Толмачева, Г. А. К вопросу о профессиональной готовности учителей к обучению детей с задержкой психического развития в условиях общеобразовательной школы / Г. А. Толмачева // Специальная психология. - 2005. - № 2. - С. 72-75 Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЩКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гюнваль, П. Ч От "Школы для многих" к "Школе для всех" / П.Ч Гюнваль; пер. М.Ю. Ведениной // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 73-78 : фото Рубрики: ШВЕЦИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ -- ВОЗ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ -- МКФ Аннотация: Статья посвящена проблемам инклюзивного образования в Швеции. Комплекс мероприятий по включению детей с особыми образовательными потребностями в систему общего образования определен как "Школа для всех", в отличии от "Школы для многих", организованной по принципу раздельного обучения. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Асанова, М. Б. Международная конференция "Проблемы внедрения инклюзивного образования и способы их решения" в Самарканде / М. Б. Асанова, Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 87-89 : фото Рубрики: РЕСПУБЛИКА УЗБЕКИСТАН Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЦЕНТРЫ ПОМОЩИ ИНВАЛИДАМ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бабкина, Н.В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Микаилова, У. Т. О развитии инклюзивного образования в Азербайджане / У.Т. Микаилова // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 63-68. Рубрики: АЗЕРБАЙДЖАН Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПИЛОТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Статья знакомит с современным состоянием специального образования в Азербайджане. Автор обозначает предпосылки развития инклюзивного образования, оценивает результаты пилотного проекта по внедрению совместного обучения, также влияние инклюзивного образования на детей группы "норма", детей с особыми образовательными потребностями, родителей и педагогов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Тимошенко, И. В. Организация образовательных услуг для детей с нарушениями слуха в малонаселенном регионе / И.В. Тимошенко // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 79-82 : табл. Рубрики: РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- МАЛОНАСЕЛЕННЫЕ РЕГИОНЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: В статье раскрываются основные проблемы организации специального образования в Республике Карелия. Предлагается возможный вариант развития инклюзивного образования для малонаселенного региона. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Прищепова, И. В. Международная конф. "Лица с множественными нарушениями и инклюзивное образование / Прищепова И. В. // Логопед в детском саду. - 2008. - № 2. - С. 5-13. Кл.слова (ненормированные): МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСТУП К ОБРАЗОВАНИЮ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Толмачева, Г. А. О проблемах инклюзивного обучения детей со сложными нарушениями развития / Толмачева Г. А., Новикова Т. Н. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 18-21. Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Новикова, Т. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Бойков, Д. И. Инновационная система коррекционно-пед. образования: проблемы и перспективы / Бойков Д. И. // Логопедвдетскомсаду. - 2008. - № 5. - С. 29-38. Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ильина, О. М. Международные нормы об инклюзивном образовании и имплементация их в российскую правовую систему / О. М. Ильина // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 68-72. Кл.слова (ненормированные): МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОРМЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ -- РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ СИСТЕМА -- ИНВАЛИДЫ Аннотация: В статье проанализированы международно-правовые нормы, которые легли в основу инклюзии. Показана фактическая реализация международных обязательств на внутригос. уровне, которая осуществляется путем трансформации международно-правовых норм в национальные законы и подзаконные акты. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Пенин, Г. Н. Опыт инклюзивного образования в Португалии / Пенин Г. Н., Прищепова И. В. // Логопедвдет.саду. - 2008. - № 7. - С. 17-24. Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОРТУГАЛИЯ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Прищепова, И. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Эсебуа, Р. Ш. Неординарный ученик [с аутизмом] / Эсебуа Р. Ш. // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 4. - С. 64-65 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АУТИЗМ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Расторгуева, Т. Н. Родительский журнал как форма помощи семье дошкольника с ограниченными возможностями здоровья / Расторгуева Т. Н. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 71-79 Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКИЙ ЖУРНАЛ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Левитская, А. А. Состояние и перспективы инклюзивного образования в России / А. А. Левитская // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 4-7 Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- Россия -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- кадровое обеспечение Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Габышева, Ф. В. Институализация инклюзивного образования малочисленных народов Севера в системе общего образования Республики Саха (Якутия) / Ф. В. Габышева // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 7-10 Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- Россия -- Республика Саха (Якутия) -- общее образование -- малочисленные народы -- кочевые образовательные учреждения -- кочевые школы Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Жилина, А. И. Принципы государственной политики по подготовке педагогических кадров нового типа / А. И. Жилина // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 11-13 Кл.слова (ненормированные): Россия -- инклюзивное образование -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- государственная политика -- образовательная политика Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Шилов, В. С. Инклюзивное образование: российская специфика / В. С. Шилов // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 14-15 Кл.слова (ненормированные): Россия -- инклюзивное образование Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Бордовский, Г. А. Традиции и инновации в подготовке педагогических кадров для инклюзивного образования: опыт герценовского университета / Г. А. Бордовский // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 15-18 Кл.слова (ненормированные): Россия -- инклюзивное образование -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- высшее педагогическое образование -- педагогические вузы Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Валицкая, А. П. Инклюзивное образование - образование для всех / А. П. Валицкая, В. А. Рабош // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 18-22 Кл.слова (ненормированные): Россия -- инклюзивное образование -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- педагогическое образование Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Рабош, В. А. Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Матасов, Ю. Т. Инклюзивное образование: предпосылки и барьеры / Ю. Т. Матасов // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 22-24 Кл.слова (ненормированные): Россия -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- инклюзия Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Зинченко, И. М. Инклюзивное образование и система подготовки профессионалов: многоуровневая и междисциплинарная модель санкт-петербургского Института раннего вмешательства (ИРАВ) / И. М. Зинченко, Е. В. Кожевникова, В. Л. Рыскина // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 27-29 Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- раннее вмешательство -- дети-инвалиды -- инклюзия -- институты Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кожевникова, Е. В.; Рыскина, В. Л.; Институт раннего вмешательства Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |