Гуськова, А. А. Использование средств мультипликации в преодолении ОНР / А. А. Гуськова // Логопед. - 2009. - № 7. - С. 27-34 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- мультипликация -- логопедическая работа -- лексико-грамматические упражнения -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- логопедические занятия -- конспекты занятий Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Д3/2010/2 Журнал 2010г. N 2 Низова, Л. М. Повышение информированности семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья посредством совершенствования их социальной адаптации / Л. М. Низова, И. В. Перепелкина. - С.4-8 Осложнения травматической болезни спинного мозга у подростков : Ф. А. Бушков и др. - С.9-13 Лильин, Е. Т. Коррекция патологической позы и ходьбы у больных детским церебральным параличом с применением роботизированной кинезотерапии в условиях реабилитационного центра / Е. Т. Лильин, А. Р. Измайлова, Н. М. Полонская. - С.14-16 Интегрированный подход к социализации семей с детьми с синдромом Дауна / В. О. Цветков и др. - С.16-21 Малкова, Ю. С. Эффективность лечения нарушений речи в психоневрологическом санатории "Искорка" / Ю. С. Малкова, Т. В. Ларионова. - С.21-23 Карташов, В. П. Влияние иппотерапии и глубокого стретчинга на развитие двигательных возможностей детей с детским церебральным параличом / В. П. Карташов, Е. Ю. Серегина. - С.23-26 Горшенкова, Н. В. Формы организации совместной деятельности взрослого и ребенка с целью установления положительных межличностных контактов / Н. В. Горшенкова, Т. Н. Чернышева, Е. М. Старобина. - С.26-31 Брызгалова, И. Л. Особенности использования мультипликации при коррекции и развитии эмоциональной сферы у детей с задержкой развития / И. Л. Брызгалова. - С.31-34 Дьякова, Ю. А. Психологическая адаптация у детей в условиях местного санатория / Ю. А. Дьякова, Т. А. Строкольская, Е. В. Усачева. - С.34-36 Кириллова, Е. В. Формирование основ восприятия и внимания у ребенка-инвалида раннего возраста в семье / Е. В. Кириллова. - С.36-44 Белявский, Б. В. Исследование социального взаимодействия обучающихся с нарушением интеллекта в процессе их трудовой деятельности / Б. В. Белявский. - С.44-51 Первый в России... : [Республики Саха Республик. центр реабилитации детей и подростков с огранич. возможностями слуха и речи "СУВАГ"]. - С.54-58 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 89 Брызгалова, И. Л. Особенности использования мультипликации при коррекции и развитии эмоциональной сферы у детей с задержкой развития / И. Л. Брызгалова // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 31-34 Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- МУЛЬТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Аннотация: Формирование эмоционально-волевой сферы детей с отклонениями в развитии является центральным звеном в системе психологической коррекции. Многие трудности адаптации детей с отклонениями в развитии обусловлены их эмоциональной незрелостью и нарушениями эмоциональной регуляции поведения. При использовании мультипликации для коррекции и развития эмоциональной сферы у детей с отклонениями в развитии получена позитивная динамика в улучшении состояния эмоциональной сферы по сравнению с традиционными используемыми методами коррекции и развития эмоциональной сферы. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: В1/2011/1 Журнал 2011г. N 1 Малофеев, Н. Н. Особый ребенок - обычное детство / Н. Н. Малофеев. - С.3-7 Кузнецов, Ю. Ф. Приемы работы с текстом учебника на уроках истории в специальной школе VIII вида / Ю. Ф. Кузнецов. - С.8-18 Алиева, Д. С. Моделирование математических понятий и действий при обучении детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева. - С.19-23 Арнаутова, Н. А. Уроки мультипликации: возможности использования цифровой техники в коррекционно-развивающих целях / Н. А. Арнаутова, Е. А. Кричевец. - С.24-32 Селиванова, М. Е. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : музык.-логопед. рифмовки как средствоформирования лексико-граммат. строя речи / М. Е. Селиванова. - С.1-16 вкл. Тригер, Р. Д. Психолого-педагогические условия эффективного обучения младших школьников с задержкой психического развития / Р. Д. Тригер. - С.33-38 Шалиманова, С. В. Организация и содержание психолого-педагогической работы с дошкольниками, страдающими ДЦП, в условиях стационара. / С. В. Шалиманова. - С.39-45 Лукьянова, В. Е. Особенности проведения уроков биологии со слепыми и слабовидящими детьми : (на примере урока "Витамины. 9 кл.") / В. Е. Лукьянова. - С.46-52 Кротов, В. Г. Занятия словесным творчеством с особыми детьми : (продолж.) / В. Г. Кротов. - С.53-61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
А 84 Арнаутова, Н. А. Уроки мультипликации: возможности использования цифровой техники в коррекционно-развивающих целях / Н. А. Арнаутова, Е. А. Кричевец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 24-32 Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- ЦИФРОВАЯ ТЕХНИКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- САМОДЕЛЬНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кричевец, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Л3/2023/1 2023г. N 1 Нурмухаметова Л. Р. Такие особенные семьи и дети... / Нурмухаметова Л. Р. Стрельникова Н. Ю. Формирование коммуникативной функции у детей с моторной алалией / Стрельникова Н. Ю. : 12-16 Сергеева Т. Г. Инновационные технологии и системе психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ / Сергеева Т. Г., Грешилова Н. Ю., Ковальеова Н. В. - С.17-22 Антонова Е. В. Кластер-технология в логопедической работе : для детей дошкольного возраста / Антонова Е. В. - С.22-25 Алехина Ю. Г. Интерактивный квест "Скоро в школу" с использованием интерактивной SMART-доски : досуг для детей старшего дошкольного возраста / Алехина Ю. Г., Скворцова Е. А. - С.26-29 Канева Е. В. Профилактика нарушений письма у детей с речевыми расстройствами на индивидуальных логопедических занятиях : (из опыта работы сельского детского сада) / Канева Е. В. - С.30-35 Березка Е. В. Маленький Гномик и огромный Великан : занятие на образование существительных с помощью увеличительных и уменьшительно-ласкательных суффиксов / Березка Е. В. - С.36-40 Шелкова Е. В. Путешествие в страну Волшебницы речи : логопедическое занятие для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями / Шелкова Е. В. - С.41-45 Алексеева О. А. В школу с чистой речью : сценарий выпускного логопедического праздника / Аалексеева О. А., Суменко М. Г. - С.46-53 Бабкова И. В. Разноцветное путешествие : логопедическое развлечение для детей 6-7 лет / Бабкова И. В., Берлизова А. В. - С.54-57 Богатикова Л. Ю. Пособия из фетра для развития мелкой моторики у детей / Богатикова Л. Ю. - С.58-63 Еремеевская О. С. Ппомогайчики : речевое пособие для детей 5-6 лет с ОВЗ / Еремеевская О. С. - С.64-70 Автаева О. А. Грамматейка : авторское пособие для дошкольников с ТНР / Автаева О. А. - С.71-74 Молькова Н. В. Волшебное зелье, или Путешествие в зимний лес : логопедическое развлечение для детей 5-7 лет и их родителей / Молькова Н. В. - С.75-85 Гришина Е. И. Развитие речи и формирование нравственных ориентиров младших школьников средствами отечественной мультипликации / Гришина Е. И. - С.86-99 Половых М. О. "Зимние забавы" : спортивное мероприятие для воспитанников начальных классов с ДЦП / Половых М. О., Казакова А. И. - С.99-103 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 85 Гришина, Е. И. Развитие речи и формирование нравственных ориентиров младших школьников средствами отечественной мультипликации / Гришина Е. И. // Логопед. - 2023. - N 1. - С. 86-99 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДОБРОТА (ТЕМА) -- СЕМЬЯ (ТЕМА) Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования отечественных мультфильмов как средства развития речи и нравственного воспитания младших школьников. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Миронова, Елена. Цвет успеха - сиреневый / Е. Миронова, С. Петрова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 10-11 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- МУЛЬТСТУДИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- КОНКУРСЫ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- ТЕХНИКИ -- СТОП-МОУШЕН Аннотация: В 2021 году инициативная группа Лотошинской библиотеки написала заявку на участие в Первом Президентском конкурсе культурных инициатив с проектом создания мультстудии "Библиоkids", основным продуктом которой станут краеведческие мультфильмы, и вошла в число победителей. За этой строкой - миллион терзаний и сомнений, правки и поправки, так что в конце концов заявка стала практически эталонной, продуманной до мелочей. Результат - высокая оценка и сумма в 500 тысяч рублей на реализацию мечты. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Петрова, Светлана Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Х 73 Холодова, Татьяна. Так рождается мультфильм / Т. Холодова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 16-18 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТУДИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РИСОВАНИЕ -- МУЗЫКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕХНИКИ Аннотация: Федеральная образовательная программа дошкольного образования впервые обозначила задачу развития у детей умения применять некоторые цифровые средства для познания окружающего мира. Вместе с тем ФОП ДО большое внимание уделяет художественному направлению в образовании дошкольников, приобщению их к разным видам искусства. Перед педагогами стоит задача обучения детей созданию образов, персонажей, умению передавать их характеры с помощью разных выразительных средств, придумыванию новых сюжетных линий и творческих историй для последующего их разыгрывания. Всем этим требованиям отвечает мультипликация. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Х 12 Хабаева, Альбина. "Живые" блокноты / А. Хабаева // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 19-21 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Аннотация: В "копилке" мультстудии, которой руководит автор этой статьи, - около 40 мультфильмов, в том числе и на осетинском языке, первые грамоты за участие в конференции молодых исследователей "Ступень в науку", собственный YouTube-канал, сайт и странички в соцсетях. Это очень интересный опыт! Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 65 Войтова, Ирина. Воспитание смыслами / И. Войтова, Т. Завадская, К. Колбасина // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 22-23 Рубрики: КАЛИНИНГРАД Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ПРОЕКТЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ Аннотация: Формирование патриотизма и национальной идентичности - актуальное направление в дошкольном образовании. Для решения этой важной задачи наши читатели из города Калининграда выбрали мультипликацию. Однако суть проекта, о котором пойдет речь в статье, не заключается в простом просмотре тематических мультфильмов, ориентированных на трансляцию культурных и национальных особенностей. Речь идет о самостоятельном создании мультфильмов различного жанра и продолжительности. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Завадская, Татьяна; Колбасина, Ксения Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 70 Горшкова, Светлана. "Бабочка и муравей", или Как формируется социальный опыт дошкольника / С. Горшкова, А. Юсипова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 24-25 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗАНЯТИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Из чего складывается процесс социализации ребенка? Какова в этом роль взрослых и сверстников? Как влияет мультипликация на социально-коммуникативное развитие дошкольника? Ответы на эти вопросы ищут авторы статьи. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Юсипова, Алсу Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 18 Парфенова, Анна. Откуда берется хлопок? / А. Парфенова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 26-27 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- STEAM Аннотация: Руководствуясь Федеральной образовательной программой, современный воспитатель вправе выбирать формы и методы работы с детьми. Одно из актуальных направлений - STEAM-педагогика, которая позволяет реализовать большое количество поставленных задач через проектную деятельность. Обязательной частью STEAM-образования является знакомство детей с цифровыми технологиями. В этом педагогам помогает блок "Мультипликация", позволяющий на современном уровне демонстрировать результаты работы детей над различными проектами, полученные в процессе создания собственного мультипликационного фильма. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ч-89 Чулкова, Виктория. Мультипликация для детей с ОВЗ / В. Чулкова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 28 Рубрики: ЕКАТЕРИНБУРГ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- АНИМАЦИИ -- МЕТОДИКИ -- ЛЕГО -- ДЕТИ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СКАЗКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Работа с детьми с ОВЗ подразумевает постоянный поиск новых форм и методов в организации их обучения. Одной из таких форм может стать мультипликация. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 82 Крищикайтис, Татьяна. Модель педагогического сопровождения создания мультфильмов / Т. Крищикайтис, М. Малышева // Обруч. - 2023. - N 3. - 3-8 (Под скрепкой) Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ПРОЕКТЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- АНИМАЦИИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: Реализация модели педагогического сопровождения создания мультфильмов детьми в детском саду способствует созданию условий для развития познавательной активности, расширения кругозора, развития информационной культуры, а также художественно-творческих способностей и образно-художественного восприятия мира детей старшего дошкольного возраста. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Малышева, Мария Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 43 Белоглазова, Любовь. Простые механизмы / Л. Белоглазова // Обруч. - 2023. - N 4. - С. 48 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- STEAM-ТЕХНОЛОГИИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ Аннотация: STEAM-технологии. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |