Белопольская, Н. Л.
    Проблемы психологической диагностики детей, больных эпилепсией [Текст] / Белопольская Н.Л., Улькина Н.А. // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - N2. - С. 20-24 : рис.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЭПИЛЕПСИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ -- ЭМОЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Улькина, Н.А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Янчева, С. В.
    Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома [Текст] / С.В. Янчева // Коррекционная педагогика. - 2006. - N3. - С. 26-30.
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ ДОМ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Фадеева, Е. В.
    Типологический анализ акцентуаций характера. Графические методы как способ диагностики акцентуаций характера [Текст] / Фадеева Е.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - N4. - С. 17-27
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА -- ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕЗАДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Дунайкин, М. Л.
    Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов [Текст] / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин // Дефектология. - 2007. - N2. - С. 25-30 : табл.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- МЕТОД КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РЕАГИРОВАНИЕ
Аннотация: Авторы предлагают комплексную качественно-количественную оценку состояния психических процессов с выделением структуры и характера их нарушений при интерпретации сюжетной картинки. Исследуются внимание, зрительный гнозис, речь, мышление, эмоционально-личностная сфера по 15 параметрам с определением выраженности симптомов нарушений (49 характеристик).

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Брин, И. Л.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Фуряева, Т. Ф.
    Педагогическая диагностика в экспертизе дошкольных учреждений [Текст] / Т. Ф. Фуряева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 47-50 . -
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая диагностика -- экспертиза -- дошкольные учреждения -- психологическая диагностика -- педагогическая диагностика -- экспертное оценивание -- наблюдение педагогическое -- дошкольники -- качество педагогическое

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Медведева, Е. А.
    К вопросу о диагностике социокультурного аспекта становления личности ребенка с легкими формами психического недоразвития средствами искусства [Текст] / Медведева Е. А. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N4. - С. 72-81
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ИСКУССТВО -- ОБЩЕНИЕ -- ЭМОЦИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Хузеева, Г. Р.
    Агрессия в структуре межличностных отношений дошкольников: диагностика и коррекция [Текст] / Г. Р. Хузеева // Психолог в детском саду. - 2007. - N3. - С. 47-70 : табл.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПРОСОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Гуткина, Н. И.
    Диагностический инструментарий для программы "группы развития" [Текст] / Н. И. Гуткина // Психолог в детском саду. - 2007. - N4. - С. 5-46 : ил
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ (ПСИХОЛ.) -- "ГРУППЫ РАЗВИТИЯ" (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕТОДИКИ (ПСИХОЛ.)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Захарова, Е. И.
    Программа спецкурса "Психологическая готовность к школьному обучению" [Текст] / Е. И. Захарова // Психолог в детском саду. - 2007. - N4. - С. 66-74
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ СПЕКУРСОВ (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Домишкевич, С. А.
    Функционально-уровневый подход в психологической диагностике отклонений развития у младших школьников [Текст] / Домишкевич С. А. // Специальная психология. - 2007. - N4. - С. 13-27 : табл.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИОНАЛЬНО-УРОВНЕВЫЙ ПОДХОД -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ОТКЛОНЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОТКЛОНЕНИЯ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Гармаева, Т. В.
    Диагностика особенностей активизации механизмов произвольного кодирования эмоций [Текст] / Т. В. Гармаева // Психолог в детском саду. - 2008. - N1. - С. 3-17.
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ КОДИРОВАНИЕ ЭМОЦИЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОГЕННАЯ СИТУАЦИЯ -- ПОДАВЛЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- МАСКИРОВКА (ПСИХОЛ.) -- СИМУЛЯЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- КОМПОНЕНТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье раскрыты актуальность, факторы и возрастная динамика развития произвольного кодирования эмоций детьми дошкольного возраста, представлена разработанная и стандартизированная методика диагностики возрастных и индивидуальных особенностей активизации механизмов произвольного кодирования эмоций (подавления, маскировки, симуляции). Описание методики и ее использование проиллюстрированы примерами и снабжены стимульными материалами. Обозначены границы использования методики в работе с детьми дошкольного возраста.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Прилуцкая, М. И.
    Построение работы педагога-психолога в условиях взаимодействия специалистов школьного ПМПк [Текст] / М. И. Прилуцкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - N 3. - С. 51-57.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПМПК -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ЛОГОПЕДЫ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Кулаковская, В. И.
    Ребенок и школа [Текст] / В. И. Кулаковская // Ребенок в дет. саду. - 2008. - N 5. - С. 6-9.
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
РЕБЕНОК -- ШКОЛА -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Твардовская, А. А.
    Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / Твардовская А. А. // Коррекц. педагогика. - 2008. - N 4. - С. 34-43.
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕВЕРБАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВЕРБАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Из опыта оказания психологической помощи семье ребенка с речевыми нарушениями [Текст] / Ткачева В. В., Порошкова Е. Л. // Спец. психология. - 2008. - N 3. - С. 15-24.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- АЛАЛИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Порошкова, Е. Л.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Барбулевич, Т. О.
    Организация и содержание психологического сопровождения военнослужащих в Центре психологической помощи и реабилитации Балтийского флота [Текст] / Т. О. Барбулевич // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы / Рос. ассоц. работников соц. служб. - М., 2008. - № 2. - С. 55-79 ; . - 2008. - № 3. - С. 26-35
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ВОЕННОСЛУЖАЩИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- БАЛТИЙСКИЙ ФЛОТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

Держатели документа:
АКУНБ
НБ АлтГУ
НТБ АлтГТУ
НПБ БГПУ
В21/2008/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В21/2008/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Вайнер, М.
    Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки [Текст] / М. Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - N4. - С. 63-72
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Меркушова, Е. Ю.
    Возможности диагностики акцентуаций характера подростков по особенностям их речи [Текст] / Е. Ю. Меркушова, Е. Ю. Чеботарева // Дет. и подростковая реабилитация. - 2008. - N2. - С. 27-32
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА -- ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Источником информации об индивидуально-психологических качествах ребенка может стать не только заключение психодиагноста, но и внимательное наблюдение за поведением пациента, его речью, анализ его произведений (рисунков, тестов). Данная статья посвящена описанию возможностей диагностики особенностей характера ребенка по его речи.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Чеботарева, Е. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Кокарева, А. В.
    Использование сенсорной комнаты в коррекционной работе с детьми, имеющими отклонения в поведении [Текст] / А. В. Кокарева // Психолог в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 74-101
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ
Аннотация: В статье анализируются возможности сенсорной комнаты для коррекции и развития детей дошкольного возраста с отклонениями в поведении. Описывается авторская программа проведения игр и упражнений с помощью сенсорной комнаты. Подчеркивается эффективность разработанных занятий.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Белобрыкина, М. А.
    Анализ методов диагностики отношений между детьми и родителями [Текст] / М. А. Белобрыкина, О. А. Белобрыкина // Психолог в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 104-120
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: В статье представлен критический обзор методов диагностики отношений между детьми и родителями. Анализируются достоинства и недостатки существующих психодиагностических методик. Делается вывод о важности методологического соответствия диагностического инструментария содержательным характеристикам метода, а также запросам практики.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Белобрыкина, О. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)