Белякова, Н. А.
    О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля [Текст] / Н.А. Белякова // Дефектология / Российская академия образования. - 2006. - N2. - С. 36-42 : фото
ББК 74.332.6

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ПРИБОР ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ -- ГРИФЕЛЬ ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ
Аннотация: Представлены этапы работы по подготовке и обучению письму по системе Брайля с использованием специального прибора. Обращается внимание на сложные моменты в освоении прибора и грифеля, даются рекомендации по оптимизации процесса обучения.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Захарова, Е. В.
    Незрячий ребенок и книга [Текст] / Е. В. Захарова // Дефектология. - 2007. - N1. - С. 27-31 : фото
ББК Т74.33

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- КНИГА -- СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ
Аннотация: Статья посвящена вопросам приобщения к чтению незрячих детей; рассказывает об уникальных изданиях и фондах литературы для детского и семейного чтения, собранных специальными библиотеками для слепых; обобщает опыт их работы по привлечению незрячих детей в библиотеку.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Иванникова, О. А.
    Пребывание незрячего ребенка в условиях специальной группы ДОУ [Текст] / О. А. Иванникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N 2. - С. 51-65 : z-фото
ББК 74.331

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ДОУ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМИНАРЫ -- АНКЕТИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Зальцман, Л. М.
    Ребенок с интеллектуальными нарушениями в школе для слепых детей [Текст] / Л. М. Зальцман // Дефектология. - 2007. - N4. - С. 33-36 : табл.
ББК Т332 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛА III И IV ВИДОВ -- ШКОЛА ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ
Аннотация: В статье, основанной на длительном опыте практической работы в школе для слепых детей, обсуждаются проблемы интегрированного обучения и социальной адаптации незрячих школьников как с выраженными, так и с легкими формами умственной отсталости.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Сумарокова, И. Г.
    Психолого-педагогическая работа с семьей, воспитывающей незрячего ребенка раннего и дошкольного возраста [Текст] / И. Г. Сумарокова // Дефектология. - 2008. - N 4. - С. 33-44.
ББК Т74.9 + 88.5

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: Статья посвящена исследованию родительского отношения в семьях, имеющих незрячих детей раннего и дошкольного возраста. Обосновывается дифференцированный подход в выборе тактики психолого-педагогической работы с родителями и раскрываются основные аспекты ее содержания. Анализируются изменения родительского отношения в процессе коррекционной работы.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Иванникова, О. А.
    Индивидуальная работа с незрячим ребенком в процессе интеграции его в среду ДОУ [Текст] / О. А. Иванникова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 33-41 . -
ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- незрячие дети -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- процесс интеграции -- интегрированное обучение -- индивидуальная работа -- нарушения зрения -- тифлопедагог -- воспитатели -- коррекционные занятия -- образовательные занятия -- перспективное планирование -- еженедельное планирование

Держатели документа:
НПБ АлтГПА




    Уфимцева, Л. П.
    Преодоление нарушений письма, вызванных смешением букв рельефно-точечной системы Брайля, у незрячих младших школьников [Текст] / Уфимцева Л. П., Проглядова Г. А. // Коррекц. педагогика. - 2009. - № 5. - С. 35-45
ББК Т74.332.681Рус + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНАЯ СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПРОГРАММА (ПЕД.) -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Проглядова, Г. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Денискина, В. З.
    Учимся улыбаться [Текст] : [неречевые средства общения детей с нарушениями зрения] / В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 66-73
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
НЕРЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- СЕМЬЯ -- МИМИКА -- ПАНТОМИМИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЭМОЦИИ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- НЕРЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ТЕЛОДВИЖЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
Аннотация: Дети с грудного возраста подражают мимике взрослых по зрительному восприятию: улыбаются, грмасничают и т. д. А как внешне проявляются эмоции у ребенка, который с детства не видит или имеет очень плохое зрение? Как научить слепого ребенка улыбаться? Как сформировать такие важные для социализации детей с глубокими нарушениями зрения компоненты общение, как мимика, жесты, поза? Ответы на эти и многие другие вопросы, возникающие у родителей ребенка-инвалида по зрению даются в этой статье.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


Т74.332.685
Г 96


    Гусева, Г. Б.
    Незрячие дети рисуют [Текст] / Гусева Г. Б. // Коррекц. педагогика. - 2011. - № 2/3. - С. 138-141
ББК Т74.332.685

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- РИСОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Присада, Мелитон (иеромонах).
    "...Радость ваша да будет совершенна" [Текст] : [работа РПЦ с незрячими детьми] / Мелитон (Присада) иеромонах // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 15-17
ББК Т60.993.2-03

Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ -- РПЦ -- СОЦИАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ ЦЕРКВИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Т74.332.4(2)2
Т 59


    Торбеева, О.
    Мы просто другие... [Текст] : [шк.-интернат № 8 г. Иркутска для слепых детей] / О. Торбеева // Наша жизнь. - М., 2012. - № 10. - С. 35-40
ББК Т74.332.4(2)2

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ -- НЕЗРЯЧИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- СЛЕПЫЕ УЧИТЕЛЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ


Т88.482
Ф 76


    Фомина, Л. А.
    О страхах незрячих детей [Текст] : (из бесед с мамой) / Л. А. Фомина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 47-52
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Т88.482
С 89


    Сумарокова, И. Г.
    К вопросу о формировании позитивного родительского отношения к незрячему ребенку [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 43-49
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ОТНОШЕНИЕ К ДЕФЕКТУ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ
Аннотация: В статье обсуждаются факторы, влияющие на формирование родительского отношения к незрячему ребенку. Обосновывается необходимость дифференцированного подхода к выбору тактики психолого-педагогической помощи родителям в зависимости от их личных особенностей. Раскрывается важность ранних эмоциональных контактов родителей с незрячими младенцами.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Т74.9
Н 31


    Насибулова, Е. А.
    Проект "Мамина школа" [Текст] : (Междунар. шк. родит. мастерства для семей, воспитывающих незрячих детей) / Е. А. Насибулова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 50-54
ББК Т74.9

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СЕМЬЯ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ШКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА
Аннотация: В статье рассказывается об опыте разработки и реализации инновационной модели комплексного экспресс-обучения родителей незрячих детей раннего и дошкольного возраста в сочетании с восстановительным отдыхом и оздоровлением.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Т74.332.675
М 38


    Машенцева, Т. В.
    Адаптированные спортивные игры как средство реабилитации незрячих детей [Текст] : (на материале настол. тенниса) / Машенцева Т. В. // Коррекц. педагогика. - 2013. - № 4. - С. 49-50
ББК Т74.332.675

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИРОВАННЫЕ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Т74.331
М 19


    Малкова, Т. П.
    Первые шаги в обучении незрячего ребенка раннего возраста умению говорить [Текст] / Т. П. Малкова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 71-72.
ББК Т74.331 + 74.37
Рубрики: Слепые дети раннего возраста--Развитие речи
   Слепые дети--Воспитание и обучение

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)




    Гусева, С.
    Во имя веры, надежды и свободы [Текст] / С. Гусева // Наша жизнь. - 2014. - №3. - С. 27-33
ББК Т60.993.2
Рубрики: Сербия
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- незрячие дети -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- реабилитация инвалидов за рубежом -- битва за новорожденных -- улица открытого сердца -- незрячие студенты за рубежом
Аннотация: Статья посвящена истории сербской семьи Бркич, имеющей незрячих детей и о помощи им государства и общественности Сербии.

Держатели документа:
ХКСБС


Т74.330.055
М 38


    Машенцева, Т. В.
    Адаптированные спортивные игры как средство реабилитации незрячих детей [Текст] : (на материале настол. тенниса) / Машенцева Т. В. // Практ. психолог и логопед. - 2014. - № 2. - С. 65-66
ББК Т74.330.055

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- АДАПТИРОВАННЫЙ СПОРТ -- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Т74.9
К 16


   
    Как и зачем путешествуют незрячие [Текст] // Наша жизнь. - 2014. - №8. - С. 67-71
ББК Т74.9

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ВОСПИТАНИЕ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙ -- ТУРИЗМ СЛЕПЫХ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ТУРИЗМ
Аннотация: Рассказ о поездке в путешествие с незрячим ребенком.

Держатели документа:
ХКСБС




   
    "Щедрое сердце" [Текст] // Наша жизнь. - 2014. - №8. - С. 81-83
ББК Т74.33 + Т78.303

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ
Аннотация: Статья о проводимом в Белгородской библиотеке для слепых бенефисе специалистов, работающих с детьми с ОВЗ.

Держатели документа:
ХКСБС