Ч-72 Чичварина, Т. Выявление и предупреждение конфликтов : (на материалах опроса учителей и родителей Ставропольского края) / Т. Чичварина // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 . - Продолж. след. - Кл.слова (ненормированные): КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- УЧЕНИК-УЧЕНИК -- УЧЕНИК-УЧИТЕЛЬ -- УЧЕНИК-РОДИТЕЛЬ -- УЧИТЕЛЬ-РОДИТЕЛЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: А1/2008/4 Журнал 2008г. N 4 Гольдберг Э. Управляющий мозг / Гольдберг Э. - С.1-8 Витчинкина Т. А. Дидактический набор "Spektra" как средство профилактики дисграфии у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / Витчинкина Т. А. - С.9-14 Виноградова Л. А. Я читаю... : метод. пособие : Рабочая тетр. по чтению. Ч. II / Виноградова Л. А. - С.15-33 Зархин А. В. Применение тренажеров при коррекции физического развития детей с аутизмом / Зархин А. В. - С.34-38 Рахманова А. В. Театр и дети : Обобщение опыта 8 лет театр. занятий на примере 1 спектакля / Рахманова А. В., Березкина О. В. - С.39-49 Демкова Е. Е. Спасительный манеж / Демкова Е. Е. - С.50-52 Рыскина В. Я. Несколько строк о добре и зле : (фрагм. ст. "Из дневника соц. адвоката) / Рыскина В. Я. - С.53-59 Подоплелова О. Н. Психологическая помощь родителям детей с тяжелыми психическими или органическими расстройствами / Подоплелова О. Н. - С.60-63 Эсебуа Р. Ш. Неординарный ученик [с аутизмом] / Эсебуа Р. Ш. - С.64-65 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Эсебуа, Р. Ш. Неординарный ученик [с аутизмом] / Эсебуа Р. Ш. // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 4. - С. 64-65 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АУТИЗМ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Х 22 Харченко, О. О. Ученик - авторы учебника: заочное общение / О. О. Харченко // Начальная школа. - 2011. - № 3. - С. 26-33. - Библиогр.: с. 33 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: З1/2010/8 Журнал 2010г. N 8 Харисов, Ф. Ф. Учитель - важнейшее действующее лицо в сохранении здоровья детей / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5 Березина, В. А. Реализация государственной политики по формированию культуры здоровья и безопасносного образа жизни обучающихся / В. А. Березина. - С.6-10 Онищенко, О. Н. Интеллектуальная игра "Человек и его здоровье" / О. Н. Онищенко. - С.36-40 Евсюкова, С. В. Теоретико-методологический подход к снижению уровня стресса / С. В. Евсюкова. - С.41-55 Фассахова, С. Х. Программа "Здоровье ребенка" / С. Х. Фассахова. - С.56-60 Процессный подход в деятельности образовательного учреждения по сохранению здоровья учителей / С. М. Чечельницкая и др. - С.61-69 Маслова, М. Б. Программа "Здоровый учитель - здоровый ученик" / М. Б. Маслова, Н. И. Ватрунина, Г. Р. Хамитова. - С.70-74 Привалов, А. С. Программа по укреплению физического, психологического и социального здоровья педагогического коллектива "Твое здоровье - в твоих руках" / А. С. Привалов. - С.75-79 Горшунова, И. В. Физиологические основы здоровья учителя / И. В. Горшунова. - С.80-86 МАнько, О. М. 87-90 / О. М. МАнько, М. В. Миляева, И. Ю. Поспелова Бадеева, Л. Г. Программа "Спортивно-оздоровительный час в системе физического воспитания школьников" / Л. Г. Бадеева. - С.91-100 Буравская, Е. А. Программа "Использование игр для организации оздоровительно-профилактической работы в начальной школе" / Е. А. Буравская, Е. В. Курашкина. - С.101-104 Вишневский, В. А. Организационные и научные аспекты практико-ориентированного мониторинга физического здоровья, развития и подготовленности учащихся ХМАО - Югры / В. А. Вишневский, В. В. Апокин, С. И. Логинова. - С.105-110 Петров, К. В. Школа - территория здоровья / К. В. Петров. - С.111-121 Власова, Т. П. Здоровьесбережение детей и подростков как фактор обеспечения качественного образования / Т. П. Власова. - С.122-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 31 Маслова, М. Б. Программа "Здоровый учитель - здоровый ученик" / М. Б. Маслова, Н. И. Ватрунина, Г. Р. Хамитова // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 8. - С. 70-74 Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЬ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- УЧЕНИК -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ватрунина, Н. И.; Хамитова, Г. Р. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 17 Самусева, Т. В. Психологическое здоровье младшего школьника / Т. В. Самусева // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 43-45 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОХОД -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМФОРТ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- УЧЕНИК-УЧИТЕЛЬ-РОДИТЕЛИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: В3/2012/2 Журнал 2012г. N 2 Кондрашова Н. В. Обновление содержания воспитательно-образовательной работы ДОУ в условиях внедрения ФГТ / Кондрашова Н. В. - С.6-9 Дегтярь О. В. Рбота ДОУ по патриотическому воспитанию дошкольников / Дегтярь О. В., Дмитрюк Е. В. - С.10-13 Бабенкова Е. А. Здоровьесберегающая технология при подготовке детей к школе / Бабенкова Е. А. - С.14-24 Шалыгина М. Н. Формирование гражданско-патриотических чувств у детей при изучении культурных традиций Кубани / Шалыгина М. Н. - С.25-28 Савина И. В. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста / Савина И. В. - С.30-45 Николаева В. И. Мои помощники : Познават. занятие в ст. группе / Николаева В. И. - С.46-50 Колесникова И. Н. Мамы разные нужны, мамы всякие важны : Занятие по развитию речи для детей ст. дошк. возраста / Колесникова И. Н. - С.50-53 Евграшина А. И. Не всегда огонь наш друг : Занятие по ознакомлению с ОБЖ в подгот. к шк. группе / Евграшина А. И. - С.53-57 Погромская Е. С. Игра в формировании жизненной картины мира у детей / Погромская Е. С. - С.58-61 Елфимова И. А. Играем в путешественников / Елфимова И. А., Черняева И. А., Абсаттарова М. А. - С.62-63 Пахомова Н. А. Формирование навыков общения у дошкольников / Пахомова Н. А. - С.64-66 Миролнова С. В. Вечер русской старины : совмест. с родителями досуг в подгот. к шк. группе / Миролнова С. В. - С.68-73 Мартынова Е. С. Встреча весны на Руси : Праздник в подгот. к шк. группе / Мартынова Е. С. - С.74-77 Симутис Ю. В. Лепим натюрморт : Занятия по изобразит. деятельности в ст. группе / Симутис Ю. В. - С.79-82 Иванова Л. И. Семейная проектная деятельность "Здравствуй, Масленица!" / Иванова Л. И., Басова П. В., Литвинова О. Н. - С.83-89 Куркова Н. П. Сегодня дошкольник - завтра ученик : [формирование связ. речи] / Куркова Н. П. - С.90-98 Кулакова В. Д. Практические советы родителям будущих первоклассников / Кулакова В. Д. - С.98-102 Попова Н. М. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ / Попова Н. М. - С.103-107 Рычкова В. Н. Профилактика нарушений звукопроизношения у дошкольников / Рычкова В. Н. - С.108-122 Галушкина С. В. / Галушкина С. В. - С.123-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 93 Куркова, Н. П. Сегодня дошкольник - завтра ученик : [формирование связ. речи] / Куркова Н. П. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 90-98 Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- МИНИ-СПЕКТАКЛИ -- ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Кочеткова, Г. В. Ученик и отметки : [шк. VIII вида] / Г. В. Кочеткова // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 61-63 Рубрики: Аутизм--Олигофренопедагогика--Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- АУТИЗМ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОТМЕТКИ -- ОЦЕНКА РАБОТЫ РЕБЕНКА -- "ЧЕЛОВЕЧКИ" (ОТМЕТКИ) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Держатели документа: ПКБС |
Шифр: Ж1/2013/4 Журнал 2013г. N 4 Маленькая Вера : [девочка с ДЦП танцует] / подгот. М. Ситкина. - С.2 обл.-2 Лечение ДЦП: вчера - сегодня - завтра / подгот. М. Ситкина. - С.6-11 Жукова, О. В. Реабилитация в Новозыбкове / О. В. Жукова. - С.12-14 Зыков, В. П. Транзиторные двигательные расстройства / В. П. Зыков. - С.16-18 Горлов, А. А. Кинезиотейпирование / А. А. Горлов, К. М. Саакян. - С.20-22 Гросс, Н. А. Движение и пространство / Н. А. Гросс, И. Ю. Беркутова. - С.24-29 Былинкина, С. А. Путешествие в Царство Здоровья / С. А. Былинкина, Д. Б. Юматова. - С.30-32 Дубкова, Е. С. Фехтование на колясках - как средство реабилитации / Е. С. Дубкова, Н. П. Горохова. - С.34-37 Растем вместе, открывая новое / подгот. А. Галочкина. - С.38-39 Ощепкова, М. Причуды аппетита : [о нарушениях аппетита у детей с ДЦП] / М. Ощепкова. - С.40-41 Степанова, О. В. Реабилитация анимацией / О. В. Степанова. - С.42-44 Баскина, Ж. С. Преодоление с любовью / Ж. С. Баскина. - С.46-49 Ертанова, О. Н. Выбор родителей / О. Н. Ертанова. - С.50-52 Шевелева, Д. Е. "Особый" ученик в обычном классе / Д. Е. Шевелева. - С.54-56 Сергачева, М. Работа - второе счастье / М. Сергачева, У. Михалец. - С.58-61 Рященцев, Д. Учитесь побеждать! : [студент с ДЦП о своей физ. реабилитации] / Д. Рященцев. - С.62-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ш 37 Шевелева, Д. Е. "Особый" ученик в обычном классе / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2013. - № 4. - С. 54-56 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Переход к совместному обучению детей с разным уровнем психофизического развития специалисты рассматривают как длительный процесс, результативность которого зависит от характера и глубины преобразований в образовательной практике. Изменения в системе общего образования в направлении ее большей гибкости и вариативности позволяют детям с различными нарушениями развития обучаться в общеобразовательных школах по месту жительства, а не в специальных учебных заведениях. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 30 Семенова, Т. С. Отношения "ученик - учитель" / Т. С. Семенова // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 97-104. Рубрики: Учителя и учащиеся--Взаимоотношения--Психологические исследования Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ -- СИМПАТИИ -- АНТИПАТИИ -- ВЗРОСЛЫЕ -- УСПЕВАЕМОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Емельянова, Е. Ученик-левша: с какой стороны к нему подойти? [Электронный ресурс] : Рекомендации, которые помогут педагогу учесть особенности "левшества" и опереться на возможности ребенка / Е. Емельянова. - Электрон. журн. // Первое сентября. - 2013. - № 19. - С. 37-39 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ЛЕВШИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ |
З-13 Заведеева, М. М. Мой ученик с аутизмом : история из прошлого / М. М. Заведеева // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 3. - С. 61-63 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ |
Скрипов, В. Разные лица Йоми : [глухой мим, ученик М. Марсо] / В. Скрипов // В едином строю. - 2010. - № 1. - С. 26 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ АКТЕРЫ -- ПАНТОМИМА -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
Бацева, З. Слепой ученик и компьютер : канун XXI века / З. Бацева // Школьный вестник. - 1999. - № 10. - С. 1-6 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРЫ Держатели документа: АКСБ |