Б 14 Багаутдинова, С. Дошкольное образование: от качества условий - к качеству результатов / С. Багаутдинова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 3. - С. 8-12 Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- качество дошкольного образования -- ФГОС ДО -- ФГТ -- федеральные государственные требования -- ООП -- основные образовательные программы Аннотация: Авторы статьи указывают, что федеральные государственные требования отличаются от ФГОС ДО наличием группы требований к результатам освоения Основных образовательных программ. в статье приводится таблица "Сопоставление требований профессионального стандарта педагога и требований ФГОС ДО. Держатели документа: ХКСБС |
В 49 Виноградова, Н. А. Неопределенности и противоречия стандарта дошкольного образования: на пути к разработке методических рекомендаций по его внедрению / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева // Современный детский сад. - 2013. - № 8. - С. 4-10 Кл.слова (ненормированные): СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС ДО -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- МЕОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Микляева, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Березка, Т. Основная образовательная программа: часть, формируемая участниками образовательных отношений : опыт работы / Т. Березка, Т. Панова, В. // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 4-13 Кл.слова (ненормированные): образовательная программа -- фгос до -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Статья посвящена второй части образовательной программы, в составлении которой участвуют педагоги и родители. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Панова, Т.; В. |
Николаева, С. Экологическое воспитание в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования : статья первая / С. Николаева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 14-18 Кл.слова (ненормированные): воспитание дошкольников -- экологическое воспитание дошкольников -- ФГОС ДО -- программы детского сада -- образовательные области Держатели документа: ХКСБС |
Воронкевич, О. А. Рабочая программа педагога ДОУ как инструмент реализации основной образовательной программы дошкольного образования (информационно-методическое обеспечение программы) : окончание (начало в №4) / О. А. Воронкевич, Т. Ю. Седачева, Е. А. Якимова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 16-19 Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- рабочая программа педагога -- программа дошкольного образования -- ФГОС ДО Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Седачева, Т.Ю.; Якимова, Е.А. |
В 67 Волошина, Л. Нивелирование рисков внедрения стандарта дошкольного образования / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 4-10 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СУБЪЕКТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Автор статьи отвечает на вопросы - что нужно изменить в практике дошкольного образования, чтобы ведущие идеи стандарта стали педагогической реальностью, а не превратились в очередные мифы. Держатели документа: ХКСБС |
Глушкова, Г. Использование конструкторов как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Статья пятая : методическое сопровождение реализации ФГОС ДО / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 89-94 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРУППА ДЕТСКОГО САДА -- КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- КОНСТРУКТОРЫ Держатели документа: ХКСБС |
С 44 Скоролупова, О. "Радуга" и "Успех" - новые возможности для реализации стандарта дошкольного образования : примерные основные образовательные программы / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 4-9 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ Аннотация: В статье освещаются проекты примерных основных образовательных программ "Радуга" и "Успех". Держатели документа: ХКСБС |
Р 87 Рунова, М. Взаимодействие семьи и детского сада по вопросам укрепления физического и психического здоровья детей : с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования / М. Рунова, О. Веннецкая // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 61-67 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС ДО Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Веннецкая, О. |
В 85 Всероссийская конференция, посвященная внедрению ФГОС ДО // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 12. - С. 88-89 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ФГОС ДО Аннотация: В октябре 2014 г. в Московском городском психолого-педагогическом университете состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Профессионализм воспитателя как необходимое условие внедрения ФГОС" Держатели документа: ХКСБС |
Г 82 Григорьевых, И. Л. Методическая работа по реализации Программы развития ДОУ / И. Л. Григорьевых // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 51-52 Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДОУ -- "ДЕТСТВО" (ПРОГРАММА) -- ФГОС ДО -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Описание работы творческой группы по теме "Интеллектуальное развитие дошкольников". Держатели документа: ХКСБС |
Никифорова, О. В. Управление научно-методической деятельностью в дошкольной образовательной организации в рамках ФГОС ДО / О. В. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №6. - С. 52-55 Кл.слова (ненормированные): НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФГОС ДО -- УПРАВЛЕНИЕ ДОУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОУ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ Держатели документа: ХКСБС |
М 27 Маркова, В. Оценка качества дошкольного образования: шкалы ECERS-R и федеральный государственный стандарт дошкольного образования / В. Маркова, Т. Храмцова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 4-16 Рубрики: РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): ШКАЛЫ ECERS -- ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ЗАРУБЕЖНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Храмцова, Т. |
С 47 Слепцова, И. Индивидуализация и социализация как инновация ФГОС ДО и результат дошкольного образования / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 84-92 Кл.слова (ненормированные): ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ -- ФГОС ДО -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПРОГРАММЫ -- ТРЕБОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ -- РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: В статье рассматривается проблема результативности дошкольного образования с учетом ФГОС ДО. Представлено новое понимание качества дошкольного образования в контексте его модернизации, указаны причины запрета на жесткие требования к результатам освоения Основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО). Особенности социальной ситуации развития ребенка рассматриваются через концептуальные положения ФГОС ДО: индивидуализацию развития и позитивную социализацию. Также перечисляются психолого-педагогические условия развития ребенка, признаки совместной партнерской деятельности взрослого с детьми. Итоги освоения ООП сформулированы как результаты социализации через описание ее сущностной характеристики, показателей и критериев развития. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 76 Фоминых, Е. Н. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи / Фоминых Е. Н. // Логопед. - 2018. - № 3. - С. 104-108 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЧТЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье рассказывается об особенностях подготовки детей с нарушениями речи к обучению грамоте, представлены мини-проекты, направленные на формирование мотивации ребёнка к занятиям и решение проблемных задач с использованием развивающих игровых заданий. Держатели документа: АКСБ |
Ш 17 Шакирова, Е. О. Занятие: понятие, сущность и практические решения в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования / Е. О. Шакирова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 4. - С. 47-49 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ИГРОВОЙ ПОДХОД -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ |
Н 19 Назарова, Е. Ю. Социально-психологические методы в управлении коллективом как ресурс стабильности и качества педагогической деятельности / Е. Ю. Назарова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 3. - С. 37-40 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ |
С 79 Стенковская, М. В. Опыт работы по развитию мелкой моторики рук у детей с ЗПР в условиях ДОО / М. В. Стенковская // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 7. - С. 25-27 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ДОШКОЛЬНИКИ С ЗПР -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ Держатели документа: АКСБ |
Ч-49 Черняева, Н. А. Проект "Семейный интерактивный музей народного быта "Веков связующая нить" / Н. А. Черняева, Л. Н. Мустякимова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 7. - С. 41-45 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МУЗЕИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО Держатели документа: АКСБ |
К 93 Куриленко, Е. В. Интерактивные пособия как фактор развития познавательной активности дошкольников / Е. В. Куриленко // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 7. - С. 45-48 Кл.слова (ненормированные): ФГОС ДО -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО Держатели документа: АКСБ |