У76 Усольцева, Т. Знать, уметь, владеть : психологич. сопровождение реализации гос. образоват. стандарта / Т. Усольцева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 118-121 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах |
Ралф, Д.. Лечебная педагогика: диалог между индивидуальностями с целью взаимного развития / Д. Ралф // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 67-70. Кл.слова (ненормированные): ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МНДИВИДУАЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кокосова, И. В.. Организация психологического сопровождения детей с отклонениями в развитии / И. В. Кокосова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 65-67 : табл.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Хохлова, А. Ю. Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей / А.Ю. Хохлова // Дефектология. - 2005. - №6. - С. 71-76 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье приводятся результаты исследования, посвященного сравнению оригинального теста Дж. Равена и того же теста в модификации Т.В. Розановой. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Иванова, В. Ю. О психологическом взаимодействии близких взрослых и детей, проживающих в семье и в доме ребенка / В.Ю. Иванова // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 76-79 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ВЗРОСЛЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ -- СЕМЬЯ -- ДОМА РЕБЕНКА Аннотация: Представлены результаты исследования, позволяющие судить о том, насколько характер психологического взаимодействия с близким взрослым в домах ребенка сходен с взаимодействием между матерью и ребенком в семье. Эти данные могут быть использованы при разработке программ раннего вмешательства, направленных на оптимизацию психологического взаимодействия сотрудниц с детьми в домах ребенка. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Конькова, М. Ю. Выражение эмоций на лицах детей и сотрудников дома ребенка в процессе их взаимодействия / М.Ю. Конькова, Н.А. Косарева // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 80-84. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- СОТРУДНИКИ ДОМА РЕБЕНКА -- ЭМОЦИИ -- ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ Аннотация: Проблемы эмоционального взаимодействия сотрудников дома ребенка с воспитанниками и способы оптимизации их взаимоотношений. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Косарева, Н.А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Сиротюк, М. В. Смешанная дисграфия - миф или реальность? / М.В. Сиротюк // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 26-30 : табл. Кл.слова (ненормированные): СМЕШАННАЯ ДИСГРАФИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ СИМПТОМАТИКА -- ДИСГРАФИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР Аннотация: Опираясь на классификацию дисграфии Р.И. Лалаевой и результаты собственного исследования, автор обосновывает существование еще одной, смешанной формы дисграфии. Представлены ее структура, нозология, гендерные и неврологические характеристики. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зыков, Е. В. Развитие "Я" ребенка как основа психологического здоровья дошкольника / Е. В. Зыков // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 55-57 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ДОУ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- САМОСОЗНАНИЕ -- Я (ПСИХОЛ.) Держатели документа: НПБ БГПУ Свободных экз. нет |
Шифр: Д1/2006/4 Журнал 2006г. N 4 Малофеев, Н. Н. К столетию Института коррекционной педагогики РАО / Н.Н. Малофеев. - С.3-5 : планы Кащенко, В. П. Из педагогического наследия / В.П. Кащенко. - С.6-8. Кащенко, А. В. И все это было... / А.В. Кащенко. - С.8-17 : фото Практически ориентированные исследования в логопсихотерапии / Н.Л. Карпова, Н.В. Волкова, А.А. Кисельников, Л.М. Пастушкова. - С.18-28. - Библиогр. в конце ст. Ульенкова, У. В. Влияние доминирующего типа материнского воспитания на полоролевое поведение мальчиков-подростков с ЗПР / У.В. Ульенкова, Е.В. Самойленко. - С.29-37. - Библиогр. в конце ст. : табл. Бабкина, Н. В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в общеобразовательной школе / Н.В. Бабкина. - С.38-45. - Библиогр. в конце ст. Серов, П. Н. Модель профессиональной подготовки учеников школы VIII вида / П.Н. Серов. - С.46-49 : табл. Теплоухова, И. А. Опыт вовлечения родителей дошкольников с нарушенным слухом в работу по развитию речи / И.А. Теплоухова. - С.50-54 : рис. Шмидт, В. Р. Психологические основы подготовки детей-сирот к семейной жизни / В.Р. Шмидт. - С.55-61. - Библиогр. в конце ст. : табл. Микаилова, У. Т. О развитии инклюзивного образования в Азербайджане / У.Т. Микаилова. - С.63-68. Сычевич, И. В. Исследование самооценки младших школьников с задержанным и нормальным развитием в разных условиях обучения / И.В. Сычевич. - С.69-77. - Библиогр. в конце ст. Коррекционная и воспитательная работа консультационно-диагностического центра вуза / Т.И. Бугаева, К.А. Ларин, Е.Н. Российская, И.Л. Теплицкий. - С.78-80. Антропов, А. П. Научно-методические принципы построения нового учебника математики / А.П. Антропов, А.Ю. Ходот, Т.Г. Ходот. - С.83-88. Волосовец, Т. В. Семинар в РУДН по проблемам преподавания конфликтов в школьной истории / Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова. - С.89-91. Денискина, В. З. Итоги Первого Всеукраинского съезда тифлопедагогов / В.З. Денискина, И.Н. Зарубина. - С.92-93. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Бабкина, Н. В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в общеобразовательной школе / Н.В. Бабкина // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 38-45 Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ВПФ -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРО Аннотация: Описано содержание основных направлений работы психолога в школе - диагностического, коррекционно-развивающего, консультативно-просветительского, профилактического и организационно-методического. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Лысенко, Е. М. Консультирование родителей дошкольников по вопросам формирования коммуникативного поведения у детей-дошкольников / Е. М. Лысенко // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 12-20. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.) Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Митина, М. А. Влияние психологического здоровья матери на становление психики ребенка / Митина М.А. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- МАТЕРИ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РОДИТЕЛИ -- НОВОРОЖДЕННЫЕ ДЕТИ -- ПСИХИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: С1/2006/4 Журнал 2006г. N 4 Шаповалова О.Е. Концепция эмоционального развития умственно отсталых школьников / Шаповалова О.Е. - С.4-12. Хайрулина И. А. Особенности взаимодействия подростков с тяжелыми нарушениями речи с учителем / Хайрулина И. А. - С.13-21. - Библиогр. в конце ст. Янданова Т.И. К вопросу об организации психолого-пед. сопровождения студентов-инвалидов / Янданова Т.И. - С.22-28. - Библиогр. в конце ст. Захарова Е.А. Изучение особенностей восприятия учащихся начальных классов с нарушениями речи / Захарова Е.А. - С.29-33. Максимова Н.А. Изучение самоотношения как целостной личностной характеристики подростков с ограниченными физическими возможностями / Максимова Н.А. - С.34-45 : табл. Бучацкая М.В. Основные факторы, влияющие на психологическое благополучие работающих женщин / Бучацкая М.В. - С.46-53. - Библиогр. в конце ст. Садовникова Е.Н. Система специальной релаксации в процессе логопсихотерапевтической помощи заикающимся детям 5-6-ти лет / Садовникова Е.Н. - С.54-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Бучацкая, М. В. Основные факторы, влияющие на психологическое благополучие работающих женщин / Бучацкая М. В. // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 46-53 Кл.слова (ненормированные): РАБОТАЮЩИЕ ЖЕНЩИНЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ -- АФФЕКТ -- СЕМЬЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Алексеева, А. М. Решение психологических проблем в детском возрасте : выбор специалиста / А. М. Алексеева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 3. - С. 49-51 . - Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПЕВТЫ -- НЕВРОЛОГИ -- ДЕТИ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: П2/2007/2 Журнал 2007г. N 2 Алексеева, Г. М. Преодоление поведенческих нарушений у детей дошкольного возраста : (сравнит. анализ 2-х моделей коррекц. работы) / Г. М. Алексеева. - С.3-32 : ил Смирнова, О. Е. Система развивающих игр для детей раннего возраста : (комплекс. программа "1-е шаги") / О. Е. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. - С.33-50 Авдулова, Т. П. Становление нравственности в раннем и дошкольном возрасте / Т. П. Авдулова. - С.51-65. - Библиогр.: с. 63-64 Смирнова, Е. О. Отношения между детьми в разновозрастных группах детского сада / Е. О. Смирнова, В. А. Бутенко. - С.66-80. - Библиогр. в конце ст. : ил Смирнова, Е. О. Психологические основания нравственного воспитания дошкольников / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. - С.81-92. - Библиогр. в конце ст. : табл. Пухова, Т. И. Первые включения ролевой речи в символическую игру / Т. И. Пухова. - С.93-104. - Библиогр. в конце ст. Валитова, И. Е. Психологическое сопровождение ребенка с детским аутизмом: анализ практического опыта / И. Е. Валитова. - С.105-114. - Библиогр. в конце ст. : табл. Янакиева, Е. Элементы суггестопедии в детском саду / Е. Янакиева. - С.115-123. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Валитова, И. Е. Психологическое сопровождение ребенка с детским аутизмом: анализ практического опыта / И. Е. Валитова // Психолог в детском саду. - 2007. - № 2. - С. 105-114 : табл. Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: К1/2007/4 Журнал 2007г. N 4 Бикмеев М. А. 450-летие добровольного вхождения Башкирии в состав русского государства как важнейший рубеж многовековой дружбы и сотрудничества между русским и башкирским народами / М. А. Бикмеев. - С.6-8. - Библиогр. в конце ст. Аллаяров З. А. Специальное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья и психолого-мед.-пед. служба в системе образования республики Башкортостан / З. А. Аллаяров. - С.8-18 Галанов А. Б. Модельрегионального ВЕБ-ресурса специального образования / Галанов А. Б. - С.19-21 Мирсаяпова М. А. Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями развития в республике Башкортостан / Мирсаяпова М. А. - С.21-22 Абуталипова Э. Н. Учет национально-регионального компонента в деятельности ПМПК / Абуталипова Э. Н. - С.23-27. - Библиогр. в конце ст. Билалова Р. Ф. Организация деятельности Белорецкой ПМПК в период социальных преобразований / Билалова Р. Ф., Рыбакова Е. В. - С.27-33 Васильева Н. И. Логопедическая служба в городе Уфе / Васильева Н. И. - С.34-36 Азнабаева Ф. Г. Организация национальных логопедических групп в Зауралье / Азнабаева Ф. Г., Нарынбаева А. З., Харисова М. Р. - С.36-38 Кузбеков Ф. Т. Переподготовка и повышене квалификации кадров для специального образования / Кузбеков Ф. Т. - С.39-41 Вяткина Ю. Ф. Школа технологий гуманизации обучения и воспитания / Вяткина Ю. Ф., Таипова Ф. Х. - С.42-44 Ришман Л. Н. Новые подходы к организации деятельности дошкольников с нарушением зрения / Ришман Л. Н. - С.44-46 Ялаева Ф. М. Использование информационных технологий в специальной (коррекционной) школе I вида / Ялаева Ф. М. - С.47-48 Ермолаева Н. А. Ноые направления в проф. подготовке неслышащей молодежи / Ермолаева Н. А. - С.49-51 Дмитриева О. В. Башкирский фольклор как способ развития речи дошкольников / Дмитриева О. В., Ильчугулова Г. З. - С.51-55. - Библиогр. в конце ст. Юсупова Г. Х. Особенности личностного развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Юсупова Г. Х. - С.56-62. - Библиогр. в конце ст. Улыбина О. В. Особенности взаимовосприятия педагога и дошкольников с задержкой психического развития в зависимости от стиля пед. общения / Улыбина О. В. - С.62-64 Фролова О. В. Психологические особенности тревожности в фрустрационных ситуациях и их психологическая коррекция у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста / Фролова О. В. - С.65-67 Токарева И. Ф. Экологическое образование и воспитание школьников в условиях речевой школы / Токарева И. Ф. - С.68-71 Медведева Е. А. К вопросу о диагностикесоциокультурного аспекта становления личности ребенка с легкими формами психического недоразвития средствами искусства / Медведева Е. А. - С.72-81. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Мирсаяпова, М. А. Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями развития в республике Башкортостан / Мирсаяпова М. А. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 21-22 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Д 69 Доронова, Т. О концепции организации, содержания и методического обеспечения подготовки детей к школе / Т. Доронова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 8. - С. 18-31 . - Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |