Иванюк, Е. А.. Программа социально-педагогическая профилактика и коррекция эмоционального неблагополучия в дошкольном возрасте (в условиях ПМС центра) / Иванюк Е. А. // Логопед в детском саду. - 2005. - № 3. - С. 20-36 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПМС ЦЕНТРЫ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кожарская, В. Отраслевая модель ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства : (институцион. уровень) / В. Кожарская // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 41-54 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО ОПАСНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ГРУППА РИСКА СОП -- ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ УЧЕТ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КУРАТОРСТВО СЕМЬИ -- ПЕРМЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шурмина, И.; Щипицына, Е. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ш 67 Шкуричева, Н. А. Педагогическая профилактика детского суицидального поведения / Н. А. Шкуричева // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 18-25 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКОЕ СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 91 Сухоруков, Д. В. Педагогическая профилактика аддиктивного поведения / Д. В. Сухоруков, А. Е. Бойков, И. Л. Горбунова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 1. - С. 60-63 Кл.слова (ненормированные): АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- НАРКОМАНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бойков, А. Е.; Горбунова, И. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 13 Мазниченко, М. А. Педагогические средства комплексной профилактики социальных зависимостей подростков / М. А. Мазниченко // Социальная педагогика. - 2013. - № 1. - С. 60-69. Рубрики: Зависимость--Профилактика Социальная работа среди молодежи Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЗАВИСИМОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- КЛУБНАЯ РАБОТА -- ИНТЕРНЕТ-ФОРУМЫ -- ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
П 14 Паламонов, И. Ю. О включении подростков в профилактическую работу по ресоциализации сверстников посредством Интернета / И. Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С. 41-46 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- СВЕРСТНИКИ -- ИНФОРМИРОВАННОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СПОСОБНОСТИ -- РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИНТЕРНЕТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 90 Кумарина, Г. Профилактика деструктивного поведения детей в системе школьного образования / Г. Кумарина // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 2. - С. 3-14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Аннотация: В статье рассматривается потенциал школьного образования в системе профилактики различных форм деструктивного поведения в детской и молодежной среде. Подчеркивается роль и значение начальных этапов социализации растущего человека в его личностном становлении, формировании отношений к себе и окружающим, к миру и с миром. Обосновывается необходимость дифференцированной помощи в образовательном процессе детям риска школьной и социально-психологической дезадаптации как решающего условия их успешной социализации. Рассматриваются различные педагогические формы такой помощи. С привлечением экспериментальных данных показана эффективность такой организационно-педагогической формы помощи детям группы риска, как классы компенсирующего обучения. Раскрывается их значение для достижения целей современного образования, его возможного вклада в решение обозначенной проблемы. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 13 Мазниченко, М. А. Досуг подростков: профилактика социальных зависимостей / М. А. Мазниченко, Н. И. Нескоромных // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 31-41. Рубрики: Школьники--Бюджет времени--Организация Время--Организация Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЗАВИСИМОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Нескоромных, Н.И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Кумарина, Г. Ф. Система школьного образования: профилактика деструктивного поведения детей / Г. Ф. Кумарина // Социальная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 5-19. Рубрики: Отклоняющееся поведение детей и подростков--профилактика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Аннотация: О потенциале школьного образования в системе профилактики различных форм деструктивного поведения в детской и молодежной среде, роли и значении начальных этапов социализации растущего человека в его личностном становлении, о необходимости дифференцированной помощи в образовательном процессе детям риска школьной и социально-психологической дезадаптации как решающего условия их успешной социализации. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Д 81 Дульнева, К. Калининград: опыт работы : О том, как ведется профилактика девиантного поведения подростков в общеобразоват. учреждениях / К. Дульнева // Не будь зависим. - 2013. - № 7. - С. 8-13 Рубрики: КАЛИНИНГРАД Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- РАЗВИТИЕ МАССОВОГО СПОРТА -- ВОЛОНТЕРСТВО -- ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Держатели документа: АКСБ |
К 82 Кривцова, С. Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "труд. детьми". Лекция № 6 : "Избегание неудачи": описание поведения, техники воспитат. воздействия и принципы профилактики / С. Кривцова // Дошк. образование. - 2009. - № 22. - С. 9-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ Держатели документа: АКСБ |
К 82 Кривцова, С. Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "труд. детьми". Лекция № 4 : Привлечение внимания: описание поведения, стратегии воспитат. воздействия и принципы профилактики. Характеристики поведения, направл. на привлечение внимания / С. Кривцова // Дошк. образование. - 2009. - № 20. - С. 11-14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Держатели документа: АКСБ |
К 82 Кривцова, С. Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : Теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" / С. Кривцова // Дошкольное образование. - 2009. - № 17. - С. 11-14 ; . - 2009. - № 18. - С. 7-8, 17-18 ; . - 2009. - № 19. - С. 11-14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ Держатели документа: АКСБ |
Н 83 Нормативные показатели физического развития детей ; Профилактика и коррекция развития личности и эмоционально-волевой сферы ; Профилактика и коррекция отклонений в развитии познавательной сферы // Детский сад. Управление. - 2005. - № 21. - С. 3-9 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
З-13 Завражин, С. А. Педагогические и социально-психологические аспекты профилактики аддиктивного поведения несовершеннолетних с отклонениями в развитии / С. А. Завражин, Л. К. Фортова // Адаптация детей с ограниченными возможностями / С. А. Завражин, Л. К. Фортова. - 2005. - С. 288-302 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Держатели документа: АКСБ |
Микляева, Н. Профилактика агрессивных проявлений у дошкольников / Н. Микляева, С. Семенака // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 21-28 ; № 4. - С. 4-12 Кл.слова (ненормированные): АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОБРО И ЗЛО (ТЕМА) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: Анализируется проблема профилактики агрессии у дошкольников. Рассмотрены и приведены варианты ее решения в условиях ДОО и семьи (в соответствии с требованиями ФГОС ДО). Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Семенака, С. |
Г 96 Гусева, Юлия Евгеньевна. Буллинг. Преодоление и профилактика в детском саду / Гусева Ю. Е., Терешкина И. Б., Семенова Г. В. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 1. - С. 21-26 Кл.слова (ненормированные): БУЛЛИНГ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Аннотация: Основные критерии эффективности антибуллинговых программ, которые могут браться воспитателем за основу профилактики травли в детском саду. Рекомендации по преодолению этого явления педагогом. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Терешкина, Ирина Борисовна; Семенова, Галина Вячеславовна |