Стреблева, Е. А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта / Е. А. Стреблева // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ Аннотация: В статье представлено описание традиционных и инновационных форм коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с умственной отсталостью. Автором утверждается, что реализация разнообразных форм помощи необходима для продуктивного включения в образовательный процесс детей с разной степенью выраженности умственной отсталости. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Чиркина, Г. В. Насущные проблемы деятельности логопедических учреждений в современных условиях / Г. В. Чиркина, Е. Л. Черкасова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 4. - С. 22-28 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ УСЛОВИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФН -- ОДНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Черкасова, Е. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шматко, Н. Д. Инновационные формы воспитания и обучения детей с нарушенным слухом / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 6. - С. 16-25 Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СУРДОПЕДАГОГИКА -- ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- ГРУППЫ КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 65 Константинова, А. Н. Клуб юных путешественников как инновационная форма взаимодействия педагогов, детей и родителей / А. Н. Константинова, И. Ю. Суровцева // Современный детский сад. - 2013. - № 2. - С. 73-75 Кл.слова (ненормированные): КЛУБ ЮНЫХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- СОЦИУМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Суровцева, И. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Фалева, А. С. Логопедический поход как инновационная форма взаимодействия с родителями дошкольников с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС ДО / А. С. Фалева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С. 45-46 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОХОДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) Держатели документа: ХКСБС |
В 15 Вакуленко, Л. С. Детский сад глазами родителей: ожидание и реалии / Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С. 56-59 Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ОЦЕНКА РАБОТЫ ДОО -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) Держатели документа: ХКСБС |
С 14 Садовникова, Н. Н. Дыхательная гимнастика в логопедической практике / Садовникова Н. Н., Александрова С. Е. // Логопед. - 2019. - № 7. - С. 10-15 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ПРИБОРЫ ДЛЯ ДЫХАНИЯ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ Аннотация: В статье представлен опыт использования современных здоровьесберегающих технологий в логопедической практике. Предложены методические рекомендации, специальные упражнения для развития дыхания и коррекции речи. Держатели документа: АКСБ |
Е 91 Ефимова, И. Н. Игровой воркшоп как инновационная форма взаимодействия старших дошкольников / Ефимова И. Н., Федотова Н. А., Дубицкая Л. И. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 99-104 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОРСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОРКШОП -- ДЕТСКАЯ ИНИЦИАТИВА -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ Аннотация: Представлена инновационная технология "Воркшоп", которая является эффективной формой взаимодействия и поддержки детской инициативы и самостоятельности детей с ОНР 6-7 лет через игровую деятельность. Авторская многофункциональная дидактическая игра "Академия школьных наук" рекомендована для старшего дошкольного возраста. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федотова, Н. А.; Дубицкая, Л. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Щербакова, В. Н. "Школа дошкольных наук" как одна из инновационных форм работы с педагогами ДОУ / В. Н. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - 41-43. Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ |
Косова, О. В. Инновационные формы работы педагога-психолога ДОУ. Деловая игра "Стоп агрессии!" как форма реализации кейс-метода / О. В. Косова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 9. - С. 36-37 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- КЕЙС-МЕТОД Держатели документа: АКСБ |
Воротникова, И. В. Эффективные формы взаимодействия с родителями воспитанников очно и online / И. В. Воротникова, Н. Б. Матросова, Ж. А. Корниенко // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 10. - С. 44-45 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОНЛАЙН Аннотация: Опыт работы с родителями в ДОУ комбинированного вида (ОНР). Держатели документа: АКСБ |