Пасечкина, В. П.
    Организация комплексного сопровождения детей в условиях закрытого города [Текст] / В.П. Пасечкина // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N4. - С. 32-36
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ЗАКРЫТЫЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТИ С ОВЗ

Держатели документа:
АКСБ

Нет сведений об экземплярах



   
    Комплексное сопровождение детей в образовательном процессе школы-интерната I вида [Текст] / Е.В. Кузнецова, О.А. Денисова, Т.В. Пешеходова и др. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - N3. - С. 35-42 : фото
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ШКОЛА-ИНТЕРНАТ I ВИДА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- АДАПТАЦИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- МАТЕНРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА -- НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА -- УЧАЩИЕСЯ С НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫМИ ОСТАТКАМИ СЛУХА -- УЧАЩИЕСЯ СО СРЕДНИМИ ОСТАТКАМИ СЛУХА -- УЧАЩИЕСЯ СО ЗНАЧИТЕЛЬНЫМИ ОСТАТКАМИ СЛУХА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Гриншпун, Б. М.
    Логопедический стационар как тип учреждения по оказанию помощи детям с тяжелыми речевыми нарушениями [Текст] : [из кн.: Нарушение речи у дошкольников. - М., 1969] / Б. М. Гриншпун // Школьный логопед. - 2009. - № 2. - С. 55-68
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- речевые стационары -- тяжелые речевые нарушения -- дети -- комплексное сопровождение -- логопедическая работа -- дошкольники -- периодизация развития -- речевое развитие

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Видяпина, Л. В.
    Комплексное сопровождение семей, воспитывающих детей с нарушениями речи [Текст] / Л. В. Видяпина, Т. Р. Грошева // Логопед. - 2010. - № 1. - С. 74-85
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- семья -- комплексное сопровождение -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА

Доп.точки доступа:
Грошева, Т. Р.


74.3
Т 51


    Токарева, И.
    Чем раньше, тем лучше [Электронное издание] : психолого-педагогическое сопровождение младших дошкольников / И. Токарева, Н. Розова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 53-55.
ББК 74.3
Рубрики: Дошкольники--Психолого-педагогическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЦЕНТРЫ ПМСС -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Аннотация: Сегодня в стране уделяется много внимания проблеме равного доступа к образованию для всех детей с учетом их потребностей и возможностей. Создаются и апробируются разные модели инклюзивной практики. Среди вариантов психолого-педагогического сопровождения особых ребят – использование образовательным учреждением услуг других организаций на договорной основе.


Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Розова, Н.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)




    Жигорева, М. В.
    Модель комплексного сопровождения детей раннего возраста после кохлеарной имплантации [Текст] / Жигорева М. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - М., 2015. - № 4. - С. 45-57.
ББК 74.32
Рубрики: Кохлеарная имплантация
   Дети с нарушениями слуха

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИНННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КИ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.3
К 59


    Козырева, О. А.
    Организация комплексного сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в процессе обучения в КГПУ им. В. П. Астафьева [Текст] / Козырева О. А. // Практ. дефектология. - 2015. - N 4. - С. 20-25
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В. П. АСТАФЬЕВА -- КГПУ ИМ. В. П. АСТАФЬЕВА -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.39
М 80


    Морозов, С.
    Образование детей с РАС: опыт и перспективы [Электронное издание] / С. Морозов, Т. Морозова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 38-42.
ББК 74.39
Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ


Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Морозова, Т.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


74.39
О-83


   
    Открытие Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] : 15 апр. 2016 г., Москва // Аутизм и нарушения развития. - М., 2016. - № 2. - С. 56-58
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ




   
    VIII Международная научно-практическая конференция "Комплексное сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра". Красноярск, 5-7 ноября 2015 г. [Текст] // Аутизм и нарушения развития. - М., 2015. - № 4. - с. 68-72
ББК 74.39л0
Рубрики: КРАСНОЯРСК
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОНФЕРЕНЦИИ

Держатели документа:
АКСБ


74.39
Х 26


    Хаустов, А. В.
    Направления деятельности Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / А. В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - М., 2016. - № 4. - С. 14-18
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
Аннотация: В статье представлены основные направления деятельности и опыт Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета, накопленный в течении 22-х лет практической работы. Приведены некоторые статистические данные о деятельности центра. Подчеркивается важность разнонаправленной работы и выработки механизмов межведомственного и сетевого взаимодействия для становления системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра в Российской Федерации.

Держатели документа:
АКСБ




    Мануйлова, В. В.
    Специализированная модель базовых профессиональных образовательных организаций [Текст] / Мануйлова В. В., Гусейнова А. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - М., 2017. - № 4. - С. 11-29
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БАЗОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ -- БПОО -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- МАСТЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- МАСТЕРА ПО -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В данной статье представлена специализированная базовая модель профессиональной организации, реализующая программы СПО и ПО обучающихся с ОВЗ одной нозологической группы, на основе ресурсной базы, специфичной для данной категории. Авторами даны структурные компоненты, цель, задачи; система принципов, также раскрыты модули данной модели.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гусейнова, А. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.39
Х 85


    Хотько, С. В.
    Организация комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в Ленинградской области [Текст] / С. В. Хотько // Аутизм и нарушения развития. - М., 2017. - № 4. - С. 3-9
ББК 74.39
Рубрики: ЛЕНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ЛЕНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Аннотация: Большая площадь Ленинградской области и разбросанность мест проживания детей с расстройствами аутистического спектра осложнили работу по построению в регионе модели комплексного сопровождения детей с аутистическими чертами. Описаны этапы работы и перечислены учреждения и организации, участвующие в процессе построения модели комплексного сопровождения детей и их родителей.

Держатели документа:
АКСБ


74.3
О-55


    Олту, С. П.
    Особенности организации службы ранней помощи на базе дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Олту С. П., Кременецкая М. И. // Практ. дефектология. - 2018. - N 2. - С. 30-35
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПМПК -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНСИЛИУМЫ
Аннотация: Автор раскрывает особенности организации работы службы ранней помощи. Подробно представлена система взаимодействия специалистов с родителями и детьми.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Кременецкая, М. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Иванова, Н. Ю.
    Нужны системные решения [Текст] : [комплекс. долгосроч. сопровождение семей лиц с ментал. нарушениями] / Н. Ю. Иванова // Синдром Дауна. XXI в. - 2018. - N 1. - С. 78-80
ББК 60.993.4-0 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- МЕНТАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- СЕМЬИ ИНВАЛИДОВ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИСТЕМА СОПРОВОЖДЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
Т 46


    Тихонова, О. А.
    Комплексное сопровождение старших дошкольников с ОНР посредством развития эмоционального интеллекта [Текст] / Тихонова О. А. // Логопед. - М., 2018. - № 8. - С. 10-19
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье обобщаются теоретические подходы к комплексному сопровождению старших дошкольников с общим недоразвитием речи, проводится анализ методических разработок, связанных с его осуществлением на основе развития эмоционального интеллекта. Приводятся примеры реализации модели такого сопровождения в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи.

Держатели документа:
АКСБ