Дятлова, И. Г.
    Обучение решению арифметических задач учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / И. Г. Дятлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N4. - С. 29-32
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
РЕШЕНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Вяткина, Ю. Ф.
    Школа технологий гуманизации обучения и воспитания [Текст] / Вяткина Ю. Ф., Таипова Ф. Х. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N4. - С. 42-44
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ГУМАНИЗАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Таипова, Ф. Х.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ялаева, Ф. М.
    Использование информационных технологий в специальной (коррекционной) школе I вида [Текст] / Ялаева Ф. М. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N4. - С. 47-48
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОНННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА I ВИДА -- РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Зыкова, Т. С.
    Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушениями слуха [Текст] / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N5. - С. 5-11
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Соловьева, Т. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Алышева, Т. В.
    Проблемы технологии формирования понятия числа у учащихся подготовительного - первого классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Школьный логопед. - 2008. - № 4. - С. 67-71
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
специальные (коррекционные) школы -- школы VIII вида -- подготовительные классы -- класс 1 -- математика -- математическое представление -- числа

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Корнещук, С. А.
    Организация логопедической помощи детям в городе Магнитогорске [Текст] / С. А. Корнещук, Е. В. Сергеева // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 4-9
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- учителя-логопеды -- методические объединения -- Магнитогорск -- специальные (коррекционные) школы -- повышение квалификации -- коррекционное сопровождение -- образовательный процесс -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА

Доп.точки доступа:
Сергеева, Е. В.




    Карцева, Т. В.
    Логопедический утренник как итог коррекционной работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи [Текст] / Т. В. Карцева, Л. А. Кузнецова, Н. Ю. Матвеева // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 104-110
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УТРЕННИКИ -- коррекционная работа -- специальные (коррекционные) школы -- речевые нарушения -- сценарии -- утренники -- итоговые занятия -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР

Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Л. А.; Матвеева, Н. Ю.




    Алёхина, О. Г.
    Развитие семантических полей как условие обогащения и систематизации словаря учащихся [Текст] / О. Г. Алёхина // Логопед. - 2010. - № 2. - С. 94-103
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- специальные (коррекционные) школы -- семантические поля -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- класс 2 -- класс 3 -- системное недоразвитие речи -- автоматизация звуков -- звук Л -- упражнения (логопедия) -- артикуляционная гимнастика -- пальчиковая гимнастика

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.32
М 18


    Малахова, Т. А.
    Опыт интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в специальной (коррекционной) школе I вида [Текст] / Т. А. Малахова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 2. - С. 51-57
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА I ВИДА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Колобаева, И. Н.
    Развитие связной речи учащихся на примере работы с деформированным текстом [Текст] / И. Н. Колобаева, М. А. Гапчич // Школьный логопед. - 2009. - № 4. - С. 26-29
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- учащиеся -- связная речь -- речевые нарушения -- устная речь -- деформированные тексты -- специальные (коррекционные) школы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Гапчич, М. А.


74.35
Л 17


    Лазарева, М. В.
    Организация классов с углубленной трудовой подготовкой в условиях школы VIII вида [Текст] / М. В. Лазарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 25-28
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
КЛАССЫ С УГЛУБЛЕННОЙ ТРУДОВОЙ ПОДГОТОВКОЙ -- ШКОЛА VIII ВИДА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Шишкова, М. И.
    Развитие коммуникативной функции речи умственно отсталых школьников в учебном диалоге на уроках естествознания [Текст] / М. И. Шишкова, Е. В. Подвальная // Школьный логопед. - 2010. - № 2. - С. 40-50
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые школьники -- речевое общение -- уроки -- естествознание -- специальные (коррекционные) школы -- школы VIII вида -- речевая коммуникация -- наглядные пособия -- методические приемы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Подвальная, Е. В.


74.37
Г 82


    Грибова, О. Е.
    К вопросу об оценке динамики становления текстовой компетентности у подростков с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Грибова О. Е. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 1. - С. 40-47
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ТЕКСТОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Г 20


    Гаранина, Л. А.
    Методическое оснащение логопедической работы в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушениями речи [Текст] / Л. А. Гаранина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 3-9
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.35
К 12


    Кабелка, И. В.
    Приемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 3-11
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
КАРТА (ГЕОГР.) -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА VIII ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.35
С 58


   
    Создание модели комплекса мероприятий по поэтапной реабилитации и социализации воспитанников СКОШИ VIII вида (из опыта экспериментальной деятельности педагогов) [Текст] / Наливайко Г. А. и др. // Практ. психолог и логопед. - 2010. - № 2. - С. 54-60
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПОЭТАПНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА VIII ВИДА -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПЕД.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.35
В 19


    Васенков, Г. В.
    Проектная деятельность и оценка эффективности образовательного процесса в специальных (коррекционных) школах VIII вида [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекц. педагогика. - 2012. - № 2. - С. 9-14
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПРОЕКЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.32
О-81


    Отдельнова, Н. С.
    Дифференцированный подход и способы его реализации на уроках русского языка в старшем звене специальной (коррекционной) школы I-II видов [Текст] / Н. С. Отдельнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 33-41
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА I-II ВИДА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СЛУХО-ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЖИЗНЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Шевырева, Т. В.
    Научно-методическое сопровождение реализации компетентностно-ориентированного обучения в специальных (коррекционных) школах VIII вида [Текст] / Т.В. Шевырева, Е.Н. Соломина // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 130-141
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ -- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- КОМПЕТЕНЦИИ -- НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ
Аннотация: Рассматривается формирование компетенций у школьников с нарушениями интеллекта. Работа с учебными ресурсами - составная часть этого процесса. Она строится на основе компетентностно-ориентированного обучения и реализации дифференцированного подхода к учащимся специальной школы VIII вида.

Держатели документа:
АКСБ


74.35
К 12


    Кабелка, И. В.
    Проблемный подход в обучении естествознанию учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 8-14
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ШКОЛА VIII ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)