Овечкина, Т. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ / Т. А. Овечкина, С. О. Филиппова, Т. В. Волосникова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 8-13 . - Кл.слова (ненормированные): физкультурно-оздоровительная работа -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- дошкольное образование -- образование дополнительное -- деятельность двигательная -- младшие дошкольники -- старшие дошкольники -- средние дошкольники Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Филиппова, С. О.; Волосникова, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
П 85 Пряничникова, Т. В. Нынче Муха-Цокотуха - именинница! : (весен. развлечение для детей ст. дошк. возраста) / Пряничникова Т. В., Филиппова С. Н., Шматова Е. М. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 4. - С. 79-85 Кл.слова (ненормированные): РАЗВЛЕЧЕНИЯ -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЦЕНАРИИ -- ВЕСНА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Филиппова, С. Н.; Шматова, Е. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 53 Филиппова, Л. Г. Наглядное моделирование в развитии связной речи детей / Филиппова Л. Г., Филиппова С. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 4. - С. 112-117 Кл.слова (ненормированные): НАГЛЯДНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАССКАЗЫ-ОПИСАНИЯ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Филиппова, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 53 Филиппова, С. Дошкольное учреждение: стандартизация образовательной деятельности в области физической культуры. Статья первая / С. Филиппова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 5. - С. 47-55 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 53 Филиппова, С. Дошкольное учреждение: стандартизация образовательной деятельности в области физической культуры. Статья третья / С. Филиппова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8. - С. 28-35. - Библиогр.: с.35 (7 назв.) . - Окончание. Начало см.: Дошкольное воспитание. 2010. № 5, 7. - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 53 Филиппова, С. Дошкольное учреждение: стандартизация образовательной деятельности в области физической культуры : статья вторая / С. Филиппова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 7. - С. 12-19 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: В1/2011/7 Журнал 2011г. N 7 Сторожук, О. Г. Права детей-инвалидов младшего возраста и их родителей: анализ законодательства Российской Федерации / О. Г. Сторожук. - С.3-12 Соловьева, Т. А. Организация работы с учебником в процессе инклюзивного образования школьников с нарушенным слухом / Т. А. Соловьева. - С.13-20 Черенева, Е. А. Формирование самоконтроля у учащихся с нарушенным интеллектом в процессе обучения решению арифметических задач / Е. А. Черенева, С. А. Филиппова. - С.21-31 Костин, И. А. О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутистическими расстройствами / И. А. Костин. - С.32-35 Бабкина, Н. В. Мы едем, едем, едем... : (занимат. путешествие по клеточкам) / Н. В. Бабкина. - С.1-16 вкл. Поликарпова, И. В. Песочная терапия как средство коррекцииэмоциональной сферы детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Поликарпова, Н. И. ПРиходько. - С.36-40 Антонов, Н. К. Незрячий специалист в школе-интернате III-IV видов / Н. К. Антонов. - С.41-47 Ежкова, Н. С. Развитие эмоциональной экспрессии у дошкольников с использованием комплекса игр / Н. С. Ежкова, А. Е. Ежкова. - С.48-54 Дмитриева, Д. В. Оберегая мир детства: психологическое эссе о детском чтении / Д. В. Дмитриева. - С.55-61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ч-46 Черенева, Е. А. Формирование самоконтроля у учащихся с нарушенным интеллектом в процессе обучения решению арифметических задач / Е. А. Черенева, С. А. Филиппова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 21-31 Кл.слова (ненормированные): САМОКОНТРОЛЬ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Филиппова, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2013/2 2013г. N 2 Гусева, Д. В. Родительское собрание "День защитника семьи" / Д. В. Гусева. - С.4-6 Василенко, О. П. Народная кукла - средство возрождения традиционной культуры / О. П. Василенко. - С.7-11 Павлова, В. В. Компетентностный и деятельностный подходы в проектировании урока математики / В. В. Павлова, Н. С. Сытина, М. А. Алексеенко. - С.11-17 Каракурчи, Ю. В. Электронное приложение к букварю : Урок обученияи грамоте / Ю. В. Каракурчи. - С.18-22 Козлова, Л. В. Хорошее имя Иван! / Л. В. Козлова. - С.23-27 Мулярчик, Н. Н. Организация проектной деятельности на уроках русского языка / Н. Н. Мулярчик. - С.28-31 Зайкова, И. В. Роль театрализованной сказки в воспитательном процессе / И. В. Зайкова. - С.31-32 Еремина, К. К. Формирование нравственных ценностей при изучении творчества В. А. Осеевой / К. К. Еремина. - С.32-35 Машукова, Е. И. Стихотворение Ф. И. Тютчева "Зима недаром злится..." / Е. И. Машукова. - С.35-37 Филиппова, С. А. Лес - природное сообщество : Окружающий мир. III кл. / С. А. Филиппова. - С.37-41 Афанасьева, П. В. Реализация идей / П. В. Афанасьева, Э. Л. Миронова. - С.44-45 Кузовлев, В. П. Организация конкурсной деятельности учителей начальных классов : Работа науч.-метод. сообщества "Пробл. использования информ.- и коммуникац. технологий" / В. П. Кузовлев, Н. П. Фаустова. - С.46-48 Ларина, И. Б. Проведение лабораторных занятий по методике обучения русскому языку с компьютерной поддержкой / И. Б. Ларина, З. П. Ларских. - С.49-51 Ларских, М. И. О современном состоянии компьютерной поддержки на уроках русского языка в начальной школе / М. И. Ларских. - С.52-54 Шаталова, Л. И. Организация дистанционного обучения студентов: возможности виртуального кабинета / Л. И. Шаталова. - С.54-56 Иванова, И. Ю. Формирование коммуникативных навыков у первоклассников во внеурочной деятельности / И. Ю. Иванова. - С.57-59 Гайчук, Н. П. Друзья здоровья : Театрализ. беседа / Н. П. Гайчук, А. А. Ефимов. - С.59-63 Гуреева, Л. А. Праздник "Широкая славянская Масленица" / Л. А. Гуреева. - С.63-67 Пашнина, В. М. Красная горка : Фольклор. праздник / В. М. Пашнина. - С.68-70 Коляда, Е. В. Изучение родного края во внеурочное время / Е. В. Коляда. - С.71-74 Ожерельева, О. В. Сувенир города как объект культурно-образовательного пространства / О. В. Ожерельева. - С.76-78 Недосейкина, Л. А. Исторический краеведческий материал в начальной школе / Л. А. Недосейкина, Т. В. Попова. - С.74-75 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ф 53 Филиппова, С. А. Лес - природное сообщество : Окружающий мир. III кл. / С. А. Филиппова // Начальная школа. - 2013. - № 2. - С. 37-41 Кл.слова (ненормированные): ЛЕС (ТЕМА) -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 66 Митин , А. Е. Педагогическое сопровождение профессионального образования спортсменов-инвалидов / Митин А. Е., Филиппова С. О. // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 16-18 Кл.слова (ненормированные): СПОРТСМЕНЫ-ИНВАЛИДЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРЕНЕРЫ ПО АДАПТИВНОМУ СПОРТУ Аннотация: Исследование посвящено вопросам профессионального образования спортсменов-инвалидов, осваивающих профессию тенера по адаптивному спорту. Рассматривается проблема обучения спортсменов-инвалидов в вузе как фактора их успешной социализации, формирования конкурентоспособности и успешного включения в профессиональную деятельность по окончанию спортивной карьеры. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Филиппова, С. О. |
Ф 53 Филиппова, С. О. Профессиональное образование спортсменов-инвалидов в области адаптивной физической культуры / ФилипповаС. О., Митин А. Е. // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 19-21 Кл.слова (ненормированные): СПОРТСМЕНЫ-ИНВАЛИДЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- СТУДЕНЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального образования спортсменов-инвалидов и возможности освоения ими профессии тренера по адаптивному спорту. В исследовании освящены основные положения, определяющие сложность получения инвалидами высшего образования в области адаптивной физической культуры и усилия, предпринимаемые высшими учебными заведениями для их преодолевания. Авторами доказывается возможность и целесообразность построения инклюзивной учебной среды на факультете физической культуры педагогического университета. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Митин, А. Е. |