Королев, А. П. Фармакотерапия в логопедии и олигофренопедагогике / А. П. Королев // Детская и подростковая реабилитация. - 2006. - № 2. - С. 44. Кл.слова (ненормированные): ФАРМАКОТЕРАПИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ФАКУЛЬТЕТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ -- КАФЕДРА СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕАБИЛИТАЦИИ -- ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Голубенко, Т. А. Курс "Физиотерапевтические методы в лечебно-коррекционных мероприятиях у детей с заболеваниями ЦНС" / Т. А. Голубенко // Детская и подростковая реабилитация. - 2006. - № 2. - С. 46-47. Кл.слова (ненормированные): ФИЗИОТЕРАПИЯ -- ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦНС -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- КАФЕДРА СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕАБИЛИТАЦИИ -- ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Микфельд, Я. О. Организация и результаты научно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся по специальности "031800 - Логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Я. О. Микфельд // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 5-6 Кл.слова (ненормированные): НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Микфельд, Я. О. Организация самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности "031800 - Логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Я. О. Микфельд // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 3. - С. 29-34 Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- специальное образование -- олигофренопедагогика -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- самостоятельная работа -- коррекционные упражнения Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Л2а/2007/3 Журнал 2007г. N 3 Соломатина Г. Н. Билингвизм, его влияние на речевое развитие ребенка / Соломатина Г. Н. - С.5-11. - Библиогр. в конце ст. Овсянникова С. А. Особенности формирования устной речи, навыков языкового анализа и синтеза у детей с разным типом течения дисграфии / Овсянникова С. А., Обнизова Т. Ю. - С.11-19. - Библиогр. в конце ст. : ил Резниченко Т. С. Говорить, читать, писать: что сначала, а что потом? / Резниченко Т. С. - С.20-31. - Библиогр.: с. 29-31 Горшенева С. В. Нейропсихологический анализ синдромов ММД / Горшенева С. В. - С.32-36. - Библиогр. в конце ст. Лалаева Р. И. Проблемы логопедической диагностики / Лалаева Р. И. - С.37-43 Июдина Л. В. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи / Июдина Л. В. - С.44-50. - Библиогр. в конце ст. Капора Т. А. Развитие и коррекция восприятия у младших школьников с проблемами в обучении игровым методом / Капора Т. А. - С.50-55 Брунчукова Н. М. Краеведческий материал на уроках математики в коррекционной школе / Брунчукова Н. М. - С.55-59 : ил Шамилева И. А. Экологическое образование студентов гуманитарных специальностей / Шамилева И. А. - С.60-64 Микфельд Я. О. Организация самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности "031800 - логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Микфельд Я. О. - С.64-67 Боровцова Л. А. Индивидуальное самообразование как средство повышения проф. мастерства учителя-логопеда / Боровцова Л. А. - С.67-70. - Библиогр.: с. 69-70 Дьякова, Е. 8-ой Всемирный конгресс для лиц с заиканием : (8th World congress for people who stutter) / Е. Дьякова, К. Белов. - С.71-73 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Шамилева, И. А. Экологическое образование студентов гуманитарных специальностей / Шамилева И. А. // Логопедия. - 2007. - № 3. - С. 60-64 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ -- ГУМАНИТАРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ЛОГОПЕДИЯ И ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Микфельд, Я. О. Организация самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности "031800 - логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Микфельд Я. О. // Логопедия. - 2007. - № 3. - С. 64-67 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ульенкова, У. В. Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся младших классов / У. В. Ульенкова, Л. А. Метиева // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 34-44 Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования -- младшие школьники -- произвольное внимание -- олигофренопедагогика -- детская психология Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Метиева, Л. А. |
Список научных трудов С. А. Домишкевича // Специальная психология. - 2007. - № 4. - С. 10-12 Кл.слова (ненормированные): ДОМИШКЕВИЧ СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ СПИСКИ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Салтыкова, М. А. Подготовка педагогических кадров для системы специального образования в Кировской области / М. А. Салтыкова // Школьный логопед. - 2008. - № 3. - С. 29-32 Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- педагоги -- Кировская область -- олигофренопедагогика Держатели документа: НПБ БГПУ |
Пузанов, Б. П. Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета / Пузанов Б. П. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 1. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ -- МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ -- МОСКОВСКИЕ ВЫСШИЕ ЖЕНСКИЕ КУРСЫ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- СУРДОПЕДАГОГИКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 84 Стреблева, Е. А. О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики / Е. А. Стреблева // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 22-28 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНАЯ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 30 Петрова, В. Г. Вклад А. Н. Граборова в отечественную олигофренопедагогику / Петрова В. Г., Шевырева Т. Г., Дорошенко О. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 17-20 Кл.слова (ненормированные): ГРАБАРОВ А. Н. -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шевырева, Т. Г.; Дорошенко, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 76 Новые диссертационные исследования по логопедии и смежным наукам / Морозова В. В. и др. // Логопед. - 2012. - № 3. - 10-15. Рубрики: Логопедия--Дефектология--Олигофренопедагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ -- АКТУАЛИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ДИСГРАФИЯ -- БИЛИНГВАЛЬНОСТЬ -- ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Держатели документа: ПКБС |
Миронова, Л. Г. Развитие речи учащихся школы VIII вида: ресурсы семейного воспитания / Л. Г. Миронова, А. А. Булатова // Логопед. - 2012. - № 3. - С. 95-109 Рубрики: Логопедия --Олигофренопедагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: ПКБС |
Кочеткова, Г. В. Ученик и отметки : [шк. VIII вида] / Г. В. Кочеткова // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 61-63 Рубрики: Аутизм--Олигофренопедагогика--Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- АУТИЗМ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОТМЕТКИ -- ОЦЕНКА РАБОТЫ РЕБЕНКА -- "ЧЕЛОВЕЧКИ" (ОТМЕТКИ) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Держатели документа: ПКБС |
Артющик, Л. И. Логопедический мониторинг в школе VIIIвида / Л. И. Артющик // Логопед. - 2012. - № 7. - С. 118-125 Рубрики: Олигофренопедагогика--Изучение, воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта--Логопедия--Методика коррекционной работы Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика -- школьники с нарушением интеллекта -- умственно-отсталые дети -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- логопедический мониторинг -- критерии оценки развития речи -- методика коррекционной работы -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ |
Л 33 Лебедева, М. В. Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость / Лебедева М. В., Зайцева Т. Л. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 74-80 Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ -- ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Зайцева, Т. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шевырева, Т. В. Научно-методическое сопровождение реализации компетентностно-ориентированного обучения в специальных (коррекционных) школах VIII вида / Т.В. Шевырева, Е.Н. Соломина // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 130-141 Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ -- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- КОМПЕТЕНЦИИ -- НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ Аннотация: Рассматривается формирование компетенций у школьников с нарушениями интеллекта. Работа с учебными ресурсами - составная часть этого процесса. Она строится на основе компетентностно-ориентированного обучения и реализации дифференцированного подхода к учащимся специальной школы VIII вида. Держатели документа: АКСБ |
Б 79 Болонина, А. Ю. Прогностическая модель педагогического изучения интеллектуального развития аномального ребёнка в процессе обучения / А. Ю. Болонина // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 21-29 Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА С ИНТЕЛЛЕКУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОЦЕНКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- ПРОГНОЗИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Аннотация: Обосновывается актуальность проблемы педагогического обучения с целью их социализации и интеграции в общество. Для решения данной проблемы востребованы соответствующие инструменты профессиональной деятельности педагога, позволяющие одновременно целенаправленно осуществлять педагогическое изучение и использовать его результаты в целях прогнозирования интеллектуального развития ребенка на основе индивидуализации обучения. Держатели документа: АКСБ |