Шифр: П3/2009/3 2009г. N 3 Разина, Т. В. Диагностические возможности семантического дифференциала в политической психологии / Т. В. Разина. - С.3-32 Серкин, В. П. Контент-анализ глубинных семантических ролей / В. П. Серкин. - С.33-37 Кудрявцев, И. А. Патопсихологическая диагностика в комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе / И. А. Кудрявцев. - С.38-69 Ким, Ю. В. Вклад Д. А. Дриля в изучение личности преступника / Ю. В. Ким. - С.70-78 Прихожан, А. М. Психологическая диагностика готовности к созданию замещающей семьи / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - С.79-103 Распопин, Е. В. Опросник психологической устойчивости к стрессу (ОПУС) / Е. В. Распопин. - С.104-122 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
П 77 Прихожан, А. М. Психологическая диагностика готовности к созданию замещающей семьи / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых // Психологическая диагностика. - 2009. - № 3. - С. 79-103 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ СЕМЬИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ -- ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА -- ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- УСЫНОВЛЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- КОММУНИКАЦИОННЫЕ НАВЫКИ -- ГРАМОТНОСТЬ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- АЛКОГОЛИЗМ -- НАРКОМАНИЯ -- СЕЕКСУАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- НАСИЛИЕ -- ЖЕСТОКОСТЬ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Толстых, Н. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: П3/2009/4 2009г. N 4 Акимова, М. К. Нормативность личности и методы ее диагностики / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - С.3-21 Серкин, В. П. Решение задачи о случайности/неслучайности ассоциаций: критерий оценки и валидный набор ассоциаций / В. П. Серкин. - С.22-31 Архиреева, Т. В. Адаптация опросника для учащихся четвертых-пятых классов "Шкала измерения адаптированности к школе" / Т. В. Архиреева, С. В. Константинова. - С.32-66 Гулевич, О. А. Как измерить справеливость в организации: методика Дж. Колкитта / О. А. Гулевич, В. Ф. Спиридонов, И. К. Безменова. - С.67-79 Чернышева, Н. С. Методика для изучения отношения молодежи к своему этносу / Н. С. Чернышева. - С.80-94 Махнач, А. В. Использование полуструктурированного интервью при отборе замещающих родителей / А. В. Махнач, А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - С.95-115 Ярошевская, С. В. О компендиуме психодиагностических методик России и СССР / С. В. Ярошевская. - С.116-123 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 36 Махнач, А. В. Использование полуструктурированного интервью при отборе замещающих родителей / А. В. Махнач, А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых // Психологическая диагностика. - 2009. - № 4. - С. 95-115 Кл.слова (ненормированные): ПОЛУСТРУКТУРИРОВАННОЕ ИНТЕРВЬЮ -- ЗАМЕЩАЮЩАЯ СЕМЬЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Прихожан, А. М.; Толстых, Н. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: П231625/2010/3 2010г. N 3 Меткин, М. В. Характеристика основных стилей: конфронтации, избежания, приспособления, компромисса, сотрудничества / М. В. Меткин. - С.11-13 Меткин, М. В. Проблема коммуникаций в конфликтных ситуациях / М. В. Меткин. - С.13-18 Стеканова, А. И. Теоретические и практические рекомендации по дошкольному физическому воспитанию / А. И. Стеканова, В. В. Громова, Е. С. Стеканова. - С.16-23 Кляйн, М. О наблюдении за поведением младенцев / М. Кляйн. - С.23-25 Кулемзина, А. Кризисы детской одаренности / А. Кулемзина. - С.26-33 Хухлаева, О. Психолого-педагогические условия сохранения психологического здоровья подростков / О. Хухлаева. - С.33-37 Константинова, А. В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / А. В. Константинова. - С.38-44 Прихожан, А. Занятия для тревожных первоклассников / А. Прихожан. - С.45-53 Социокультурный аспект сохранения здоровья умственно отсталого школьника / Дружиловская О. В. др. - С.54-59 Воронина, Л. П. Преодоление симптомов дизартрии - гиперсаливации у детей с ОНР / Л. П. Воронина, Н. А. Червякова. - С.59-61 Грошенков, В. А. Обучение младших школьников "талантливому" чтению / В. А. Грошенков, К. Д. Ушинский. - С.61-68 Цыбульская, М. В. Эффективные приемы формирования навыков звукового анализа и синтеза для предупреждения дислексии у детей с нарушениями речи / М. В. Цыбульская. - С.68-71 Краева, Е. В. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи / Е. В. Краева. - С.71-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Прихожан, А. Занятия для тревожных первоклассников / А. Прихожан // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 3. - С. 45-53 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- НАКАЗАНИЯ -- МИКРОУРОКИ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |