Мироненко, Е. Д.
    Cистема работы логопедической службы в общеобразовательных школах г. Новороссийска [Текст] / Е. Д. Мироненко // Школьный логопед. - 2006. - № 5. - С. 5-11
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- Краснодарский край -- общеобразовательные школы -- логопедические пункты -- методическая работа -- учителя-логопеды

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Аманатова, М. М.
    Обследование как одно из важнейших направлений работы учителя-логопеда и документация сопряженная с ним [Текст] / М. М. Аманатова // Школьный логопед. - 2006. - № 5. - С. 12-19
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общеобразовательные школы -- учителя-логопеды -- логопедические обследования -- логопедическая работа -- документация логопедическая -- речевые карты

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Чуракова, С. Н.
    Подготовка студентов к интегрированному обучению детей с проблемами развития в общеобразовательном классе [Текст] / С. Н. Чуракова // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 13-22
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- профессиональная компетентность -- дети -- возможности ограниченные -- обучение интегрированное -- общеобразовательные школы -- студенты -- профессионально-личностное развитие -- будущие учителя

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Грачева, И. А.
    Особенности эмоционально-волевой сферы младших подростков с нарушением речи [Текст] / И. А. Грачева // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 33-41
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие подростки -- речевые нарушения -- эмоционально-волевая сфера -- психологические особенности -- общеобразовательные школы -- интеллектуальное развитие -- стрессы -- самооценка

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Кузьмина, Е. В.
    Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда общеобразовательной школы [Текст] / Е. В. Кузьмина // Логопед. - 2008. - № 5. - С. 4-11
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- учителя-логопеды -- информационные технологии -- презентации -- транспорт -- история транспорта -- логопедические занятия

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Судак, И. А.
    Диагностические мероприятия в школе: логопедический аспект [Текст] / И. А. Судак // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 98-105
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общеобразовательные школы -- логопедические пункты -- младшие школьники -- речевые нарушения -- экспресс-обследование

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Танцева, Н. А.
    Приемы и методы предупреждения нарушений письменной речи [Текст] / Н. А. Танцева // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 106-115
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общеобразовательные школы -- коррекционная работа -- школьники -- речевые нарушения -- письменная речь -- мягкий знак

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Русецкая, М. Н.
    Феномен дислексии в контексте когнитивно-коммуникативного развития учащихся общеобразовательной школы [Текст] / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 13-19
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДИСЛЕКСИЯ -- КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ
Аннотация: В статье представлен новый подход к пониманию нарушений чтения с позиций лингвистической теории коммуникации, рассматривающей чтение через призму сформированности его основных компетенций, обеспечивающих становление уровней смыслового восприятия текста. Обсуждаются новые данные о вариативных стратегиях формирования компетенций чтения у учащихся общеобразовательной школы. Показано, что успешность/неуспешность овладения чтением лежит в основе социокультурной стратификации школьников.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Козина, М. Е.
    Применение информационных технологий в организации работы учителя-логопеда и на логопедических занятиях [Текст] / М. Е. Козина // Школьный логопед. - 2009. - № 2. - С. 81-89
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа -- информационные технологии -- учителя-логопеды -- логопедические занятия -- общеобразовательные школы -- логопедические пункты -- младшие школьники -- речевое развитие -- общее недоразвитие речи (ОНР)

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Розенблюм, С. А.
    Что ждет ребенка с аутизмом в обычной школе [Текст] / Розенблюм С. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 2. - С. 48-53
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АУТИСТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Гаврицкова, М. В.
    Профилактическая работа педагога-психолога в рамках здоровьесберегающей деятельности общеобразовательной школы [Текст] / М. В. Гаврицкова // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 2. - С. 102-105
ББК 88.8 + 51.286

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- КАБИНЕТ РЕЛАКСАЦИИ -- КОМПЛЕКС ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РАЗГРУЗКИ -- ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ
Аннотация: Представлены две осуществляемые в общеобразовательной школе профилактические программы, направленные на сохранение психологического здоровья школьников. Программы затрагивают формирование личностных качеств, составляющих психологическое здоровье. Описывается опыт апробации новой программы "Занятия в комнате релаксации" - как одной из технологий укрепления психологического здоровья школьников. Приводятся результаты пятилетней работы по программе групповых занятий с младшими подростками "Мы - это много Я", обосновывается ее эффективность.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Котова, С.
    Проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров: коррекционные классы [Текст] / С. Котова, Э. Дунаевская // Социальная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 90-100
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- дети-инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционные классы -- общеобразовательные школы -- учителя -- профессиональная деятельность -- профессиональный рост -- рефлексия -- самосовершенствование -- диагностические программы -- повышение квалификации

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Дунаевская, Э.




   
    Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей [Текст] : Метод. рекомендации для педагогов общеобразоват. шк. : (фрагм. текста) / А. А. Мелик-Пашаев и др. // Дефектология. - 2009. - № 5. - С. 71-83
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ИССЛЕДОВАНИЯ (ПСИХОЛ.) -- ДИАГНОСТИКА (ПСИХОЛ.) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ПЕДАГОГИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ямшинина, С. Н.
    Специфика индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК "Перспективная начальная школа" [Текст] / С. Н. Ямшинина // Школьный логопед. - 2009. - № 3. - С. 73-76
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- учащиеся -- индивидуальные особенности -- учебная деятельность -- Кировская область -- эксперименты -- трудности в обучении -- учебно-методические комплексы (УМК) -- начальное обучение -- готовность к обучению -- ЗАДЕРЖКА ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Озерова, Н. С.
    Изучение возможностей структурно-смысловой обработки текстового материала [Текст] / Н. С. Озерова // Логопед. - 2009. - № 8. - С. 4-10
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
эксперименты (педагогика) -- методика -- текстовые материалы -- структурно-смысловая обработка -- общеобразовательные школы -- специальные школы -- класс 5 -- класс 6 -- класс 7 -- описательный контекст

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Мальцева, Е. В.
    Формирование здорового образа жизни учащихся общеобразовательной школы в условиях раздельного обучения [Текст] / Е. В. Мальцева // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 92-97
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- УЧАЩИЕСЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье проведен анализ ключевых понятий пед. исследования по проблеме ЗОЖ учащихся общеобразовательной школы в условиях раздельного обучения. Исследованы гендерные различия в образовательном процессе, использование гендерного подхода, пед. технологий. Выделены главные вопросы, на которые отвечает технология.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Никитина, Е. Ю.
    Оформление речевых карт, логопедических представлений и характеристик [Текст] / Е. Ю. Никитина // Логопед. - 2010. - № 2. - С. 34-41
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- логопеды -- речевые клише -- речевые карты -- школьники -- речевое развитие

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.3
М 19


    Малофеев, Н. Н.
    Многие дети-инвалиды могут учиться в обычных школах [Текст] / Малофеев Н. Н. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 10-12
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.35
А 48


    Аленкина, О. А.
    Изучение готовности к профессиональному выбору у школьников с ограниченными возможностями интеллектуального развития и их сверстников из общеобразоавтельных школ [Текст] / Аленкина О. А. // Коррекц. педагогика. - 2011. - № 1. - С. 24-30
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР -- ШКОЛЬНИКИ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СВЕРСТНИКИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- АНКЕТИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.200.25
К 88


    Кудрявцева, Т. С.
    К проблеме культурно-речевой адаптации детей мигрантов [Текст] / Т. С. Кудрявцева // Начальная школа / М-во образования Рос. Федерации. - М., 2011. - №5. - С. . 86-89. - Библиогр.: с. 89 (5 назв.)
ББК 74.200.25 + 60.54

Кл.слова (ненормированные):
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ -- РОССИЯ -- КУЛЬТУРНО-РЕЧЕВАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ МИГРАНТОВ -- РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ПОЛИЭТНИЧНОСТЬ -- ПОЛИЭТНИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)