Сумарокова, И. Г. Психолого-педагогическая работа с семьей, воспитывающей незрячего ребенка раннего и дошкольного возраста / И. Г. Сумарокова // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 33-44. Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Статья посвящена исследованию родительского отношения в семьях, имеющих незрячих детей раннего и дошкольного возраста. Обосновывается дифференцированный подход в выборе тактики психолого-педагогической работы с родителями и раскрываются основные аспекты ее содержания. Анализируются изменения родительского отношения в процессе коррекционной работы. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 31 Верещагина, Н. В. Профилактика психосоматических расстройств у дошкольников / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 46-50 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОФИЛАКТИКА -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРОТРЕНИНГИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Кожина, Е. В. Гендерная специфика родительского отношения к детям дошкольного возраста / Е. В. Кожина // Психолог в детском саду. - 2012. - № 1. - С. 80-91 Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- ПОЛ -- РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 90 Буглеева, Т. В. Влияние характера родительского отношения к детям с диагнозом ППЦНС в анамнезе на уровень их психологической готовности к школе / Т. В. Буглеева // Специальное образование. - 2013. - № 4. - С. 13-19 Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- ПАРАМЕТРЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ -- ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ППЦНС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ -- ШЗФ Аннотация: Статья посвящена анализу влияния параметорв родительского отношения к детям 6-7 лет с перинатальным поражением ЦНС на развитие у них школьно значимых функций. Держатели документа: АКСБ |
И 60 Инденбаум, Е. Л. Детерминанты состояния аффективной сферы старших дошкольников с негрубыми когнитивными и речевыми нарушениями / Е. Л. Иденбаум, В. В. Коняева, Н. Н. Селезнева // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 34-42 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- АФФЕКТИВНАЯ СФЕРА -- КОГНИТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ Аннотация: Статья посвящена проблемам эмоционального неблагополучия дошкольников с минимальными психическими нарушениями. Исследование проводилось путем соотнесения экспериментальных данных, полученных в результате наблюдения, экспертной оценки, тестирования детей и родителей. Установлено, что основным эндогенным является разбалансированная уровневая система эмоциональной регуляции, а экзогенным - непоследовательное отношение со стороны родителей. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Коняева, В. В. ; Селезнева, Н. Н. |
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна. Изучение типа родительского отношения к ребенку раннего возраста как условия развития детской речи / Т. В. Кошечкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 59-69 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОММУНИКАТИВНАЯ СРЕДА -- РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- СИГНАЛЫ (ПСИХОЛ.) Аннотация: В статье рассматривается специфика семейной коммуникативной среды и коммуникативные факторы, влияющие на речевое развитие ребенка раннего возраста. Описаны критерии определения родительского отношения к ребенку и выделенные на основании этих критериев типы родительского отношения. Кратко представлены методические рекомендации к организации процедуры исследования и способам фиксации результата. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |