Фигдор, Гельмут. Детский сад с точки зрения психоанализа / Г. Фигдор ; записала и пер. с нем. Д. Видра // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - С. 58-64 ; № 6. - С. 70-75 ; № 10. - С. 69-74 ; Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 77-84 ; № 12. - С. 78-84 ; Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 60-73 ; № 12. - С. 86-92 ; Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 13-17 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОАНАЛИЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАПРЕТЫ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- ЧУВСТВА -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ Аннотация: Беседа с основателем школы психоаналитической педагогики Гельмутом Фигдором. Сегодня будущее педагогики не мыслимо без психоанализа, то есть без антропологических знаний о том, как устроен человек в его чувствах, реакциях, мотивациях и развитии. Беседа посвящена душевным проблемам детей в детском саду; воспитанию чувств в детском саду; правилам, запретам и детской агрессивности; невротическим симптомам, которые дети "приносят" в детский сад; правилам и их отличиям от запретов; сказкам и психическая переработке душевных конфликтов. Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Видра, Диана \запис. и пер. с нем.\ Д2/2005/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) Д19/2006/12 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) Д19/2007/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Куликов, Л. В. Диагностика психических состояний, настроений и сферы чувств / Л. В. Куликов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 1. - С. 38-55 Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- НАСТРОЕНИЕ -- ЧУВСТВА -- ОПРОСНИКИ -- ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕРЕУТОМЛЕНИЕ -- НЕВРАСТЕНИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЗБУЖДЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ Держатели документа: АКУНБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: К1/2006/3 Журнал 2006г. N 3 Олейникова Н.П. Система профессиональной подготовки рабочих кадров в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида на этапе послешкольного обучения / Н.П. Олейникова. - С.5-16 : табл. Маркитанова Р.М. Актуальные проблемы организации и содержания обучения детей с отклонениями в развитии в условиях школы надомного обучения / Р.М. Маркитанова. - С.17-22. - Библиогр. в конце ст. Латчук В.Н. Роль туризма в реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями / В.Н. Латчук, О.В. Бурлакина, М.Ю. Бурлакин. - С.22-25. - Библиогр. в конце ст. : табл. Янчева С.В. Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома / С.В. Янчева. - С.26-30. Киселева Н.А. О проблемах реализации качественного анализа диагностической информации в деятельности практического психолога / Киселева Н.А. - С.31-34. - Библиогр. в конце ст. Шаповалова О.Е. Современные подходы к изучению эмоционального развития умственно отсталых школьников / Шаповалова О.Е. - С.35-43. Колосова Е.Е. Программа и планирование по математике с элементами экономики для учащихся 10-12 классов (I-III курсов) специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида / Колосова Е.Е. - С.44-59 : ил Сорокина Особенности коррекционной работы по формированию чувства ритма у дошкольников с церебральным параличом / В.Т. Сорокина. - С.60-65. - Библиогр. в конце ст. : табл. Воронова Е.А. Опыт работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 3 "Вера" города Рязани / Воронова Е.А., Ерошина Г.Ю. - С.66-70. Буковцева Н.И. Современные подходы к комплексной реабилитации детей с нарушением слуха / Буковцева Н.И., Ремезова Л.А. - С.71-75. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Сорокина, В.Т.. Особенности коррекционной работы по формированию чувства ритма у дошкольников с церебральным параличом / В.Т. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 60-65 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ЧУВСТВО РИТМА -- ОНТОГЕНЕЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шмидт, В. Р. Психологические основы подготовки детей-сирот к семейной жизни / В.Р. Шмидт // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 55-61 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПРИНИМАЮЩАЯ СЕМЬЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЧУВСТВА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ПРОГРАММЫ Аннотация: Представлен опыт разработки и проведения программы подготовки детей-сирот к жизни в принимающей семье. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Сорокина, В. Т. Формирование чувства ритма у дошкольников с церебральным параличом / В. Т. Сорокина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 53-55 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ЧУВСТВО РИТМА -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Грачева, Е. К. Первоначальное воспитание и обучение низших степеней умственной отсталости : (Из курса лекций, прочит. на краткосроч. пед. курсах по подгот. персонала в учреждения для дефектив. детей в Петрограде в 1918 г.) / Грачева Е. К. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 4. - С. 51-56 : ил Кл.слова (ненормированные): ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРЕВОНАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА -- РАЗВИТИЕ ОБОНЯНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВКУСА -- РАЗВИТИЕ СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Т 78 Трунова, М. Посмеемся вместе с детьми : развитие чувства юмора у детей дошкольного возраста / М. Трунова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 12. - С. 116-119 : цв.ил. . - Кл.слова (ненормированные): ДЕНЬ СМЕХА -- ЧУВСТВО ЮМОРА -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Прудникова, Т. "Мысль служить человечеству - лучшее проявление чувства возвышенного" : (по страницам педагогического наследия М. К. Цебриковой) / Т. Прудникова // Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 . - Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦЕБРИКОВА М. К. Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ш 64 Широкова, С. Мы любим тебя, Северная Венеция! : [развитие чувства любви к родной природе] / С. Широкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 12. - С. 115-116 . - Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРИРОДА -- ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ -- КАСЛИ (ГОРОД) Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Солдатенкова, Е. Н. Развитие представлений о себе как механизм социализации детей с расстройствами аутистического спектра / Солдатенкова Е. Н., Федоренко Н. Л., Хилько А. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 13-26 Кл.слова (ненормированные): ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ЧУВСТВА -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федоренко, Н. Л.; Хилько, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В3/2009/5 Журнал 2009г. N 5 Попова М. Н. Концептуальные идеи оздоровительной работы в Ленинградской области / Попова М. Н. - С.4-9 Шундер Т. В. Современные формы организации педагогического процесса в ДОУ / Шундер Т. В. - С.10-15 Попова М. Н. Двигательно-игровое пространство в группе детского сада / Попова М. Н. - С.16-18 Богомолова Н. И. Развивающая среда в экологическом образовании дошкольников / Богомолова Н. И. - С.19-21 Елисеева Е. В. Оформление наглядной информации для родителей / Елисеева Е. В. - С.22-25 Колунтаева Л. И. Организация предметной среды детского сада / Колунтаева Л. И. - С.26-29 Бокерия С. А. На берегу озера : (инсценировка в ст. группе) / Бокерия С. А., Березко В. Г., Титова Е. П. - С.30-31 Казначеева Т. Н. Настроение и чувства в музыке : (музык. занятие в ст. группе) / Казначеева Т. Н. - С.32-34 Самкина Е. В. Изобразительная деятельность в разновозрастной группе / Самкина Е. В. - С.35-43 Куликова И. А. Игры с математическим планшетом на ориентировку в пространстве / Куликова И. А. - С.44-46 Петрова И. И. Творческие игры с планшетом / Петрова И. И. - С.46-47 Шаехова Р. К. Организация образовательного процесса будущего школьника / Шаехова Р. К. - С.48-56 Сорокина Л. В. Учим стихи, рисуя : [работа в логопед. группе] / Сорокина Л. В. - С.57-58 Боровикова Л. В. Современное образовательное пространство детства / Боровикова Л. В. - С.59-62 Финкельштейн Б. Б. Игровой центр в пространстве современного дошкольного учреждения / Финкельштейн Б. Б. - С.62-70 Михайлова Г. А. Научим малышей мириться / Михайлова Г. А., Красильникова Т. В. - С.71-74 Кондрашихина Т. Н. Организация межвозрастного общения "Именины Александра" / Кондрашихина Т. Н. - С.75-77 Волоскова И. В. Путешествие в Страну Здоровья : (досуг в ст. группе с участием учеников 9 кл.) / Волоскова И. В., Андронова С. Н., Тимофеева А. А. - С.78-79 Ромакова О. Г. Слет юных экологов : (праздник для детей ст. дошк. возраста) / Ромакова О. Г. - С.79-82 Гудина Н. С. Космическое путешествие с Маленьким принцем : (вып. праздник в дет. саду) / Гудина Н. С. - С.83-91 Кутлинская И. А. Рисование с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / Кутлинская И. А. - С.93-97 Богданова В. В. Развитие цветомузыкального восприятия дошкольников / Богданова В. В. - С.97-100 Паршукова И. Л. Дети и родители на школьном старте / Паршукова И. Л. - С.101-107 Воробьева С. Е. Семья - детский сад - школа / Воробьева С. Е. - С.107-127 Ранц С. Н. Детское пространство в педагогике М. Монтессори / Ранц С. Н. - С.128-130 Меличева М. В. Саморазвитие взрослых как пример для детей дошкольного возраста / Меличева М. В. - С.131-134 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Казначеева, Т. Н. Настроение и чувства в музыке : (музык. занятие в ст. группе) / Казначеева Т. Н. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 5. - С. 32-34 Кл.слова (ненормированные): НАСТРОЕНИЕ -- ЧУВСТВА -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШАЯ ГРУППА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 71 Горячева, Е. А. Воспитание чувства ответственности за свое здоровье : физкультурные паузы и динамические перемены / Е. А. Горячева // Начальная школа. - 2009. - №6. - С. 87-90 Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ ПЕРЕМЕНЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 50 Менчинская, Наталья Александровна. Развитие чувств у ребенка : [из наблюдений профессора Н.А. Менчинской (1905-1984) за развитием сына до семи лет и дочери до 4-х месяцев] / Н. А. Менчинская // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 8-14 : фото . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ЧУВСТВА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 71 Косминская, В. Вопросы развития чувства красоты у ребенка в педагогической литературе : [краткий исторический обзор литературы по вопросу развития чувства красоты] / В. Косминская // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 11-17 . - Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЧУВСТВО КРАСОТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Белякова, В. А. Опыт воспитания патриотических чувств у старших дошкольников / В. А. Белякова // Соврем. дет. сад. - 2009. - № 6. - С. 68-71 Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гаврилова, О. А. Огнедышащий дракон, одинокий и беспомощный... : (Гештатльтподход в работе с дет. агрессией) / О. А. Гаврилова, Т. В. Черемухина // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 67-82 Кл.слова (ненормированные): ГЕШТАЛЬТПОДХОД -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ЧУВСТВА -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ГЕШТАЛЬТТЕРАПИЯ -- ПОДАВЛЕННЫЙ ГНЕВ -- ВЫРАЖЕНИЕ ЗЛОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ Аннотация: В статье обсуждаются причины проявления агрессивного поведения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Изложен опыт работы с детской агрессией в рамках гештальттерапии. Приведены описания конкретных техник работы и примеров из практики. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Черемухина, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ильинская, И. П. Приобщение к народным художественным традициям как механизм формирования эстетических чувств младших школьников / И. П. Ильинская // Начальная школа. - 2010. - № 2. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв.) Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА -- ТВОРЧЕСТВО -- ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
У 74 Усачева, Т. В. Программа патриотического воспитания дошкольников / Усачева Т. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 4. - С. 4-14 Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |