Коньшина, Н. А. Формирование связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи / Н. А. Коньшина // Логопед. - 2007. - № 6. - С. 106-113 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- младшие школьники -- ОБЩЕЕ недоразвитие речи -- ОНР -- логопедические занятия -- связная речь -- класс 2 -- класс 3 Держатели документа: НПБ БГПУ |
Мухина, А. Я. Речедвигательные упражнения, направленные на вызывание, автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков: [с], [з], [ц] / А. Я. Мухина, Н. Ю. Михайлова // Школьный логопед. - 2007. - № 1. - С. 31-40 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- коррекционная работа -- ритмика речедвигательная -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- упражнения речевые -- звуки свистящие -- логопедические занятия -- звукопроизношение -- класс 2 -- обучение коррекционно-развивающее -- старшие дошкольники Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Михайлова, Н. Ю. |
Микфельд, Я. О. Формирование языкового анализа и синтеза у младших школьников с дисграфией : (экспериментальное исследование) / Я. О. Микфельд, Ю. М. Мурашкина // Школьный логопед. - 2008. - № 2. - С. 46-59 Кл.слова (ненормированные): экспериментальные исследования -- младшие школьники -- дисграфия -- языковый анализ -- языковый синтез -- класс 2 -- специфические ошибки -- материал дидактический Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Мурашкина, Ю. М. |
Устюгова, Е. В. Проведение логопедических занятий на основе деятельностного метода / Е. В. Устюгова // Логопед. - 2008. - № 3. - С. 74-81 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- деятельностный метод -- звук С -- однокоренные слова -- состав слова -- класс 1 -- класс 2 Держатели документа: НПБ БГПУ |
Коробченко, Т. В. Развитие анализа и синтеза слов различной звукослоговой структуры : (конспект занятия для учащихся второго класса) / Т. В. Коробченко // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 94-99 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- класс 2 -- младшие школьники -- конспект занятия -- структура звукослоговая Держатели документа: НПБ БГПУ |
Алехина, О. Г. Развитие семантических полей как условие обогащения и систематизации словаря учащихся / О. Г. Алехина // Логопед. - 2010. - № 2. - С. 94-103 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- специальные (коррекционные) школы -- семантические поля -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- класс 2 -- класс 3 -- системное недоразвитие речи -- автоматизация звуков -- звук Л -- упражнения (логопедия) -- артикуляционная гимнастика -- пальчиковая гимнастика Держатели документа: НПБ БГПУ |
Зубкова, Ю. С. Инновационные методы изучения проявлений общего недоразвития речи у младших школьников (1-3 классы) / Ю. С. Зубкова // Школьный логопед. - 2009. - № 4. - С. 65-70 Кл.слова (ненормированные): общее недоразвитие речи (ОНР) -- младшие школьники -- класс 1 -- класс 2 -- класс 3 -- методы изучения -- инновационные методы -- письменная речь Держатели документа: НПБ БГПУ |