Меркт, У.. В чем заключаются характерные особенности глухих и как почувствовать специфику их мира? / У. Меркт // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 75-80. Кл.слова (ненормированные): ГЛУХИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МИРОВОСПРИЯТИЕ Аннотация: Немецкий сурдопедагог, которая сама имеет нарушение слуха, рассказывает о своем педагогическом опыте, наблюдениях за подростками, анализирует особенности восприятия мира неслышащими людьми. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Набокова, Л. А. О преподавании английского языка глухим и слабослышащим студентам вуза / Л.А. Набокова // Дефектология. - 2005. - №6. - С. 77-82 : табл. Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Аннотация: В статье описан опыт обучения английскому языку студентов с нарушениями слуха. Автором разработана экспериментальная программа, сформулированы основные требования к обучению, обоснована необходимость применения специальных и общепедагогических методов преподавания. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Хода, Л. Д. Интегративная функция адаптивной физической культуры неслышащих детей и взрослых / Хода Л.Д. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 5-9 : рис. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НЕСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ВЗРОСЛЫЕ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АФК -- СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Боровлева, Р. А. Общеупотребительный речевой материал для тренировочных упражнений в зрительном и зрительно-слуховом восприятии устной речи / Р.А. Боровлева // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 65-74 Кл.слова (ненормированные): ВНЕЗАПНАЯ ГЛУХОТА -- ГЛУХИЕ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ЧТЕНИЕ С ГУБ -- ПИСЬМО УКАЗКОЙ -- ВИДИМАЯ АРТИКУЛЯЦИЯ -- ОПОРНЫЕ ЗВУКИ -- ОПОРНЫЕ БУКВЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ВОСПРИЯТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ Аннотация: Статья включает краткие теоретические сведения о сути чтения с губ, некоторые методические рекомендации и советы для оглохших и их близких, а также общеупотребительный речевой материал, выбор и последовательность использования которого в некоторой степени зависят от частоты употребления его в повседневной жизни. Речевой материал может быть использован и в тренировках слухового восприятия после кохлеарной имплантации. Статья будет полезна сурдапедагогам, обучающим чтению с губ людей, внезапно потерявших слух. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Суворов, А. В. Причины задержки речевого развития при ранней глухоте / А. В. Суворов // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 70-72 Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- дефектология -- ранняя глухота -- словесная речь -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СУВОРОВ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ (ПСИХОЛОГ) Держатели документа: НПБ БГПУ |
Набокова, Л. А. Зарубежные "ассистивные технологии", облегчающие социальную адаптацию лиц с нарушениями развития. Сообщ. 1 : (сенсор. нарушения) / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 84-92 Кл.слова (ненормированные): АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Аннотация: Обзор новых ассистивных устройств, программных и иных средств, внедрение которых в повседневную жизнь лиц с такими нарушениями позволяет существенно повысить степень комфорта их жизнедеятельности, в значительной степени преодолеть ограничения в коммуникации, доступе к информации, способствовать тем самым их более полноценной интеграции в общество. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Проблемы интеграции лиц с нарушениями слуха после кохлеарной имплантации : (из опыта работы) / Тарасова Н. В. и др. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 3. - С. 18-24 Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ -- ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- КОХЛЕАРНЫЙ ИМПЛАНТ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье рассматривается одна из наиболее актуальных проблем развития коррекционной педагогики - расширение возможностей интегрированного воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии. Особенно подробно освещается проблема интегрированного обучения применительно к детям с кохлеарными имплантами. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
О-14 Обзор экспертно-медицинской литературы по вопросу установления степени ограничения способности к трудовой деятельности (общей и профессиональной) у больных и инвалидов с тугоухостью и глухотой // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 48-52 Кл.слова (ненормированные): ЭКСПЕРТНО-МЕДИЦИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ОБЗОРЫ -- СТЕПЕНЬ ОГРАНИЧЕНИЯ СПОСОБНОСТИ К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИНГВАЛИДЫ -- ТУГОУХОСТЬ -- ГЛУХОТА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НАРУШЕНИЕ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ -- УТРАТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТРУДОСПОСОБНОСТИ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ИНВАЛИДНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
У 92 Учитель на все времена: к 100-летию со дня рождения Ф. Ф. Рау // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 83-91 Кл.слова (ненормированные): РАУ ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ (СУРДОПЕДАГОГ) -- ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ВОСПОМИНАНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 73 Богданова, Т. Г. Типология интеллектуального развития лиц с нарушениями слуха / Богданова Т. Г. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 5-13 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЖЯ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 79 Проект концепции непрерывного профессионального образования лиц с нарушением слуха // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 12-18 Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 72 Антонова, О. А. Интегрированные формы профессионального образования молодежи с нарушением слуха в образовательном учреждении СПО / О. А. Антонова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 34-41 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОЛОДЕЖЬ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СПО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 80 Морозова, Е. А. Перспективные направления коррекционной помощи студентам с ОВЗ по слуху в системе профобразования / Е. А. Морозова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 42-47 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ С ОВЗ -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 15 Баева, Н. В. Инновационные методы обучения студентов-инвалидов по слуху в медицинском колледже / Н. В. Баева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 48-51 Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ПЕНЗЕНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 68 Волошина, Ксения. Магия жестовой песни / К. Волошина // Надежда. - 2013. - № 2. - С. 14-15 Кл.слова (ненормированные): "ДЕТСКИЙ ЦЕНТР "СВЯТАЯ ТАТЬЯНА" -- ЖЕСТОВОЕ ПЕНИЕ -- ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА НЕФЕДОВА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ Аннотация: "Душа поет!" - так называется гала-концерты в финале московских международных фестивалей жестовой песни, которые вот уже в течение многих лет проводит Автономная некоммерческая организация "Детский центр "Святая Татьяна" под руководством Татьяны Николаевны Нефедовой. Держатели документа: КСБ |
С 79 Степанова , О. Н. Профессиональные трудности педагогов-инструкторов и тренеров по фитнесу, работающих в системе адаптивного физического воспитания со слабослышащими и глухими людьми / Степанова О. Н., Осокина Е. А. // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 2. - С. 31-33 Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИТНЕС -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ЛЮДИ -- ГЛУХИЕ ЛЮДИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПЕДАГОГИ-ИНСТРУКТОРЫ -- ТРЕНЕРЫ ПО ФИТНЕСУ Аннотация: В статье представлены перечень, характеристика и классификация профессиональных трудностей педагогов-инструкторов и тренеров по фитнесу, работающих в системе адаптивного физического воспитания со слабослышащими и глухими людьми. Держатели документа: КСБ |
Б 12 Бабич, Н. Ф. Можно ли увидеть музыку? Размышления музыканта о театре неслышащих / Н. Ф. Бабич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 33-35 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ТЕАТР НЕСЛЫШАЩИХ -- ЖЕСТОВОЕ ПЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Семендяева, Е. В. Реабилитация лиц с нарушенным слухом с помощью медико-технических средств / Семендяева Е. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 81-83 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЕДИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- СЛУХОПРОТЕЗИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Е 60 Емельянов, В. Д. Особенности физического развития и обеспечения локомоторных функций двигательной деятельности лиц с сенсорными нарушениями с учетом возрастных и гендерных различий / В. Д. Емельянов, Т. В. Красноперова, А. В. Шевцов, Л. Н. Шелкова // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 1. - С. 2-5 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЦЕНТИЛЬНЫЙ МЕТОД -- МЕТОД СТАБИЛОМЕТРИИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОКОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ -- СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ -- ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ Аннотация: Результаты проведенных исследований с оценкой уровня физического развития и особенностей обеспечения локомоторных функций двигательной деятельности лиц с инвалидностью по зрению, лиц с нарушением слуха с учетом возрастных и гендерных различий позволят повысить эффективность реализации физкультурно-спортивного процесса в адаптивной физической культуре. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Красноперова, Т. В.; Шевцов, А. В.; Шелкова, Л. Н. |
Олейникова, Марина. Безграничные возможности театра "Жест" / М. Олейникова // Надежда. - 2014. - № 5. - С. 8-9 Кл.слова (ненормированные): "ЖЕСТ" (ТЕАТР) -- "БЕЛОЕ НА ЧЕРНОМ" (СПЕКТАКЛЬ) -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ГЛУХИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНВАЛИДЫ Аннотация: Народный самодеятельный театр "Жест" из Великого Новгорода отметил свой 30-летний юбилей. Вот уже три десятилетия театр под руководством бессменного режиссера, заслуженного работника культуры России Надежды Назаровой помогает молодым новгородцам поверить в себя, испытать незабываемые ощущения закулисного волнения, а кому-то - и сыграть главную роль в своей жизни. Пусть даже и не слыша партнеров или двигаясь по сцене на инвалидной коляске. Держатели документа: КСБ |