С 48 Слободянник, О. Волшебные коробки : [создание в группе раннего возраста серии сенсорных пособий позволяют развивать мышление, внимание, мелкую моторику рук] / О. Слободянник, Е. Черемных // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 100-101 : фото.цв. . - Кл.слова (ненормированные): ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Черемных, Е. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Я 94 Яцюк, И. "Цветик-семицветик" : [многофункциональное развивающее пособие] / И. Яцюк // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 5. - С. 128 : фото. цв. . - Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 83 Крохина, О. В. Многофункциональное развивающее пособие "Разноцветная семейка" / О. В. Крохина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 63-66 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- дошкольники -- логопедические пособия -- развитие мелкой моторики -- развивающие пособия Аннотация: Представленное пособие могут использовать родители, учителя-логопеды, педагоги-психологи и воспитатели для групповой и индивидуальной работы с детьми 4-7 лет. Держатели документа: ХКСБС |
Шушалыкова, Т. Обучаем игре в шахматы / Т. Шушалыкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 1. - С. 78 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- обучение шахматам -- развивающие пособия -- шахматы Аннотация: В статье говорится о развивающих пособиях, которые можно использовать при обучении игре в шахматы. Держатели документа: ХКСБС |
Бабаева, Н. Многофункциональная детская клавиатура / Н. Бабаева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 87-88 Рубрики: Предметно-развивающая среда Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- развивающие пособия -- дидактические пособия -- мдк -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ КЛАВИАТУРА Аннотация: Статья описывает особенности работы с многофункциональной детской клавиатурой, даются варианты занятий и игр. Держатели документа: ХКСБС |
Серебренникова, Л. Фланелеграф в детском саду / Л. Серебренникова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 76-79 Кл.слова (ненормированные): ФЛАНЕЛЕГРАФ -- ИГРЫ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Диапазон игр, в которые можно играть на фланелеграфе, достаточно широк. В статье предлагаются игры для детей младшего возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Глушкова, Г. Использование конструкторов как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Статья пятая : методическое сопровождение реализации ФГОС ДО / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 89-94 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРУППА ДЕТСКОГО САДА -- КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- КОНСТРУКТОРЫ Держатели документа: ХКСБС |
Г 55 Глушкова, Г. Изучаем времена года. Ст. 2 / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 83-86 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Аннотация: Статья описывает опыт работы специалистов ДОУ по знакомству детей с характерными особенностями времен года при помощи пособий из серии "Умный мышонок. Изучаем времена года" (автор Е.А. Ульева, М.: ВАКО, 2014). Держатели документа: ХКСБС |
Е 25 Евстифеева, И. В. Использование фигурных дыроколов в формировании количественных представлений у старших дошкольников с ЗПР / И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 48-50 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЫРОКОЛЫ -- ФИГУРНЫЕ ДЫРОКОЛЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНЯИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Необходимость индивидуального подхода, учет особенностей детей данной категории требуют постоянного поиска новых приемов подачи материала, нестандартного оборудования для успешного решения коррекционных задач. автор стать описывает свой опыт использования такого пособия, приводит примеры математических упражнений. Держатели документа: ХКСБС |
Горевая С.А. Инновационные подходы в работе с одаренными детьми / Горевая С.А. // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 11-15 Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ФЛЕКСАГОНЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ Аннотация: Опыт работы с одаренными детьми, описание использования развивающих пособий, конспект занятия "Ракета на старте", диагностирующего возможности детей самостоятельно находить решение проблемы. Держатели документа: ХКСБС |
Д 33 Денисова, Т. В. Маркеры игрового пространства в работе учителя-логопеда ДОО / Т. В. Денисова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 49-52 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- МАРКЕРЫ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНЫН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО Аннотация: Описание представленного материала, актуального для использования в работе логопедов, воспитателей, а также работников образования в условиях реализации ФГОС. Держатели документа: ХКСБС |
К 49 Климанова, Г. Б. Учебно-методическая технология использования камешков Марблс в работе с детьми дошкольного возраста / Г. Б. Климанова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 28-37 Кл.слова (ненормированные): КАМЕШКИ МАРБЛС -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ФОРМА -- ВЕЛИЧИНА -- ЦВЕТ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- БУКВЕННЫЙ ГНОЗИС Аннотация: Целью данной учебно-методической разработки является актуализация, мобилизация представлений детей об окружающей действительности на основе использования инновационного материала - камешков Марблс, а также оптимизация психического, эмоционального, личностного развития ребенка, предшкольная подготовка к обучению грамоте. Держатели документа: ХКСБС |
Клешнина, С. А. Пособие "Замок букв" / С. А. Клешнина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 45-47 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЯЗЫКОВОЙ СИНТЕЗ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ Аннотация: Описание дидактического пособия по классификации звуков и букв русского языка при обучении слоговому чтению в процессе обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Держатели документа: ХКСБС |
Б 76 Божева, Т. М. Забавные буквы : наглядное пособие / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 70-72 Кл.слова (ненормированные): НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ БУКВ -- БУКВЫ -- СТИХИ О БУКВАХ Держатели документа: ХКСБС |
Белявцева, Л. В. "Развивающий торт" : дидактическое многофункциональное пособие / Л. В. Белявцева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 67-69 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ Аннотация: Описание авторского развивающего пособия, предназначенного для детей от 4 до 6 лет. Пособие можно использовать для индивидуальных занятий с ребенком, для организации подвижных игр, самостоятельной деятельности детей, как элемент развивающей среды группы. Держатели документа: ХКСБС |
С 25 Святова, С. Х. Дидактическое пособие "Волшебный сундучок" / С. Х. Святова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 67 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС |
Коргина, Т. Развивающий коврик "Мишкина полянка" / Т. Коргина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 61-62 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ Аннотация: Описание пособия для занятий с детьми раннего возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Тарабарина, С. А. Коррекционно-развивающее пособие "Умный куб" : [для детей с ТНР] / С. А. Тарабарина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 70-72 Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС |
Б 83 Боровцова, Е. А. Развивающая игрушка бизиборд в виде куба / Е. А. Боровцова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 14-17 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИЗИБОРД -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Держатели документа: ХКСБС |
Т 46 Тихомирова, Е. В. Увлекательная грамота : развивающее пособие для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями / Тихомирова Е. В. // Логопед. - 2019. - № 5. - С. 68-73 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ Аннотация: В статье представлено многофункциональное развивающее пособие для старших дошкольников с нарушениями речи, направленное на обучение их основам грамоты и подготовку к школе. Приведены примеры развивающих игр с использованием картинок, схем. Держатели документа: АКСБ |