43 Белошистая, А. Понятие "величина" в дошкольных программах математического образования / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 74-81 ; № 11. - С. 81-89 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЕЛИЧИНА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОУ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Д19/2006/9 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) Д19/2006/11 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Алышева, Т. В. Изучение математики в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида / Алышева Т.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 18-25 : ил Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- 7-Й КЛАСС КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- МАТЕМАТИКА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Никольская, И.А.. Математика: наведем порядок в отношениях порядка / Никольская, И.А. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39 : рис. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- МАТЕМАТИКА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Никольская, И. А. Комментарии к программам по математике для школ I вида / Никольская И. А., Бушкова Т. Ю. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20. Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I ВИДА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бушкова, Т.Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОКиО (1) Свободны: ОКиО (1) |
Шипилова, Е. П. Формирование умений решения текстовых задач у младших школьников с пониженной обучаемостью / Е. П. Шипилова, Г. И. Левина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.) Кл.слова (ненормированные): ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОНИЖЕННАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Левина, Г. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Томме, Л. Е. Исследование готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению математике / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 33-41 : ил Кл.слова (ненормированные): ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Аннотация: В статье рассматриваются условия, необходимые для полноценного усвоения математики, и факторы, негативно влияющие на обучение математике детей с недоразвитием речи; описываются результаты эксперимента, посвященного исследованию психологических, речевых предпосылок обучения математике и состояния элементарных математических представлений детей с недоразвитием речи. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Хотылева, Т. Ю. Формирование умения решать арифметические задачи у детей, страдающих аутизмом / Хотылева Т. Ю., Галактионова О. Г., Борисова О. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 4. - С. 58-68 : ил Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ПРОТЕСТНАЯ РЕАКЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- АЛГОРИТМЫ -- ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Галактионова, О. Г.; Борисова, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 43 Белошистая, А. Понятие "величина": как знакомить дошкольников с единицами времени и измеряющими их приборами : для работы в старшей и подготовительной к школе группах / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 3. - С. 19-28 . - Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЕДИНИЦЫ ВРЕМЕНИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 43 Белошистая, А. Знакомство с геометрическими понятиями. : статья первая / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 9. - С. 41-51 . - Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ДЕЦЕНТРАЦИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Денискина, В. З. Использование остаточного зрения и развитие зрительного восприятия в процессе обучения математике учащихся начальных классов школ слепых детей / Денискина В. З. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 5. - С. 62-79 Кл.слова (ненормированные): ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ IV ВИДА -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 63 Николау, Л. Л. Осуществление преемственности между дошкольным и начальным образованием при обучении математике / Л. Л. Николау // Начальная школа. - 2009. - № 2. - С. 33-37. - Библиогр.: с.37 (2 назв.) Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 78 Кравченко, Н. В. Особенности изучения табличного умножения и деления в разных программах обучения математике / Н. В. Кравченко // Начальная школа. - 2009. - № 3. - С. 17-22 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ТАБЛИЦЫ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |