Танцева, Н. А. Приемы и методы предупреждения нарушений письменной речи / Н. А. Танцева // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 106-115 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- общеобразовательные школы -- коррекционная работа -- школьники -- речевые нарушения -- письменная речь -- мягкий знак Держатели документа: НПБ БГПУ |
К 90 Куляпина, Л. П. Занимательные материалы по теме "Мягкий знак" / Л. П. Куляпина // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 91-92 Кл.слова (ненормированные): ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- МЯГКИЙ ЗНАК -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 28 Касьянова, Н. С. Употребление мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода / Н. С. Касьянова, М. З. Ашканова // Начальная школа. - 2012. - № 12. - С. 31-35 Кл.слова (ненормированные): МЯГКИЙ ЗНАК -- Ь -- ШИПЯЩИЕ -- ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЖЕНСКОГО РОДА -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ашканова, М. З. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 43 Белова, С. В. Буква Ь как показатель мягкости согласного : использование мультимедийных технологий на занятиях во 2-х классах / С. В. Белова // Логопед. - 2014. - № 2. - С. 76-82 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- Ь (БУКВА) -- МЯГКИЙ ЗНАК -- ОНР -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ВРЕМЕНА ГОДА (ЛЕКС. ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |