М42 Медведева, Л. Педагогический ринг : [форма работы в ДОУ] / Л. Медведева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 52-53 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОУ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: Д1/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Стреблева, Е.А. Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / Е.А. Стреблева, А.В. Закрепина. - С.3-10 Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ , РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ Хайртдинова, Л.Ф. О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта / Л.Ф. Хайртдинова. - С.11-13ЕКТА НАРУШЕНИЯ , ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННЫЕ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ Половинкина, О.Б. Педагогическая поддержка семьи в процессе комплексной реабилитации ребенка с органическим поражением центральной нервной системы в условиях стационара / О.Б. Половинкина. - С.14-20 Самарина, Л.В. Служба раннего вмешательства: новая форма оказания помощи и поддержки детям раннего возраста и их семьям / Л.В. Самарина. - С.21-24 Кл.слова: ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА , ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ, РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЛУЖБА Ткачева, В.В. Работа психолога с матерями, воспитывающими детей с тяжелыми двигательными нарушениями / В.В. Ткачева. - С.25-34 Саломатина, И.В. Семья слепоглухого человека о своих проблемах / И.В. Саломатина. - С.35-41 Кл.слова: СЛЕПОГЛУХИЕ, СЕМЬЯ, СЛЕПОГЛУХИЕ, ТРУДОУСТРОЙСТВО , СЛЕПОГЛУХИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА Мазурова, Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на становление патологических черт личности ребенка / Н.В. Мазурова. - С.42-46 Гордеева, Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина. - С.47-51, ЛИЧНОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ Миронова, Э.В. Развитие речевого слуха у говорящих детей после кохлеарной имплантации / Э.В. Миронова, А.И. Сатаева, И.Д. Фроленкова. - С.57-64 Устинова, Е.В. Преодоление эмоциональных нарушений у дошкольников с церебральным параличом в процессе оптимизации их отношений с родителями / Е.В. Устинова. - С.52-56 Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ , НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ, РОДИТЕЛИ Меремьянина, А.И. Из опыта сотрудничества педагогов специальной коррекционной школы VIII вида с родителями учащихся / А.И. Меремьянина. - С.67-68 Стельмах, О.Д. Игровые занятия с детьми в коррекционных группах / О.Д. Стельмах. - С.69-73 Кац, Л.И. Социальное партнерство - реальная помощь детям с ограниченными возможностями / Л.И. Кац. - С.74-77 Красовский, Т.В. Дети с синдромом Дауна: профилактика социального сиротства и медико-психолого-педагогическая реабилитация / Т.В. Красовский, С.Л. Шармина. - С.78-855, ДАУНА СИНДРОМ, РЕАБИЛИТАЦИЯ Чиркина, Г.В. Современные тенденции в изучении дислексии у детей / Г.В. Чиркина Кл.слова: ДЕТИ, ДИСЛЕКСИЯ Нет сведений об экземплярах Держатели документа: АКСБ |
Самарина, Л.В.. Служба раннего вмешательства: новая форма оказания помощи и поддержки детям раннего возраста и их семьям / Л.В. Самарина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 21-24 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- СЛУЖБЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ Аннотация: Автор демонстрирует организацию деятельности Службы раннего вмешательства г. Великого Новгорода с использованием опыта Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства и зарубежных методик. В основу работы положены личностно ориентированный, семейно ориентированный, междисциплинарный и мультидисциплинарный принципы. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах |
Ткачева, В. В. Рекомендации родителям, воспитывающим дошкольников с церебральным параличом / Ткачева В.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 60-76. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОРТОПЕДИЧЕСКИЙ РЕЖИМ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦВЕТ -- ФОРМА -- ВЕЛИЧИНА -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Меньков, А. Б. Журнал "Дефектология" на компакт-диске. Новая форма - новые приемы работы / А.Б. Меньков // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 67-72 : ил Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ (ЖУРН.) -- ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ -- КОМПАКТ-ДИСКИ -- АВТОРСКОЕ ПРАВО -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ Аннотация: Статья приурочена к выходу в свет компакт-диска с электронной версией журнала "Дефектология" за 2004-2005 гг. Освещаются основные приемы работы с диском, поднимаются некоторые вопросы использования его материалов с точки зрения научной практики и авторского права. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 63 Фистина, И. Летняя радость : [рисование природы как форма экологического воспитания] / И. Фистина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 67-70 . - Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РИСОВАНИЕ -- ПРИРОДА (ТЕМА) Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Ф2/2006/3 Журнал 2006г. N 3 Денисенко, Ю. П. Биологическая обратная связь в профилактике нарушений функциональных возможностей организма спортсменов / Ю.П. Денисенко, Ю.В. Высочин. - С.4-7. - Библиогр. в конце ст. : табл. Копылов, Ю. А. Мотивы к занятиям физической культурой учащихся старших классов с разным уровнем тревожности / Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская. - С.8-12. - Библиогр. в конце ст. : ил Альмяшева, М. И. Исследование эффективности некоторых препаратов метаболического типа действия на модели чрезмерной физической нагрузки в эксперименте / М.И. Альмяшева, В.П. Балашов, С.А. Ивянский. - С.13-15. - Библиогр. в конце ст. : ил Орджоникидзе, З. Г. Профилактика повреждений крестообразной связки у женщин-спортсменок / З.Г. Орджоникидзе, М.И. Гершбург. - С.16-20. - Библиогр. в конце ст. : ил Деревянко, С. Н. Заболевания носа и околоносовых пазух у спортсменов / С.Н. Деревянко, З.Г. Орджоникидзе. - С.21-25. - Библиогр. в конце ст. : ил Сологубов, Е. Г. Вера, надежда, труд... / Е.Г. Сологубов, В.Т. Кожевникова. - С.26-27 Особенности физкультурно-оздоровительной работы с детьми-инвалидами / С.А. Овчаренко, О.М. Кирилюк, И.В. Черноплечая, З.В. Галеева. - С.28-32 : ил Поскачей, А. Человеческий фактор : [Междунар. марафон инвалидов-колясочников "Содружество", посвящ. 20-летию аварии на ЧАЭС] / А. Поскачей. - С.33-37 : фото Челноков, В. А. Модуль физических упражнений - новая организационная форма физической культуры при лечении и профилактике остеохондроза позвоночника / В.А. Челноков. - С.39-44. - Библиогр. в конце ст. Савченко, В.А. Методика массажа и мобилизации / В.А. Савченко, А.А. Бирюков. - С.45-46. - Библиогр. в конце ст. Ивачева, Т. С. Рациональное питание - залог спортивного результата / Т.С. Ивачева, В.А. Акименко, Д.Е. Бриль. - С.47-48. - Библиогр. в конце ст. : фото Бахрах, И. И. Как детям избежать травм в гололед / И.И. Бахрах, С.В. Барков. - С.49-50 : ил Лазарев, М. Л. Блоуспорт : (Спортив.-оздоровит. игра "Волшеб. стрельба") / М.Л. Лазарев. - С.51-52 : фото Бибикова, Г. Б. Детские спортивные праздники на открытом воздухе - эффективное средство воспитательно-оздоровительной работы / Г.Б. Бибикова, Т.К. Марченко, Т.Л. Малышева. - С.53-55 : фото Демидова, А. Стиль жизни - северный экстрим : [4-й Межрегион. турист. слет инвалидов "Север-2006"] / А. Демидова. - С.56-58 : фото Нитченко, О. В. Опыт применения пенных ванн с антиоксидантом-антигипоксантом "Биолонг" у пациентов, страдающих бронхиальной астмой и хронической обструктивной болезнью легких / О.В. Нитченко, М.А. Рассулова. - С.59-62. - Библиогр. в конце ст. : ил Васильев, О. С. Principium Ludi в физической культуре / О.С. Васильев. - С.63-65. - Библиогр. в конце ст. : фото Общебиологические принципы и физико-математическое моделирование в развитии основных постулатов теории пространственно-временной зависимости энергетических составляющих лечебного массажа / В.П. Лапшин, Д.Л. Федорова, И.В. Шипилов, А.М. Красильников. - С.66-68. - Библиогр. в конце ст. Васильев, О. С. Философия и искусство движения : (Филос. клуб "Библио-Глобус") / О.С. Васильев. - С.69-71 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Челноков, В. А. Модуль физических упражнений - новая организационная форма физической культуры при лечении и профилактике остеохондроза позвоночника / В.А. Челноков // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2006. - № 3. - С. 39-44 Кл.слова (ненормированные): ОСТЕОХОНДРОЗ ПОЗВОНОЧНИКА -- ПРОФИЛАКТИКА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- МОДУЛЬ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ -- ЛЕЧЕНИЕ Аннотация: Статья посвящена описанию новой технологии применения физических упражнений при профилактике остеохондроза позвоночника - заболевания, имеющего большое распространение среди мужского и женского взрослого населения РФ. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Зайцева, И. Н. Анализ нейропсихологических нарушений у детей с гемипаретической формой детского церебрального паралича и с минимальными мозговыми дисфункциями / И. Н. Зайцева // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 15-17 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ГЕМИПАРЕТИЧЕСКАЯ ФОРМА -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- МИНИМАЛЬНЫЕ МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ -- ММД -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Автором проведен анализ результатов наблюдения 170 детей в возрасте 5-7 лет, перенесших реанимацию в ранний неонатальный период. В процессе исследования использовался клинико-анамнестический метод, включающий методику адаптированного нейропсихологического тестирования для детских неврологов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В1/2007/ 2 Журнал 2007г. 2 Крестинина, И. А. Проблемы и социально-психологические особенности воспитанников детских домов и школ-интернатов / И. А. Крестинина. - С.3-11. - Библиогр. : с. 7 : табл. Котолуп, Л. В. Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида / Л. В. Котолуп, О. В. Елышева. - С.12-17. Красавина, Н. В. Примерное тематическое планирование коррекционно-образовательной работы с заикающимися дошкольниками / Н. В. Красавина, Н. А. Соколова, Е. В. Дергачева. - С.18-22 : табл. Кушнир, Г. В. Особенности занятий по изобразительной деятельности с детьми с ЗПР / Г. В. Кушнир. - С. 23-24. Ангельчева, Е. В. Тест-модель и работа с ним на уроках развития речи / Е. В. Ангельчева. - С.24-28 : табл. Игнатьева, С. А. Оценка состояния коммуникативно-речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР / С. А. Игнатьева, Е. О. Канунникова, Е. С. Парахина. - С.29-32 : табл. Чеботарева, О. В. "Круглый стол" как форма ознакомления родителей с особенностями работы специального (коррекционного) образовательного учреждения / О. В. Чеботарева. - С.33-36. Уроки в начальной школе : Е. Б. Новикова и др. - С.37-50 : ил. Вильшанская, А. д. "Мы вместе" : формируем приемы умств. деятельности у детей с трудностями в обучении / А. д. Вильшанская. - С. 1-16 вкл. : рис. Иванникова, О. А. Пребывание незрячего ребенка в условиях специальной группы ДОУ / О. А. Иванникова. - С.51-65 : z-фото Абрамова, И. В. Система работы над стихотворными произведениями в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / И. В. Абрамова. - С.66-74. - Библиогр. в конце ст. Сомова, Л. Н. Делаем открытку для мамы / Л. Н. Сомова. - С.75-77 : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Чеботарева, О. В. "Круглый стол" как форма ознакомления родителей с особенностями работы специального (коррекционного) образовательного учреждения / О. В. Чеботарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 33-36. Кл.слова (ненормированные): КРУГЛЫЕ СТОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ДОУ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Россинская, С. В. Акция - форма активная! / С. В. Россинская // Новая библиотека. - 2007. - № 2. - С. 27-28 Кл.слова (ненормированные): МАССОВАЯ РАБОТА -- БИБЛИОТЕКИ -- ПРОПАГАНДА ЛИТЕРАТУРЫ Держатели документа: Библиотека АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Капора, Т. А. Развитие и коррекция восприятия у младших школьников с проблемами в обучении игровым методом / Капора Т. А. // Логопедия. - 2007. - № 3. - С. 50-55 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОБЛЕМЫ В ОБУЧЕНИИ -- ИГРОВОЙ МЕТОД -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ФОРМА -- ВЕЛИЧИНА -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Климонтович, Е. Ю. Программа работы с детьми, имеющими первый уровень речевого недоразвития / Климонтович Е. Ю. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 3. - С. 22-28 : ил Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ РЕЧЕВОГО НЕДОРАЗВИТИЯ -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ЦВЕТ -- ФОРМА (ПОНЯТИЕ) -- РАЗМЕР (ПОНЯТИЕ) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 60 Миленко, В. Рейтинг как форма оценки знаний / В. Миленко, С. Шевцова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 12. - С. 82-84 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- РЕЙТИНГ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Шевцова, С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 68 Волошина, Л. Лабораторные занятия как форма организации педпроцесса в вузе / Л. Волошина, О. Демидович // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 1. - С. 109-114 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Демидович, О. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: В1/2008/2 Журнал 2008г. N 2 Малофеев, Н. Н. О II Всероссийских пед. чтениях по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии / Н. Н. Малофеев. - С.3-8 : фото Закрепина, А. В. Разработка индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии / А. В. Закрепина, М. В. Браткова. - С.9-19. - Библиогр. в конце ст. Лапп, Е. А. Составление описательных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития / Е. А. Лапп. - С.20-29. - Библиогр. в конце ст. : ил Соколов, В. В. Навигация по сети Интернет с помощью программ невизуального доступа к информации / В. В. Соколов. - С.30-36 Головина, В. Е. Формирование у воспитанников детского дома представлений о некоторых социальных событиях : (на примере праздников) / В. Е. Головина. - С.37-45 : табл. Вильшанская, А. Д. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : развиваем эмоцион. сферу детей / А. Д. Вильшанская. - С.1-16 вкл. : рис. Боброва, Л. В. "У них на Масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения / Л. В. Боброва. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст. : фото Кудрова, Т. И. Использование игровых приемов при обследовании фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза у детей / Т. И. Кудрова. - С.51-53. - Библиогр. в конце ст. Разенкова, Ю. А. Выявление проблекм в развитии детей раннего возраста / Ю. А. Разенкова, Ю. Ю. Коваленко. - С.54-60 : табл. Айвазян, Е. Б. Проблемы особой семьи / Е. Б. Айвазян, А. В. Павлова, Г. Ю. Одинокова. - С.61-67. Зыкова, Т. С. Развитие научных идей С. А. Зыкова в современной сурдопедагогике / Т. С. Зыкова. - С.68-75. - Библиогр. в конце ст. : ил Теплоухова, И. А. Дневник выходного дня - эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников / И. А. Теплоухова. - С.76-79 : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Теплоухова, И. А. Дневник выходного дня - эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников / И. А. Теплоухова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 76-79 : ил Кл.слова (ненормированные): ДНЕВНИК ВЫХОДНОГО ДНЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НЕСЛЫШАЩИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 60 Соловей, С. Дискуссия как форма работы с родителями / С. Соловей, Т. Львова, Г. Дубко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 113-117 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДИСКУССИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Львова, Т.; Дубко, Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соломатина, Т. Педагогический салон как форма общественно-педагогического взаимодействия / Т. Соломатина // Воспитание школьников. - 2008. - № 2. - С. 3-8 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ САЛОНЫ -- ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |