Шарыпова, Е. В.
    Психологический тренинг "Формирование и развитие стрессовой устойчивости педагогов к воздействию внешней среды" [Текст] / Е. В. Шарыпова // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 2. - С. 4-20
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- педагоги -- устойчивость психологическая -- стрессы -- психологические тренинги -- организация тренингов

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Язева, А. А.
    Стрессу - нет! [Текст] : [тренинг для педагогов] / Язева А. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - N4. - С. 112-116
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- ТРЕНИНГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ -- ТРУДНЫЕ СИТУАЦИИ -- ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ -- РЕЛАКСАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


88.8
С 50


    Смирнова, Е.
    Стрессы в школе / Е. Смирнова // Воспитание школьников / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Шк. пресса, 2007. - №7. - С. 39-41 . -
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


60
К83


    Кронова, И. М.
    Практикум психологической защиты (Айкидо) от стресса и дистресса [Текст] / И. М. Кронова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы / Рос. ассоц. работников соц. служб. - М., 2007. - №2. - С. 17-30
ББК 60

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -- АЙКИДО -- ПРАКТИКУМЫ -- СТРЕССЫ -- ДИСТРЕССЫ -- ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН

Держатели документа:
АКУНБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Михина, И. В.
    О культуре взаимоотношений педагога-психолога с семьей, находящейся в стрессовой ситуации [Текст] / Михина И. В. // Логопед в детском саду. - 2007. - N8. - С. 32-34
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- СЕМЬИ -- СТРЕССОГЕННЫЕ СИТУАЦИИ -- СТРЕССЫ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Грачева, И. А.
    Особенности эмоционально-волевой сферы младших подростков с нарушением речи [Текст] / И. А. Грачева // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 33-41
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие подростки -- речевые нарушения -- эмоционально-волевая сфера -- психологические особенности -- общеобразовательные школы -- интеллектуальное развитие -- стрессы -- самооценка

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Деркунская, В. А.
    Особенности обучения мальчиков и девочек в современном детском саду [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 6. - С. 6-10 . -
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- полоролевая социализация -- полоролевые ценностные ориентации -- дошкольное образование -- дошкольное детство -- совместное обучение -- эмоциональные стрессы

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Сартан, Г. Н.
    Тренинг изменения поведения родителей по отношению к своему ребенку [Текст] / Г. Н. Сартан // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы / Рос. ассоц. работников соц. служб. - М., 2008. - № 4. - С. 51-64
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ -- СТРЕССЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ

Держатели документа:
АКУНБ
НБ АлтГУ
НТБ АлтГТУ
НПБ БГПУ
НБ АлтГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Марголин, В. Е.
    Снятие стресса и восстановление зрения [Текст] / В. Е. Марголин, С. Г. Вербин // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 2. - С. 120-124
ББК 56.7,2

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- ЗРЕНИЕ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- НАПРЯЖЕНИЕ ГЛАЗ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦВЕТОИМПУЛЬСНАЯ КОРРЕКЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ЦВЕТОТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье рассказывается о том, как снизить стресс и восстановить зрение тем, кто много читает, подолгу работает за монитором компьютера. Даются полезные советы по снятию напряжения с глаз. Представлена информация по внедрению в образовательную среду комплексных оздоровительных технологий.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Вербин, С. Г.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


52.525.1
Ш 36


    Шебеко, В.
    Если вас охватил стресс: бежать от него или управлять им? / В. Шебеко // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2009. - № 12. - С. 10-16. - Библиогр.: с.16 (2 назв.) . -
ББК 52.525.1 + 88.4

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ АлтГПА
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.205
У 80


    Устинова, Г. Н.
    Взаимодействие семьи и школы в вопросах сохранения здоровья школьников [Текст] / Г. Н. Устинова // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 76-80
ББК 74.205

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СТРЕССЫ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


52.525.1
А 50


    Алиев, Х. М.
    Школа управления собой [Текст] / Х. М. Алиев // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 108-123
ББК 52.525.1

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- ВНУТРЕННИЕ РЕЗЕРВЫ -- СИНХРОГИМНАСТИКА -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ МЕДИЦИНА -- СТРЕСС-ТЕСТ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.200.55
Г 93


    Гуденко, Т. Л.
    Построение инновационной модели физкультурно-оздоровительной деятельности, интегрированной в образовательный процесс школы здоровья [Текст] / Т. Л. Гуденко, О. Л. Кирпанева // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 3. - С. 104-109
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ -- "ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ГОЛОД" -- ШКОЛЬНЫЕ СТРЕССЫ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Кирпанева, О. Л.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.66
К 44


    Киселевская, А. Г.
    Профилактика самовольных уходов воспитанников из детского дома [Текст] / А. Г. Киселевская // Соц. педагогика. - 2010. - № 4. - С. 41-46
ББК 74.66

Кл.слова (ненормированные):
ПОБЕГ ИЗ ДЕТСКОГО ДОМА -- ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ СТРЕССЫ -- ДЕТИ -- НАСИЛИЕ -- СТРЕМЛЕНИЕ К СВОБОДЕ -- САМОВОЛЬНЫЕ УХОДЫ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


53.574.1
Е 26


    Евсюкова, С. В.
    Влияние мыслей человека на его стрессоустойчивость [Текст] / С. В. Евсюкова // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 1. - С. 33-41
ББК 53.574.1

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- ЗДОРОВЬЕ -- СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ -- МЫСЛИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


51.246.1
Т 28


    Творьянович, Г. И.
    Профессиональное здоровье педагога [Текст] / Г. И. Творьянович // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 7. - С. 46-52
ББК 51.246.1

Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- СТРЕССЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Кодлубовская, Т. Б.
    Ароматерапия в психологической практике при неврозных состояниях в детском и юношеском возрасте [Текст] / Т. Б. Кодлубовская // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 121-125
ББК 57.336.12-89 + 56.12-89

Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- НЕВРОЗЫ -- НОРМАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ -- АРОМАТИЗАЦИЯ -- НАТУРАЛЬНЫЕ ЭФИРНЫЕ МАСЛА -- АРОМОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- НЕРВОЗНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ДЕТСКИЙ ВОЗРАСТ -- ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


88.4
В 19


    Васильева, Л. В.
    Психологическое здоровье учителя - основа успешности образовательного процесса [Текст] / Л. В. Васильева // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 73-79
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ -- ПСИХЛООГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ИСТОЩЕНИЕ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


51.244.2
Л 36


    Левина, Е. В.
    Роль социальных технологий в профилактике развития синдрома профессионального выгорания у педагогов [Текст] : (в контексте изучения эмоц. компетентности) / Левина Е. В. // Логопедия. - 2016. - N 1. - С. 50-58
ББК 51.244.2

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- СИНДРОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- РКГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ -- СТРЕССЫ -- ОЖИДАНИЯ
Аннотация: В статье автор дает определение синдрому профессионального выгорания и рассматривает ситуации, в которых возможно развитие данного синдрома у педагогов. Также автор статьи обращает внимание на роль эмоций в профессиональной деятельности работников сферы образования, необходимость развития эмоциональной компетентности. В статье предложены социальные технологии профилактики синдрома профессионального выгорания и регулирования проявляемого поведения.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)