Лысенко, Е. М. Консультирование родителей дошкольников по вопросам формирования коммуникативного поведения у детей-дошкольников / Е. М. Лысенко // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 12-20. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.) Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Лысенко, Е. М. Консультирование родителей дошкольников по вопросам формирования коммуникативного поведения у детей-дошкольников / Лысенко Е.М. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 74-82 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Локтева, Е. В. О формировании коммуникативных навыков у старших дошкольников с ЗПР через факультатив "Театр и дети" / Е. В. Локтева // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 81-83. Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФАКУЛЬТАТИВЫ Аннотация: Автор рассказывает об опыте организации специального факультатива для дошкольников с ЗПР. Его программа включает в себя ознакомление детей с различными видами театра, их особенностями, с профессиями людей, создающих спектакли, обучение детей умению поддерживать беседу на заданную тему. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Татаренцева, Е. В. Формирование коммуникативных навыков у детей с заиканием как фактор снижения школьной дезадаптации / Е. В. Татаренцева, Ж. В. Зайцева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 38-40 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Зайцева, Ж.В. |
Кулганов, В. А. Специфика взаимодействия детей с коммуникативными трудностями / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 10. - С. 4-6 Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ТРУДНОСТИ В ОБЩЕНИИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Аннотация: Описываются особенности проблемы затрудненного общения и процесс помощи детям с коммуникативными трудностями, заключенный в создании для него специальных условий, приводящих к качественному развитию его коммуникативного потенциала. Держатели документа: ХКСБС |
К 15 Кайдан, И. Н. Формирование коммуникации детей с РАС: и стратегии работы / Кайдан И. Н. // Логопед. - 2022. - № 4. - С. 6-20 Кл.слова (ненормированные): РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: В статье даны рекомендации и представлен авторский опыт работы по изучению коммуникации детей с РАС (расстройства аутистического спектра). Держатели документа: АКСБ |
Д 76 Дружинина, Е. Ю. Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с РАС на музыкальных занятиях / Е. Ю. Дружинина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 50-53 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ |