(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: Д1/2005/1
   Журнал

Дефектология [Текст]. - 1969
2005г. N 1
Содержание:
Стреблева, Е.А. Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / Е.А. Стреблева, А.В. Закрепина. - С.3-10
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ , РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Хайртдинова, Л.Ф. О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта / Л.Ф. Хайртдинова. - С.11-13ЕКТА НАРУШЕНИЯ , ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННЫЕ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Половинкина, О.Б. Педагогическая поддержка семьи в процессе комплексной реабилитации ребенка с органическим поражением центральной нервной системы в условиях стационара / О.Б. Половинкина. - С.14-20
Кл.слова: ДЕТИ, ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСИЕМЫ, РЕАБИЛИТАЦИЯ , РОЛЬ МАТЕРИ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Самарина, Л.В. Служба раннего вмешательства: новая форма оказания помощи и поддержки детям раннего возраста и их семьям / Л.В. Самарина. - С.21-24
Кл.слова: ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА , РОДИТЕЛИ, ПОМОЩЬ, РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЛУЖБА
Ткачева, В.В. Работа психолога с матерями, воспитывающими детей с тяжелыми двигательными нарушениями / В.В. Ткачева. - С.25-34, ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ, РОЛЬ МАТЕРИ
Саломатина, И.В. Семья слепоглухого человека о своих проблемах / И.В. Саломатина. - С.35-41
Кл.слова: СЛЕПОГЛУХИЕ, СЕМЬЯ, СЛЕПОГЛУХИЕ, ТРУДОУСТРОЙСТВО , СЛЕПОГЛУХИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА
Мазурова, Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на становление патологических черт личности ребенка / Н.В. Мазурова. - С.42-46
Гордеева, Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина. - С.47-51
Кл.слова: ДЕТИ, РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ, ЗАДЕРЖКА, ЛИЧНОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ
Миронова, Э.В. Развитие речевого слуха у говорящих детей после кохлеарной имплантации / Э.В. Миронова, А.И. Сатаева, И.Д. Фроленкова. - С.57-64
Устинова, Е.В. Преодоление эмоциональных нарушений у дошкольников с церебральным параличом в процессе оптимизации их отношений с родителями / Е.В. Устинова. - С.52-56
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ , НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ, РОДИТЕЛИ
Меремьянина, А.И. Из опыта сотрудничества педагогов специальной коррекционной школы VIII вида с родителями учащихся / А.И. Меремьянина. - С.67-68
Кл.слова: РОДИТЕЛИ, ПОМОЩЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ , ШКОЛА КОРРЕКЦИОННАЯ, ИНТЕЛЛЕКТА НАРУШЕНИЯ
Стельмах, О.Д. Игровые занятия с детьми в коррекционных группах / О.Д. Стельмах. - С.69-73
Кл.слова: ИГРОТЕРАПИЯ
Кац, Л.И. Социальное партнерство - реальная помощь детям с ограниченными возможностями / Л.И. Кац. - С.74-77
Красовский, Т.В. Дети с синдромом Дауна: профилактика социального сиротства и медико-психолого-педагогическая реабилитация / Т.В. Красовский, С.Л. Шармина. - С.78-855, ДАУНА СИНДРОМ, РЕАБИЛИТАЦИЯ
Чиркина, Г.В. Современные тенденции в изучении дислексии у детей / Г.В. Чиркина
Кл.слова: ДЕТИ, ДИСЛЕКСИЯ
Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
АКСБ



    Чиркина, Г.В..
    Современные тенденции в изучении дислексии у детей [Текст] / Г.В. Чиркина // Дефектология / Российская академия образования. - М. : Школа-Пресс, 2005. - N1
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ДИСЛЕКСИЯ
Аннотация: 5-й Всемирный конгресс по дислексии, 23-27 августа 2004 г.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Корнев, А.Н.

Нет сведений об экземплярах



    Русецкая, М.Н..
    Отчет о I Международной конференции Российской ассоциации дислексии "Изучение нарушений письма и чтения. Итоги и перспективы" [Текст] : Москва, 14-16 сент. 2004 г. / М.Н. Русецкая, Г.В. Чиркина // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N2. - С. 83-84
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИСЛЕКСИЯ -- КОНФЕРЕНЦИЯ НАУЧНАЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Чиркина, Г.В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Шевченко, С. Г.
    "Мы вместе" [Текст] : Странички для занятий с детьми : развивайте познават. и эмоцион.-личност. сферу детей с нарушениями речи / С.Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - N1. - 1-16 (вкл. л.) : цв.ил
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРЕС -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ГЛОБАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА -- ПОСТРОЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Чиркина, Г. В.
    Теория и практика устранения дислексии - логопедический аспект проблемы [Текст] / Г. В. Чиркина // Дефектология. - 2007. - N1. - С. 57-58.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИСЛЕКСИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЧТЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Корнев, А. Н.
    Узловые вопросы дислексии [Текст] / А. Н. Корнев // Дефектология. - 2007. - N1. - С. 59-66
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИСЛЕКСИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: Дислексия как особое дизонтогенетическое состояние известна науке с конца XIX века. Однако до настоящего времени многое в дислексии остается неразгаданным. В статье обсуждаются принципиальные проблемы, общие для понимания природы дислексии в разных языковых системах.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Российская, Е. Н.
    Использование редактирующего чтения как средства самоконтроля письменной речи учащихся с дислексией [Текст] / Е. Н. Российская // Дефектология. - 2007. - N1. - С. 73-81 : ил
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСЛЕКСИЯ -- РЕДАКТИРУЮЩЕЕ ЧТЕНИЕ -- САМОКОНТРОЛЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
Аннотация: Анализируется продуктивность использования редактирующего чтения как одного из средств самоконтроля письменной речи.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Русецкая, М. Н.
    Экспериментальное изучение когнитивных причин нарушений чтения [Текст] / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2007. - N1. - С. 82-91 : ил
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ
Аннотация: В статье представлены данные экспериментального изучения когнитивных причин дислексии младших школьников общеобразовательной школы: проведен сопоставительный анализ состояния устной речи и зрительных функций у школьников с нарушениями чтения ( на примере русского, английского и французского языков); выявлена взаимосвязь структуры интеллекта учащихся и их успешности в овладении навыком чтения. Предложенные показатели, характеризующие сформированность технической и смысловой сторон чтения, и их популяционное распределение могут быть использованы для оценки индивидуальных показателей чтения младших школьников.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Брехунова, Г. Н.
    Послушные буквы: программа профилактики дисграфии и дислексии у детей 5-7 лет с нарушениями речи [Текст] / Г. Н. Брехунова // Логопед. - 2007. - № 4. - С. 76-80
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- профилактика -- дисграфия -- дислексия -- речевые нарушения -- коррекционная работа -- примерное планирование -- игры -- упражнения

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Сергеева, Е. В.
    Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР - это обучение и воспитание в логопедической группе [Текст] / Сергеева Е. В. // Логопедия. - 2007. - №4. - С. 53-64
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ФРОНТАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.)

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Сергеева, Е. Е.
    Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР - это обучение и воспитание в логопедической группе [Текст] / Сергеева Е. Е. // Логопедия сегодня. - 2008. - N 2. - С. 52-64.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ФРОНТАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Дмитрова, Е. Д.
    Коррекционное обучение при дислексии и дисграфии, нейролингвистический аспект дифференциации и коррекционного обучения [Текст] / Е. Д. Дмитрова // Школьный логопед. - 2008. - № 3. - С. 36-40
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дислексия -- дисграфия -- педагогическая коррекция -- коррекционное обучение

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Стрельникова, Н. В.
    Преодоление побуквенного чтения у умственно отсталых школьников [Текст] / Н. В. Стрельникова // Школьный логопед. - 2007. - № 6. - С. 57-59
ББК 74.37 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- умственно-отсталые дети -- побуквенное чтение -- дислексия

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Плетенцова, Е. И.
    Развитие навыков перцептивно-смысловой обработки текстов у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Е. И. Плетенцова, И. А. Поварова, Е. М. Плюснина // Школьный логопед. - 2008. - № 2. - С. 5-22
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- младшие школьники -- дислексия -- исследования -- развивающее чтение -- перцептивно-смысловая обработка -- тексты -- письменная речь -- педагогические технологии

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Поварова, И. А.; Плюснина, Е. М.




    Русецкая, М. Н.
    Феномен дислексии в контексте когнитивно-коммуникативного развития учащихся общеобразовательной школы [Текст] / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 13-19
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДИСЛЕКСИЯ -- КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ
Аннотация: В статье представлен новый подход к пониманию нарушений чтения с позиций лингвистической теории коммуникации, рассматривающей чтение через призму сформированности его основных компетенций, обеспечивающих становление уровней смыслового восприятия текста. Обсуждаются новые данные о вариативных стратегиях формирования компетенций чтения у учащихся общеобразовательной школы. Показано, что успешность/неуспешность овладения чтением лежит в основе социокультурной стратификации школьников.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Брехунова, Г.
    Предупреждение у детей нарушений письма и чтения [Текст] / Г. Брехунова // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 55-57
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- НАРУШЕНИЕ ПИСЬМА -- НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- РЕЧЕВЫЕ НЕДОРАЗВИТИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Аннотация: В статье своим опытом работы по подготовке детей, имеющих речевые недоразвития, к овладению основными инструментами приема и передачи информации - навыками чтения и письма, делится с читателями учитель-логопед. Однако, используемые автором методы и приемы развития речевой деятельности детей и тех психофизиологических функций, которые обеспечивают готовность ребенка к овладению начальными учебными навыками, могут быть с успехом взяты на вооружение и педагогами.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1


74.37
А 87


    Архипова, Е. Ф.
    Преодоление некоторых видов нарушений письма у учащихся начальных классов [Текст] / Е. Ф. Архипова // Начальная школа / М-во образования Рос. Федерации. - М., 2009. - №5. - С. 22-23
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПРОЦЕСС ПИСЬМА -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




   
    Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией [Текст] / Михайлова Е. А. и др. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 8. - С. 5-8
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОПТИЧЕСКИ ГРАМОТНОЕ ЧТЕНИЕ -- ОПТИЧЕСКИ ГРАМОТНОЕ ПИСЬМО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ОПТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ -- ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Дашина, М. Г.
    Исследование письменной речи при проведении медико-социальной экспертизы [Текст] / М. Г. Дашина, Н. Н. Николаева // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 4. - С. 14-17
ББК 74.37 + 51.1(2),3

Кл.слова (ненормированные):
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТНАЯ -- МСЭ -- ДЕФЕКТЫ РЕЧИ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ТЕСТЫ (ПСИХОЛ.) -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: Статья посвящена проблеме определения видов нарушений письменной речи, формированию критериев оценки нарушений. Актуальность связана с недостаточной разработанностью данной темы, частой встречаемостью данного вида патологии у освидетельствуемых при проведении МСЭ (особенно у детей), необходимостью подбора комплекса методик для исследования письма и чтения, приведены основные методы исследования, показана возможность оценки степени нарушений.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Николаева, Н. Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Татаринова, И. А.
    Трудности при овладении чтением учащимися первых классов и пути их преодоления [Текст] / И. А. Татаринова // Логопед. - 2009. - № 7. - С. 96-111
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- учителя-логопеды -- класс 1 -- младшие школьники -- чтение -- дислексия -- логопедические занятия -- корректурные пробы

Держатели документа:
НПБ БГПУ