Волкова, Е. О специфике взаимодействия с тревожными детьми / Е. Волкова, Н. Мишина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 10. - С. 39-45 . - Кл.слова (ненормированные): ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Мишина, Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Логунова, Н. В. Продуктивное взаимодействие с детьми и их родителями / Логунова Н. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 3. - С. 96-98. Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Выродова, И. А. Феноменология взаимодействия в диаде воспитатель - младенец с синдромом Дауна в доме ребенка / И. А. Выродова // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 42-49 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- МЛАДЕНЦЫ-СИРОТЫ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОМ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Аннотация: Статья содержит описание результатов исследования структуры и содержания представлений воспитателей о собственной профессиональной деятельности и омладенцах-сиротах с синдромом Дауна. Публикуемый материал затрагивает проблему профессиональной подготовки и повышения квалификации воспитателей дома ребенка. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Забытова, Н. М. Современные методы взаимодействия учителя и учащихся в процессе инклюзивного образования детей-инвалидов / Н. М. Забытова // Детская и подростковая реабилитация. - 2009. - № 2. - С. 9-15 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье рассматривается подход к обучению на основе организации педагогического взаимодействия и его возможности в инклюзивном и коррекционном обучении, проблемы перестройки организации учебной деятельности и изменения психолого-педагогической позиции учителя и учеников. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Выродова, И. А. Обучение воспитателей специализированного дома ребенка взаимодействию с младенцами-сиротами / И. А. Выродова // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 47-57 Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- МЛАДЕНЦЫ-СИРОТЫ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- БАЗОВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УМЕНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПЕД.) -- АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 90 Кулакова, З. А. "Понимание" - практикум для замещающих родителей по гармонизации детско-родительских отношений / Кулакова З. А. // Вестник психосоцоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 3. - С. 3-21 Кл.слова (ненормированные): ПОНИМАНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ОПРОСНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНЫЙ КОНФЛИКТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 44 Скороходова, Н. Учитель и ученики: проблемы взаимодействия / Н. Скороходова // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. 9-15 Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЯ -- УЧЕНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ -- ПРАВИЛА (ПЕД.) -- ПРОЦЕДУРЫ (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
О-26 Обухова, Е. А. Коммуникативные игры с детьми и родителями / Е. А. Обухова // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 78-79 Кл.слова (ненормированные): КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 18 Малахова, Н. Н. Нетрадиционные формы взаимодействия воспитанников, родителей и педагогов / Малахова Н. Н., Костюк Е. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 1. - С. 92-95 Кл.слова (ненормированные): НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПЕДАГОГАМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Костюк, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 60 Колдина, Д. Н. Игры, сближающие малышей и воспитателей / Колдина Д. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 12. - С. 49-52 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 60 Солнцева, О. В. "Встреча с городом" как форма организации совместной деятельности воспитателя с детьми / О. В. Солнцева, Е. В. Коренева-Леонтьева // Современный детский сад. - 2011. - № 5. - С. 38-48 Кл.слова (ненормированные): СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПЕД.) -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКСКУРСИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- РИСОВАНИЕ -- ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КРАЕВЕДЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Коренева-Леонтьева, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 28 Вельченко, Н. И. Взаимодействие матери и ребенка как фактор речевого развития детей раннего возраста / Вельченко Н. И. // Логопедия сегодня. - 2012. - № 1. - С. 23-24 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С МАТЕРЬЮ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 21 Малясова, Н. Н. Особенности взаимодействия педагогов детского дошкольного учреждения с гиперактивными детьми / Н. Н. Малясова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 15-24 Кл.слова (ненормированные): ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ -- ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА -- ДЕТСКИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 65 Константинова, А. Н. Клуб юных путешественников как инновационная форма взаимодействия педагогов, детей и родителей / А. Н. Константинова, И. Ю. Суровцева // Современный детский сад. - 2013. - № 2. - С. 73-75 Кл.слова (ненормированные): КЛУБ ЮНЫХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ (ПЕД.) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- СОЦИУМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Суровцева, И. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 63 Николаева, А. Эксперименты над собой [Электронное издание] / А. Николаева. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 1. - С. 14-15 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ЗАПРЕТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 63 Комарова, О. А. Комплексная программа по развитию взаимодействия педагога и детей старшего дошкольного возраста "Вместе весело и легко" / О. А. Комарова // Современный детский сад. - 2014. - № 7. - С. 16-20 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 26 Первичная социализация дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях стационара / Т. Н. Борисенко, Ю. С. Бурова, А.-В. Хауа Хисамова, И. А. Шмелёва // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 80-90 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАЦИОНАР -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЛОГОПЕдИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПЕРВИЧНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ЖЕСТОВАЯ СИСТЕМА ОБЩЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
В 92 Выродова, И. А. Где прячется любовь? : особенности взаимодействия воспитателей с младенцами-сиротами с синдромом Дауна в специализированном доме ребенка / И. А. Выродова // Синдром Дауна: XXI век. - 2009. - № 3. - С. 19-23 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- МЛАДЕНЦЫ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ Держатели документа: АКСБ |
К 64 Кондрашова, Н. В. Особенности организации взаимодействия педагогов с дошкольниками / Н. В. Кондрашова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 11-18 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ВНИМАНИЕ -- ИНТЕРЕС -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРИМИРЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- МЫШЕЧНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- СНЯТИЕ НАПРЯЖЕНИЯ -- ПООЩРЕНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
В 49 Виноградова, Анжелика. Воспитатели и дети: драма отставания / А. Виноградова, А. Федорова // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 6-8 Рубрики: ЧЕБОКСАРЫ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ Аннотация: Легко ли педагогам работать с детьми в русле современных тенденций? Как помочь воспитателю преодолеть собственное главное препятствие - плен устоявшегося, комфортного опыта, профессиональную инерцию? Как научить педагогов доверять своим возможностям и осознанно совершать профессиональный прорыв, не бояться "оправданного риска"? Ответы на непростые вопросы дают педагоги из г. Чебоксары. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федорова, Анжелика Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |