Шатверян, Т. С. Формирование морально-нравственной сферы старших дошкольников / Шатверян Т. С., Финк А. В. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - № 11. - С. 89-92 Кл.слова (ненормированные): МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННАЯ СФЕРА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОБРЫЕ ДЕЛА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Финк, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Волков, Е. Подарок с нагрузкой / Е. Волков // Практическая психология и логопедия. - 2010. - № 1. - С. 66-69 Кл.слова (ненормированные): психологическая безопасность -- психологическое влияние Держатели документа: НПБ БГПУ |
Чиркова, С. Обманы вокруг нас / С. Чиркова // Практическая психология и логопедия. - 2010. - № 1. - С. 70-73 Кл.слова (ненормированные): практическая психология -- социальная психиатрия -- психологическая безопасность Держатели документа: НПБ БГПУ |
Баева, И. Психология молодежной субкультуры: риск и перспективы роста / И. Баева // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 117-125 Кл.слова (ненормированные): неформальные объединения -- экзистенциальная психология -- экзистенциальная фрустрация -- психологическая безопасность -- социальная среда -- самосознание -- субкультура -- ОБЩЕНИЕ -- кризис идентичности Держатели документа: НПБ БГПУ |
М 66 Митин, А. Гуманитарные технологии и безопасность физкультурно-образовательной среды дошкольного учреждения / А. Митин // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 9. - С. 108-111. - Библиогр.: с.111 (10 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ФИЗКУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Галлямов, Н. А. Детство без жестокости и насилия: защита и помощь : [психол. безопасность в спецшк. для подростков с девиант. поведением] / Н. А. Галлямов // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 5. - С. 16-21 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ЖЕСТОКОСТЬ -- НАСИЛИЕ -- ЗАЩИТА ДЕТЕЙ -- ПОМОЩЬ ДЕТЯМ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАЩИЩЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Прихожан, А. Занятия для тревожных первоклассников / А. Прихожан // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 3. - С. 45-53 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- НАКАЗАНИЯ -- МИКРОУРОКИ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 88 Кудряков, С. А. Актуальные аспекты психологической безопасности личности и общества / С. А. Кудряков // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 1. - С. 98-101 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- ОБЩЕСТВО Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 37 Кечина, М. А. Развитие психологической безопасности студента как фактор профилактики нарушения здоровья / М. А. Кечина // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 107-110 Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- СТУДЕНТЫ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 19 Васильева, Н. Б. Создание условий для обеспечения психологически безопасной образовательной среды для детей раннего возраста / Н. Б. Васильева // Современный детский сад. - 2013. - № 5. - С. 42-44 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ИГРЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-СТИМУЛИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Вертей, Ю. А. Профилактика эмоционального напряжения у детей раннего возраста с ЗРР / Ю. А. Вертей // Логопед. - 2015. - № 3. - С. 100-106 Рубрики: г.Тольятти Самарской обл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМФОРТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
К 56 Ковров, В. В. Психологическая безопасность образовательной среды: телефон доверия / В. В. Ковров, Н. Т. Оганесян // Социальная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 30-37. Рубрики: Телефон доверия Насилие в школе--Предупреждение Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ -- КУЛЬТУРА НЕНАСИЛИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ -- ТЕРРИТОРИЯ НЕНАСИЛИЯ Аннотация: Развитие системы образования осуществляется в соответствии с главной государственной стратегической целью - обеспечением его доступности, качества и эффективности при условии организации психологически безопасной и психологически комфортной среды для учащихся. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Оганесян, Н.Т. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Маршалкин, А. П. Анализ взаимосвязи эмоционального выгорания с проявлениями алекситимии и агрессии у педагогов системы специального образования / А. П. Маршалкин, Г. К. Труфанова, Е. В. Хлыстова // Специальное образование. - 2019. - № 1. - С. 102-112 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- АЛЕКСИТИМИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- АГРЕССИЯ -- СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- СЭВ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Статья посвящена исследованию проявлений синдрома эмоционального выгорания у педагогов системы специального образования и его взаимосвязи с алекситимией и различными формами агрессии. Эти феномены изучаются как угроза психологической безопасности образовательного пространства специальных (коррекционных) образовательных организаций. Представлен теоретический анализ синдрома эмоционального выгорания, дифференцированы факторы риска возникновения его у педагогов специальных (коррекционных) образовательных организаций. Описаны результаты экспериментального изучения проявлений эмоционального выгорания и взаимосвязи его показателей с алеситимией и агрессивностью. Эмпирическое исследование проведено с помощью валидных методик и методов математической статистики. Обнаружено проявление эмоционального выгорания на достаточно высоком уровне более чем у половины респондентов. Представлены данные о наличии взаимосвязи его симптомов с различными формами агрессии и алекситимии как признаком невротизации и предрасположенности к психосоматическим расстройствам. Проанализированы особенности синдрома эмоционального выгорания в зависимости от стажа и возраста педагогов. Полученные данные имеют большое значение для оценки психологической безопасности образовательного пространства и поиска методов преодоления имеющихся рисков. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Труфанова, Г. К.; Хлыстова, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 96 Гусева, Юлия Евгеньевна. Буллинг. Преодоление и профилактика в детском саду / Гусева Ю. Е., Терешкина И. Б., Семенова Г. В. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 1. - С. 21-26 Кл.слова (ненормированные): БУЛЛИНГ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Аннотация: Основные критерии эффективности антибуллинговых программ, которые могут браться воспитателем за основу профилактики травли в детском саду. Рекомендации по преодолению этого явления педагогом. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Терешкина, Ирина Борисовна; Семенова, Галина Вячеславовна |