Ш 36 Шебеко, В. Если вас охватил стресс: бежать от него или управлять им? / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 12. - С. 10-16. - Библиогр.: с.16 (2 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): СТРЕССЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 28 Севастьянов, Н. В. Взаимосвязь профессионального выгорания и творческого потенциала педагога / Н. В. Севастьянов // Воспитание школьников. - 2009. - № 10. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 51 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПРИЕМЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА НБ АлтГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Федорова, Н. А. Синдром "профессионального выгорания" педагогов / Н. А. Федорова, Г. Д. Комаров // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 7. - С. 58-64 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГОВ -- СИНДРОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Комаров, Г. Д. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 22 Накусов, С. Особенности профессионального выгорания педагогов начальной школы и учителей физической культуры / С. Накусов // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 53-57 Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПЕДАГОГИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ -- УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 81 Бондарькова, Ю. А. Некоторые зарубежные подходы к зарубежной помощи детям раннего возраста с нарушениями в развитии : (амер. опыт на примере диссертац. исследований) / Ю. А. Бондарькова // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 77-81 Рубрики: СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- КОПИНГ -- ПАРАМЕТРЫ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ПЕДАГОГОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье на материал двух диссертационных исследований, выполненных в США (Университет штата Айова), рассматриваются некоторые подходы к проблеме оказания помощи детям раннего возраста с нарушениями в развитии и их семьям, а также проблема профессионального выгорания педагогов, работающих в этой области. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 98 Тюттерин, Д. Профессиональное выгорание [Электронное издание] / Д. Тюттерин. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 11. - С. 50-53 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ Аннотация: Несколько наглядных схем о профессиональном выгорании и о том, что надо в связи с этим делать. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 68 Коррекция профессионального выгорания у спортсменов высокой квалификации сочетанным использованием аутотренинга и светозвуковой стимуляции / Голуб Я. В. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 4. - С. 23-25. Кл.слова (ненормированные): ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПОРТСМЕНЫ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- СВЕТОЗВУКОВАЯ СТИМУЛЯЦИЯ -- ЭЭГ -- АУТОТРЕНИНГ Аннотация: Проведена оценка эффективности методики сочетанного использования светозвуковой стимуляции, создающей положительный психоэмоциональный фон, и вербальных информационных установок, направленных на ускоренное формирование и развитие позитивного мышления. Методика позволила снизить уровень профессионального выгорания у спортсменов высокой квалификации, велосипедистов-паралимпийцев, находящихся на предсоревновательном этапе спортивной подготовки, определяемый по шкалам "эмоциональное истощение", "деперсонализация" и "редукция личных достижений". Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Баряев, А.А.; Банаян, А. А. ; Емельянов, В. Д. |
Маршалкин, А. П. Анализ взаимосвязи эмоционального выгорания с проявлениями алекситимии и агрессии у педагогов системы специального образования / А. П. Маршалкин, Г. К. Труфанова, Е. В. Хлыстова // Специальное образование. - 2019. - № 1. - С. 102-112 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- АЛЕКСИТИМИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- АГРЕССИЯ -- СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- СЭВ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Статья посвящена исследованию проявлений синдрома эмоционального выгорания у педагогов системы специального образования и его взаимосвязи с алекситимией и различными формами агрессии. Эти феномены изучаются как угроза психологической безопасности образовательного пространства специальных (коррекционных) образовательных организаций. Представлен теоретический анализ синдрома эмоционального выгорания, дифференцированы факторы риска возникновения его у педагогов специальных (коррекционных) образовательных организаций. Описаны результаты экспериментального изучения проявлений эмоционального выгорания и взаимосвязи его показателей с алеситимией и агрессивностью. Эмпирическое исследование проведено с помощью валидных методик и методов математической статистики. Обнаружено проявление эмоционального выгорания на достаточно высоком уровне более чем у половины респондентов. Представлены данные о наличии взаимосвязи его симптомов с различными формами агрессии и алекситимии как признаком невротизации и предрасположенности к психосоматическим расстройствам. Проанализированы особенности синдрома эмоционального выгорания в зависимости от стажа и возраста педагогов. Полученные данные имеют большое значение для оценки психологической безопасности образовательного пространства и поиска методов преодоления имеющихся рисков. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Труфанова, Г. К.; Хлыстова, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |