Шифр: Д1/2005/3 Журнал 2005г. N 3 Рау, Н. А. О раннем обучении детей с нарушениями слуха: из наследия семьи Рау / Н.А. Рау, Е.Ф. Рау. - С.3-12. Фишман, М. Н. Электрофизиологический анализ функциональной организации мозга детей со сложной структурой дефекта / М.Н. Фишман. - С.13-18. - Библиогр. в конце ст. Алиева, З. С. Нейрофизиологическое исследование слуховой системы дошкольников с органическим поражением ЦНС / З.С. Алиева. - С.19-24. - Библиогр. в конце ст. Собина, Т. В. Проведение совместных уроков швейного дела и математики в процессе обучения умственно отсталых школьников / Т.В. Собина, Н.Е. Якушева. - С.25-27. - Библиогр.: с. 26 : табл. Белова, Г. М. Уроки подготовки к самостоятельной жизни в программе "Экономический практикум" / Г.М. Белова. - С.28-31. Соломатина, Г. Н. Разборчивость речи детей с врожденными расщелинами губы и неба / Г.Н. Соломатина. - С.32-38. - Библиогр. в конце ст. Волкова, И. П. Индивидуально-типологические особенности лиц с нарушениями зрения / И.П. Волкова. - С.39-47. - Библиогр. в конце ст. Замалетдинова, Ю. З. Опыт изучения представлений о своем прошлом и будущем глухих детей старшего дошкольного возраста / Ю.З. Замалетдинова. - С.48-54. - Библиогр. в конце ст. Сутулов, В. В. К проблеме реабилитации больных с врожденной расщелиной губы и неба / В.В. Сутулов, О.Ю. Колягин, А.А. Мамедов. - С.55-56. Беленкова, Л. Ю. Система специального образования Мордовии: история и современность / Л.Ю. Беленкова. - С.56-61. - Библиогр. в конце ст. Королевская, Т. К. Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ "Звучащий мир" / Т.К. Королевская. - С.62-69. - Библиогр. в конце ст. : табл. Меньков, А. Б. О некоторых технических принципах подбора и обработки фонограмм / А.Б. Меньков. - С.70-72 : рис. , Малофеев Н.Н.Система специального образования Японии. - С.73-81 : ил Денискина, В. З. 85 лет Российской государственной библиотеке для слепых / В.З. Денискина, Л.И. Плаксина, И.В. Саломатина. - С.88-91 Гудонис, В. Возможности социальной реабилитации при работе с родителями воспитанников домов ребенка / В. Гудонис, Л. Радзявичене, Р. Вирбалене. - С.82-88. - Библиогр. в конце ст. : ил Денискина, В. З. 85 лет Российской государственной библиотеке для слепых / В.З. Денискина, Л.И. Плаксина, И.В. Саломатина. - С.88-91 Чиркина, Г.В. К вопросу об интеграции учащихся с нерезко выраженным недоразвитием речи / Г.В. Чиркина, Е.Л. Черкасова, Ю.Е. Вятлева. - С.91-92. Исаков, А. Ю. О Едином Государственном Экзамене в системе специального образования / А.Ю. Исаков. - С.93. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Собина, Т. В. Проведение совместных уроков швейного дела и математики в процессе обучения умственно отсталых школьников / Т. В. Собина, Н. Е. Якушева // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 25-27 : табл. Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- ОБУЧЕНИЕ ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕННИЕ Аннотация: Авторы статьи обосновывают методы проведения интегрированных уроков математики и швейного дела, на которых учащиеся с умственной отсталостью эффективно овладевают профессиональными навыками и закрепляют важнейшие понятия алгебры и геометрии. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Якушева, Н.Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: Д1/2005/№4 Журнал 2005г. N 4 Дмитриев, А. А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями / А.А. Дмитриев. - С.4-8 Брунов, Б. П. К истории специального образования в Красноярском крае / Б.П. Брунов, Н.В. Мохова, А.П. Трубачева, Дмитриев А.А. - С.9-14 Другие авторы: Мохова Н.В., Трубачева А.П., Дмитриев А.А. Янданова, Т.И. Подготовка специалистов для системы специального образования Иркутской области / Т.И. Янданова, О.А. Вялых, Р.А. Афанасьева. - С.15-19 Монхорова, И.Г. О системе специального образования в Республике Бурятия / И.Г. Монхорова, Г.П. Манхеев. - С.19-21 Шкутович, И. Н. Специальное образование в Омской области / И.Н. Шкутович. - С.22-24 Захарова, С. С. О система специального образования в Республике Саха (Якутия0 / С.С. Захарова. - С.25-28 Денисова, Т.И. / Т.И. Денисова, О.В. Лисиченко, В.Н. Максимов, Платошечкина Ю.И.; Зябкина И.Г. - С.29-31 Другие авторы: Лисиченко О.В. , Максимов В.Н., Платошечкина Ю.И.; Зябкина И.Г. Пасечкина, В. П. Организация комплексного сопровождения детей в условиях закрытого города / В.П. Пасечкина. - С.32-36 Дианова, В. И. О профессионально значимых качествах личности специалистов ПМСС-центра / В.И. Дианова. - С.36-38 Лесневский, Ю. Ю. Опыт сотрудничества между специальной библиотекой и вузом / Ю.Ю. Лесневский, Т.В. Волошина, Н.А. Одинокова. - С.39-40 Иденбаум, Е. Л. Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР (с фрагментами статьи С.А. Домишкевича "Функционально- уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии") / Е.Л. Иденбаум, А.А. Трушкова, С.В. Кованенко, Соловьева В.С.; Кирилкина И.Г.; Коростелева О.И. - С.41-54 Другие авторы: Трушкова А.А., Кованенко С.В., Соловьева В.С.; Кирилкина И.Г.; Коростелева О.И. Барагдасарьян, И. С. / И.С. Барагдасарьян, портрет учащихся первых классов общеобразовательных школ Красноярска Психологический. - С.55-57 Денискина, В. З. Развитие обоняния у детей с нарушениями зрения / В.З. Денискина, Г.Г. Петрова. - С.58-62 уфимцева, Л. П. Опыт работы по интеграции детей с нарушениями зрения / Л.П. уфимцева, И.И. Куншина, О.Л. Беляеа, Хомич Н.Г. - С.63-67 Другие авторы: Куншина И.И., Беляеа О.Л., Хомич Н.Г. Жуковин, И. Ю. Планирование и проведение уроков физической культуры спортивно- тренировочной напрвленности / И.Ю. Жуковин. - С.68-73 Лопотько, Л. П. Профессиональная ориентация школьников с нарушенным слухом / Л.П. Лопотько. - С.74-76 Сидорова, М. М. Проктная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII dblf / М.М. Сидорова. - С.77-78 Четверикова, Т. Ю. К вопросу об эффективности изучения словообразования в школах I вида / Т.Ю. Четверикова. - С.77-78 Дмитриева, С. А. Особенности школьной тревожности у детей-сирот младшего школьного возраста / С.А. Дмитриева. - С.86-87 Удилова, И. В. Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И.В. Удилова. - С.88-89 Финк, М.В. Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением ителлекта / М.В. Финк. - С.89-91 Саломатина, И. В. Международный форум слепоглухих правозащитников / И.В. Саломатина. - С.92-93 Нет сведений об экземплярах Держатели документа: АКСБ |
Жуковин, И. Ю. Планирование и проведение уроков физической культуры спортивно-тренировочной направленности / И.Ю. Жуковин // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 68-73 Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ КОРРЕКЦИЯ -- УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- СПОРТИВНЫЕ ТРЕНИРОВКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах |
Шифр: Ф948584/2007/8 Журнал 2007г. N 8 Тупоногов Б. К. Законы и закономерности тифлопед. процесса / Тупоногов Б. К. - С.6-10. - Библиогр. в конце ст. Денискина В. З. Классификация детей с нарушениями зрения / Денискина В. З. - С.11-16. - Библиогр. в конце ст. Малева З. П. Проведение физкультурных занятий с учетом этапов восстановительного лечения у дошкольников с амблиопией и косоглазием / Малева З. П., Мишин М. А. - С.17-23. - Библиогр. в конце ст. : фото Нарожная О. Ю. Адаптация детей 2-3 летнего возраста с косоглазиеем и амблиопией к водной среде в бассейне дошкольного учреждения / Нарожная О. Ю., Кедрова О. А. - С.24-30. - Библиогр. в конце ст. : фото Степанова О. С. Некоторые вопросы организации и проведения занятий ЛФК в специальной коррекционной общеобразовательной школе для слепых и слабовидящих детей / Степанова О. С. - С.31-42. - Библиогр. в конце ст. : фото Мишин М. А. Упражнения с обручем в индивидуальных занятиях со слепым ребенком / Мишин М. А. - С.43-50. - Библиогр. в конце ст. : фото Муллабаева И. В. Улыбка, осанка, хорошее настроение! / Муллабаева И. В. - С.51-80. - Библиогр. в конце ст. : ил Шлеина Е. Л. Сочетание тифлопед. занятия и двигательной активности детей с косоглазием и амблиопией / Шлеина Е. Л. - С.81-83. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Малева, З. П. Проведение физкультурных занятий с учетом этапов восстановительного лечения у дошкольников с амблиопией и косоглазием / Малева З. П., Мишин М. А. // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2007. - № 8. - С. 17-23 : фото Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- АМБЛИОПИЯ -- КОСОГЛАЗИЕ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ Аннотация: В статье указывается на необходимость совместной работы воспитателя по физической культуре, тифлопедагогов и врача-офтальмолога. Даны рекомендации по проведению физкультурных занятий с учетом этапов лечения амблиопии и косоглазия. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мишин, М. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шишкова, М. И. Современный подход к проведению урока в коррекционной школе / Шишкова М. И. // Коррекционная педагогика. - 2007. - №6. - С. 35-43 Кл.слова (ненормированные): ПРОВЕДЕНИЕ УРОКА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- УРОК-ИГРА -- ПЛАНЫ УРОКА -- САМОАНАЛИЗ УРОКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кузнецова, Л. И. Проведение логопедических занятий на природе / Л. И. Кузнецова // Логопед. - 2008. - № 2. - С. 53-61 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- природа -- игры -- звукопроизношение -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: В3/2008/ 7 Журнал 2008г. 7 Приходько В. А. Окрыленные призванием : [МДОУ ЦРР № 132 "Елочка" г. Барнаула] / Приходько В. А. - С.4-6. Стройкина Е. В. Первые шаги в детском шагу : [комплекс. подход к адаптации детей в ДОУ № 109 "Аленушка г. Барнаула] / Стройкина Е. В. - С.7-12. Панкина Т. В. Здоровье ребенка в наших руках : [ЛФК в ДОУ № 128 г. Барнаула] / Панкина Т. В. - С.13-15. Попова Н. И. Приобщение к физической культуре [в ДОУ № 53 г. Барнаула] / Попова Н. И. - С.15-18. Тубольцева Н. Н. ДОУ в режиме эксперимента : [ДОУ № 50 для детей с нарушениями зрения] / Тубольцева Н. Н. - С.19-22. Трапезникова О. А. Ребенок в мире искусства родного края : [полихудож. образование и нравств. воспитание в ДОУ № 1 г. Барнаула] / Трапезникова О. А. - С.22-29. Меремьянина О. Р. Предметно-развивающее пространство в ДОУ [№ 8 г. Новоалтайска] / Меремьянина О. Р., Казанцева А. С. - С.30-34. Серых С. Л. Юбилеи в детском саду ["Золотая рыбка" р. п. Степное Озеро Благовещ. р-на] / Серых С. Л. - С.35-39. Ахметзянова С. Э. Август-батюшка заботой-работой мужика тешит : [пословицы, заклички, загадки, стихи о природе] / Ахметзянова С. Э. - С.40-41. Благодацкая Н. В. Гражданско-эстетическое воспитание [в ДОУ № 170 "Антошка" г. Барнаула] / Благодацкая Н. В., Страхова Л. В. - С.42-46. Петрова Т. А. Радужный мир искусства : (интегрир. занятия для ст. дошкольников [в ДОУ № 312 г. Барнаула]) / Петрова Т. А. - С.46-52. Пернай В. К. По тропе нашей малой родины : (занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей ст. дошк. возраста [в ДОУ № 41 г. Славгорода]) / Пернай В. К. - С.52-54. Попова Н. И. Зов джунглей : (спортив.-мат. занятие для подгот. группы [в ДОУ № 53]) / Попова Н. И. - С.54-56. Бондарцова В. А. Подвижные игры и упражнения с детьми на природе / Бондарцова В. А. - С.57-60. Котова О. Н. Художественное творчество в формировании детей с особенностями развития : [воспитание детей с ЗПР в ДОУ № 207 г. Барнаула] / Котова О. Н., Малышева Н. Н. - С.61-65. Копылова В. Г. Вечер подвижных игр "Ярмарка" : (игротека для родителей и детей мл. дошк. возраста [в ДОУ № 41 г. Славгорода]) / Копылова В. Г. - С.65-67. Зюзгина Л. А. Режим - залог нормального развития ребенка-дошкольника / Зюзгина Л. А., Сафрошкина Н. М. - С.68-72. Лункина Е. Н. Как выбрать правильные прописи для дошкольника : [рекомендации логопеда] / Лункина Е. Н. - С.73-75. Кочетова Н. А. Конкурс "Золотые ручки" [среди младшего обслуживающего персонала МДОУ] / Кочетова Н. А. - С.76-77. Березова Е. И. Калндарь жизни ДОУ : [проведение праздников в ДОУ "Золотая рыбка" р. п. Степное Озеро Благовещен. р-на] / Березова Е. И. - С.78-86. Сальникова И. И. Человек начинается с детства : [комплекс. программа "Нар. искусство - детям" в ДОУ "Золотая рыбка" р. п. Степное Озеро Благовещен. р-на] / Сальникова И. И. - С.87-92. Капустина Н. Н. Музыкальное развлечение "Волшебный замок" : (по методике Э. Нотдорф "Первые шаги в музыке") [в ДОУ № 41 г. Славгорода] / Капустина Н. Н. - С.93-99. Чередниченко Н. В. (музыкал. сказка по произведениям Г. Х. Андерсена) : [поставлена в ДОУ № 1 г. Алейска] / Чередниченко Н. В. - С.101-107. Тубольцева Н. Н. Работа ДОУ и семьи с проблемным ребенком : [ДОУ № 50 для детей с нарушением зрения] / Тубольцева Н. Н. - С.108-112. Стройкина Е. В. Циклограмма видов совместной деятельности в адаптационный период в первой младшей группе : [ДОУ № 109 г. Барнаула] / Стройкина Е. В. - С.113-114. Бадикова Н. К. Разговор о творческом человеке : [о педагоге по изодеятельности ДОУ № 243 г. Барнаула Л. В. Ивойлова] / Бадикова Н. К., Серова С. В. - С.116-118. Поликарпова В. В. Где живет детство? : [муз. образование в ДОУ "Золотая рыбка" р. п. Степное Озеро Благовещен. р-на] / Поликарпова В. В. - С.119-123. Половникова Л. П. Познавательный проект "Моя малая Родина" [в ДОУ № 234 г. Барнаула] / Половникова Л. П., Стародумова Л. А., Казюк Н. В. - С.124-129. Гумен Е. С. Детский сад и семья - первый социум для ребенка / Гумен Е. С. - С.130-132. Благодацкая Н. В. Развитие эмоциональной сферы детей в процессе гражданско-этического воспитания [в ДОУ № 170 г. Барнаула] / Благодацкая Н. В. - С.132-135. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Березова, Е. И. Календарь жизни ДОУ : [проведение праздников в ДОУ "Золотая рыбка" р. п. Степное Озеро Благовещ. р-на] / Березова Е. И. // Воспитательдошкольногообразовательногоучреждения. - 2008. - № 7. - С. 78-86. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПРАЗДНИКИ -- КАЛЕНДАРИ -- СТЕПНОЕ ОЗЕРО (Р. П., БЛАГОВЕЩ. Р-Н) -- СЦЕНАРИИ -- ДЕНЬ МАТЕРИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: П2/2008/ 2 Журнал 2008г. 2 Белобрыкина, О. А. Развитие самооценки у детей дошкольного возраста средствами театрализации / О. А. Белобрыкина. - С.5-39. Сапогова, Е. Е. Психосексуальная идентификация в дошкольном возрасте / Е. Е. Сапогова. - С.40-49. Тащева, А. И. Психологическая помощь при страхе мед. процедур у дошкольников и младших школьников / А. И. Тащева, С. В. Гриднева. - С.50-59. Постнова, С. Анималотерапия / С. Постнова. - С.60-64. Борисенко, Ю. В. Психология отцовства / Ю. В. Борисенко. - С.64-78. Мацук, М. А. Психологический анализ содержания представлений об отце в дошкольном возрасте / М. А. Мацук. - С.79-91. Петренко, Г. Р. Проведение "круглого стола" "Роль отца в семейном воспитании" : (из опыта работы) / Г. Р. Петренко, Ф. Х. Таштемирова. - С.92-100. Новикова, М. В. Ребенок после травмы и заботящийся взрослый: от утраты к полноценной защите / М. В. Новикова. - С.102-121. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Петренко, Г. Р. Проведение "круглого стола" "Роль отца в семейном воспитании" : (из опыта работы) / Г. Р. Петренко, Ф. Х. Таштемирова // Психологвдет.саду. - 2008. - № 2. - С. 92-100. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОТЕЦ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КРУГЛЫЕ СТОЛЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: В статье описывается опыт работы с отцами детей-дошкольников по проблемам воспитания. Представлен сценарий "круглого стола". Делается вывод об эффективности подобной работы. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Таштемирова, Ф. Х. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Л1/2008/ 7 Журнал 2008г. 7 Дунаевская О. В. Диагностико-прогностический скрининг в определении готовности к образованию будущих первоклассников / Дунаевская О. В., Черненкова Ж. Н. - С.5-12. Цейтлин С. Н. Критерии уровня сформированности синтаксического развития ребенка / Цейтлин С. Н. - С.12-16. Пенин Г. Н. Опыт инклюзивного образования в Португалии / Пенин Г. Н., Прищепова И. В. - С.17-24. Бахонская Ю. В. Проведение сказкотерапии с использованием элементов фитбол-гимнастики / Бахонская Ю. В. - С.25-30. Данильцева В. А. Диагностика интеллектуального развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с использованием "дидактической черепахи" / Данильцева В. А. - С.30-33. Деева Т. А. Приемы развития общей моторики у младших школьников / Деева Т. А. - С.34-36. Июдина Л. В. Активизация коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи / Июдина Л. В. - С.37-43. Чуркина О. П. Конструктивная игра в речевом развитии детей / Чуркина О. П., Васильева В. Л. - С.44-47. О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами : Протокол заседания президиума Совета при Президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике . - С.48-49. Рекомендации по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в субъекте российской Федерации . - С.49-60. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Бахонская, Ю. В. Проведение сказкотерапии с использованием элементов фитбол-гимнастики / Бахонская Ю. В. // Логопедвдет.саду. - 2008. - № 7. - С. 25-30. Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ФИТБОЛ-ГИМНАСТИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УПРАЖНЕНИЯ С МЯЧОМ -- ТЕЛЕСНОЕ ОСОЗНАНИЕ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Устюгова, Е. В. Проведение логопедических занятий на основе деятельностного метода / Е. В. Устюгова // Логопед. - 2008. - № 3. - С. 74-81 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- деятельностный метод -- звук С -- однокоренные слова -- состав слова -- класс 1 -- класс 2 Держатели документа: НПБ БГПУ |
Микляева, Ю. В. Комплексный подход к проведению занятий по формированию элементарных мат. представлений / Ю. В. Микляева // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 16-19 Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ФЭМП Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ф 53 Филимонова, А. А. Трудности в организации и проведении уроков литературного чтения / А. А. Филимонова // Начальная школа. - 2009. - №6. - С. 58-64 Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- УРОКИ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ -- ПРОВЕДЕНИЕ УРОКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: В1/2009/ /4 Журнал 2009г. N 4 Козлова, А. В. Интеграция детей, затронутых ВИЧ-инфекцией, в образовательное пространство и готовность сотрудников ДОУ к решению этой проблемы / А. В. Козлова. - С.3-12 Гончарова, Е. Л. Международная научно-практическая конференция "Чтение и грамотность в образовании и культуре : (к 10-летию проекта "Школа, где процветает грамотность") / Е. Л. Гончарова. - С.13-15 Денискина, В. З. Обсуждение модели дошкольного воспитания детей с нарушением зрения / В. З. Денискина. - С.16-22 Чиркина, Г. В. Насущные проблемы деятельности логопедических учреждений в современных условиях / Г. В. Чиркина, Е. Л. Черкасова. - С.22-28 Гладкая, В. В. Особенности планирования педагогической работы по социально-бытовой ориентировке школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью / В. В. Гладкая. - С.29-36 Браткова, М. В. Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми раннего возраста в условиях групп кратковременного пребывания / М. В. Браткова. - С.37-45 Бабкина, Н. В. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : развиваем воображение / Н. В. Бабкина. - С.1-16 вкл. Практическая реализация моделей интеграции в условиях общеобразовательной школы районного центра / А. В. Зарубина и др. - С.46-53 Суздальницкая, Т. Р. Рифмованные фразы для автоматизации звукопроизношения / Т. Р. Суздальницкая. - С.54-55 Кузнецова, М. С. В диалоге с классиками : [коммент. к З. Фрейду в помощь работе с родителями детей-инвалидов] / М. С. Кузнецова, А. В. Цатурян. - С.56-58 Косинова, Е. М. Новые подходы к построению системы упражнений по развитию сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук : (с использованием пальчиковой гимнастики) / Е. М. Косинова. - С.59-65 Лебединская, К. С. Патологические и непатологические формы нарушений поведения в подростковом возрасте : (по материалам ст. К. С. Лебединской) / К. С. Лебединская. - С.66-74 Тихонов, А. Проблемы и перспективы надомного обучения незрячих: взгляд ученика, студента, преподавателя / А. Тихонов. - С.75-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Браткова, М. В. Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми раннего возраста в условиях групп кратковременного пребывания / М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 4. - С. 37-45 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 71 Предигер, А. В. Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий / А. В. Предигер // Начальная школа. - 2009. - № 5. - С. 75-77 Кл.слова (ненормированные): СПОРТИВНО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ -- ПРОВЕДЕНИЕ -- ПЛАНЫ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |