Шифр: З1/2010/7 Журнал 2010г. N 7 Харисов, Ф. Ф. Модели формирования культуры здоровья у педагогов / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5 Об утверждении Порядка проведения Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания" и Порядка проведения Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские спортивные игры" : Приказ № 966/1009 от 27 сент. 2010 г. - С.6-32 Антоненко, Н. В. О состоянии образования в мире и в России / Н. В. Антоненко. - С.33-38 Самсонов, П. И. Урок математики здоровьеформирующей направленности / П. И. Самсонов. - С.39-41 Чибисов, П. М. Опыт ноосферного оздоровления детей в условиях санатория / П. М. Чибисов. - С.42-44 Маслова, Н. В. Ядро здоровья - природосообразность! : (основы природосообраз. методики преподавания) / Н. В. Маслова. - С.45-46 Степанова, М. И. Современные способы гигиенической оптимизации учебного процесса в школе / М. И. Степанова. - С.53-57 Федорова, Н. А. Синдром "профессионального выгорания" педагогов / Н. А. Федорова, Г. Д. Комаров. - С.58-64 Киселева, Л. Н. Эмоциональная компетентность современного учителя как показатель профессиональной успешности / Л. Н. Киселева. - С.65-69 Новикова, Н. Н. Формирование здоровьесберегающей компетентности у педагогов / Н. Н. Новикова. - С.70-75 Финагина, О. В. Формирование культуры здоровья педагога как части профессиональной культуры / О. В. Финагина, Л. А. Спирина. - С.76-80 К вопросу о видах безопасности личности в условиях социально-экономического кризиса / И. М. Грязнов и др. - С.80-86 Русак, О. Н. О системной безопасности человека / О. Н. Русак. - С.87-91 Ульянова, М. В. Внедрение здоровьесберегающей и здоровьеразвивающей технологий в регионах России как стратегическая задача образования / М. В. Ульянова. - С.92-95 Канаева, С. В. Реализация здоровьесберегающих технологий во внеурочной деятельности техникума / С. В. Канаева. - С.96-101 Чернова, Е. Ю. Педагогические средства в сохранении и укреплении здоровья участников образовательного процесса / Е. Ю. Чернова. - С.102-106 Шабаева, Т. Ю. Педагогические средства в сохранениии здоровья участников образовательного процесса / Т. Ю. Шабаева. - С.107-110 Ардеев, Р. Г. Биологический возраст школьников как критерий дозирования физических нагрузок / Р. Г. Ардеев. - С.111-114 Будук-оол, Л. К. Особенности физического развития тувинских студентов / Л. К. Будук-оол. - С.115-122 Кокшунова, Л. Е. Использование двигательных оздоровительных технологий в процессе обучения детей с задержкой интеллектуального развития / Л. Е. Кокшунова, А. А. Дмитриев. - С.123-126 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 73 Новикова, Н. Н. Формирование здоровьесберегающей компетентности у педагогов : [рекомендации для уменьшения усталости глаз и повышения работоспособности с помощью визуал. цветостимуляции] / Н. Н. Новикова // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 7. - С. 70-75 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПЕДАГОГИ -- УСТАЛОСТЬ ГЛАЗ -- ВИЗУАЛЬНАЯ ЦВЕТОСТИМУЛЯЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2012/6 2012г. N 6 Борисова, Г. Д. Родительское собрание - форма содружества семьи и школы / Г. Д. Борисова. - С.14-17 Шипицина, Г. М. Экологическое воспитание школьников и их родителей в аспекте диалога культур / Г. М. Шипицина. - С.18-20 Гарченко, М. Н. Социально-экономические и культурные основы семьи глазами детей / М. Н. Гарченко. - С.21-23 Герман, А. В. Как повысить эффективность воспитательного процесса / А. В. Герман. - С.23-29 Труханова, И. А. Нападение фашистской Германии на Советский Союз : Окружающий мир. IV кл. / И. А. Труханова. - С.30-33 Голубева, Т. С. К 200-летию Бородинской битвы / Т. С. Голубева. - С.33-37 Дерябина, В. А. Роль школьного исторического музея в духовно-нравстввенном воспитании младших дошкольников / В. А. Дерябина. - С.38-43 Кондаурова, Н. Н. Электронное портфолоио ученика / Н. Н. Кондаурова. - С.44-49 Жадан, С. Т. Взаимодействие учителя начальных классов и учителя-логопеда / С. Т. Жадан, И. В. Красильникова. - С.50-53 Новикова, Н. Н. Пути становления механизма чтения на уроках / Н. Н. Новикова. - С.54-56 Егорькова, А. В. Рассказ М. М. Пришвина "Выскочка" / А. В. Егорькова. - С.57-60 Соболева, О. В. В поисках положительного героя: русские народные сказки : Урок внекл. чтения. III кл. / О. В. Соболева. - С.60-63 Маркова, И. В. О стихах Н. М. Рубцова для детей / И. В. Маркова. - С.64-65 Рябушко, В. И. Однородные члены предложения с союзами и без союзов : УМК "Шк. XXI в.". III кл. / В. И. Рябушко. - С.65-68 Александрова, Э. И. Возможности реализиции Федерального государственного образовательного стандарта средствами математики / Э. И. Александрова. - С.69-71 Сидельникова, Н. В. Воспитание эмоционального отношения учащихся к природе / Н. В. Сидельникова. - С.72-73 Ермолинская, Е. А. Мы в ответе за нашу природу : Интегрир. занятие-праздник / Е. А. Ермолинская. - С.73-78 Дьякова, Л. В. Ребятам о зверятах : Внекл. мероприятие / Л. В. Дьякова. - С.79-82 Лобода, О. В. Мы в ответе за тех, кого приручили : Внекл. занятие. III-IV кл. / О. В. Лобода. - С.82-85 Захараш, Т. Б. Обновление содержания подготовки учителя начальных классов в учреждениях среднего профессионального обрсзования / Т. Б. Захараш. - С.87-92 Козлова, Л. В. Как сформулировать орфографическое правило / Л. В. Козлова. - С.98-105 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 73 Новикова, Н. Н. Пути становления механизма чтения на уроках / Н. Н. Новикова // Начальная школа. - 2012. - № 6. - С. 54-56 Кл.слова (ненормированные): МЕХАНИЗМ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: З1/2013/4 Журнал 2013г. N 4 Ваулина, Н. В. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках трудового обучения в коррекционной школе как условие сохранения здоровья обучающихся / Н. В. Ваулина. - С.8-14 Сироткина, Е. Г. Игровое пространство группы продленного дня как основа социально-нравственного здоровья детей с особыми образовательными потребностями (из опыта работы) / Е. Г. Сироткина. - С.15-18 Топоркова, С. А. Здоровье детей - забота родителей / С. А. Топоркова, А. А. Дрокина, А. А. Зыкова. - С.22-25 Антонова, С. В. Снятие эмоционального напряжения у детей с задержкой психического развития в учебном процессе / С. В. Антонова. - С.26-29 Мамчиц, С. Ф. Профилактика табакокурения среди студентов техникума / С. Ф. Мамчиц. - С.30-32 Беломестных, М. С. Современные пути формирования здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды образовательного учреждения / М. С. Беломестных, Е. В. Денисова, Н. М. Новикова. - С.33-36 Белоногова, Л. А. Формирование культуры здорового образа жизни обучающихсф средствами туристско-краеведческой деятельности / Л. А. Белоногова. - С.37-40 Исмагилова, Л. И. Педагогический проект: "Здоровье ребенка в наших руках" / Л. И. Исмагилова. - С.41-45 Смородяков, Е. С. Содержание комплексного мониторинга здоровья учащихся в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Е. С. Смородяков. - С.46-48 Бугров, А. С. О новациях в области физкультурно-оздоровительных методик и их значении для физического воспитания / А. С. Бугров. - С.49-51 Дерябина, Т. Г. Реализация программы по лечебной физической культуре в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида / Т. Г. Дерябина. - С.52-55 Лембик, Е. Н. Духовное и физическое здоровье обучающихся в системе СПО / Е. Н. Лембик. - С.56-59 Праздничных, Л. А. Физическая культура и здоровый образ жизни / Л. А. Праздничных. - С.60-65 Протасова, С. В. Индивидуальный мониторинг физического развития учащихся как средство влияния на формирование здорового образа жизни / С. В. Протасова. - С.66-72 Васильева, Л. В. Психологическое здоровье учителя - основа успешности образовательного процесса / Л. В. Васильева. - С.73-79 Федоркова, К. В. Здоровьесберегающая педагогическая технология "Воскотерапия в ДОУ" в работе с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / К. В. Федоркова. - С.80-87 Толкачева, Н. В. Жизнь без конфликтов - путь к здоровью / Н. В. Толкачева. - С.88-92 Семенова, Е. В. Эмоциональное здоровье школьников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Е. В. Семенова. - С.93-98 Бранчевская, Е. В. Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе / Е. В. Бранчевская. - С.99-101 Дощатова, Н. В. Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка / Н. В. Дощатова. - С.102-106 Дука, Е. А. Оздоровление детей дошкольного возраста в ДОУ : (из опыта работы МБДОУ - дет. сад № 16 "Колокольчик") / Е. А. Дука. - С.106-113 Русских, С. М. Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе : (из опыта работы) / С. М. Русских. - С.114-118 Али, Е. Ю. Формы и методы оздоровительной работы с детьми, имеющими нарушения в состоянии здоровья / Е. Ю. Али, Л. Р. Ахметзянова. - С.119-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 43 Беломестных, М. С. Современные пути формирования здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды образовательного учреждения / М. С. Беломестных, Е. В. Денисова, Н. М. Новикова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 33-36 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЦЕНТРЫ ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩАЯ СРЕДА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ШКОЛЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Денисова, Е. В.; Новикова, Н. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2013/5 2013г. N 5 Киселева, Н. Самый ловкий! : Коррекц.-развивающее занятие для детей 5-7 лет / Н. Киселева. - С.12-13 Валова, М. Книжка-малышка о чистоте и порядке / М. Валова. - С.14-16 Миленко, В. Безопасная дорога : Предупреждение ДТП : Интерактив. методы взаимодействия педагогов и родителей / В. Миленко, В. Никулина, Н. Титова. - С.17-23 С чего начинается Родина? : [нравств.-патриот. воспитание] / Л. Аксенико [и др.]. - С.24-26 Игнатьева, Н. Каша - матушка наша : Ст. группа / Н. Игнатьева. - С.27-30 Беспалова, Л. В гостях у Королевы бумажного царства : Подгот. к шк. логопед. группа / Л. Беспалова, Е. Гридина. - С.31-34 Арушанова, А. Диалогическое общение детей: обучение и самонаучение / А. Арушанова. - С.35-40 Харченко, В. Эти долгие разговоры ни о чем : Психотерапевт. роль нарратива / В. Харченко. - С.41-45 Лаане, Е. Поможем Лунтику! : Знакомство со словарями / Е. Лаане. - С.48-49 Федосова, Т. Совместные игры детей с родителями : (по сказкам Л. Петрушевской) / Т. Федосова. - С.54-56 Погодина, С. Программа "Шаг в искусство" как одна из моделей художественного развития детей раннего и дошкольного возраста / С. Погодина. - С.72-78 Асмолова, В. Рисуем песком : Для ст. дошк. возраста / В. Асмолова, Т. Чернова. - С.79-80 Ведревская, Т. Гармония и творчество : Развитие детей в разновозраст. группе дет. сада / Т. Ведревская. - С.81-82 Мартыненко, Л. "Слоговичок" : Логопед. развлекат.-двигат. игры для детей 6-7 лет / Л. Мартыненко, Е. Варданян. - С.83-87 Рослякова, С. Линейная игра "Да - нет" : [для детей с ЗПР] / С. Рослякова. - С.88-93 Десятых, М. В гостях у сказки : Дидакт. игра для детей ст. логопед. группы / М. Десятых. - С.94-96 Новикова, Н. Роль воспитателя ДОУ в преодолении агрессивного поведения детей : Пед. совет / Н. Новикова. - С.101-106 Лобанова, В. Структура педагогического партнерство в воспитательно-образовательном процессе со старшими дошкольниками : На примере практ. деятельности дет.-родит. клуба / В. Лобанова, А. Тимошенко. - С.107-112 Зеленько, Н. Вот и пришло лето красное! : Театрализ. праздник с элементами фольклора / Н. Зеленько, Е. Шамина, Л. Каткова. - С.124-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 73 Новикова, Н. Роль воспитателя ДОУ в преодолении агрессивного поведения детей : Пед. совет / Н. Новикова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 101-106 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 73 Новикова, Н. Б. Оценка технической подготовленности лыжников-гонщиков с нарушением зрения / Н. Б. Новикова // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 28-29 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛЫЖНИКИ-ГОНЩИКИ -- ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- БИОМЕХАНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНИКИ ЛЫЖНЫХ ХОДОВ Аннотация: В статье рассматриваются способы оценки и коррекции технической подготовленности лыжников-гонщиков с нарушением зрения, и описывается опыт применения биомеханического анализа техники лыжных ходов. Держатели документа: КСБ |
Шифр: Д5/2013/9 2013г. N 9 Кузнецов, А. И. Использование современных технологий при строительстве, оборудовании и эксплуатации зданий детских садов / А. И. Кузнецов. - С.24-28 Пунчкенко, С. Восхождение на Олимп : [физкультур.-оздоровит. работа] / С. Пунчкенко, И. Елизарова. - С.30-36 Быкова, А. Упражнения в ходьбе, беге, прыжках и метании / А. Быкова. - С.37-43 Печора, К. Проблемы адаптации детей к новым условиям жизни / К. Печора. - С.44-53 Николаева, Т. Как хлеб на стол к людям приходит / Т. Николаева, Л. Кабанова. - С.54-56 Новикова, Н. Заполярье. Огород на окне / Н. Новикова. - С.57-59 Иноземцева, И. Родной природы щедрые дары : Для ст. дошкольников / И. Иноземцева. - С.60-65 Федосова, Т. "Дом, который построил Джек" : Беседа по ил. В. М. конашевича к англ. дет. песенкам в пер. С. Маршака / Т. Федосова. - С.73-75 Лучич, М. Книга - друг наш неразлучный : [воспитание береж. отношения к кн.] / М. Лучич. - С.76-79 Ознакомление с окружающим : Конспекты на основе опыта дет садов Москвы и Моск. обл., Ярославля, Воронежа. - С.81-84 Казанцева, Ж. Разнообразие форм взаимодействия педагогов с семьей / Ж. Казанцева, Е. Гладунчик, В. Бутина. - С.85-88 Афонина, Н. Дары осени : Для детей ст. дошк. возраста с ЗПР / Н. Афонина. - С.89-95 Галигузова, Л. Наблюдение воспитателя группы за развитием ребенка раннего возраста / Л. Галигузова. - С.96-104 Иванова, Е. Ширма-трансформер : Многофункцион. дидакт. пособие / Е. Иванова. - С.105-106 Князев, Е. Аделаида Симонович и детство в садах / Е. Князев. - С.109-118 Никифорова, О. Соль - не прсто забава : [развитие мелкой моторики] / О. Никифорова. - С.119-121 Морозова, И. Золотая книга осени : Для детей ст. дошк. возраста / И. Морозова. - С.122-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 73 Новикова, Н. Заполярье. Огород на окне : [познават. деятельность] / Н. Новикова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 57-59 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МИНИ-ТЕПЛИЦЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 73 Новикова, Н. В. Цветотерапия на логопедических занятиях / Н. В. Новикова // Логопед. - 2014. - № 1. - С. 43-49 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЦВЕТОТЕРАПИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Н 73 Новикова, Н. В. Путешествие в сказку : Познават.-речевое занятие в сред. группе / Новикова Н. В. // Воспитатель ДОУ. - 2014. - № 6. - С. 51-57 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ СРЕД. ГРУППЫ -- ПОЗНАВАТ. РЕЧЕВОЕ ЗАНЯТИЕ -- СКАЗКА (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 73 Новикова, Н. Здоровье кожи вокруг глаз / Н. Новикова // Будь здоров. - 2015. - № 4. - С. 70-74 Кл.слова (ненормированные): ОТЕКИ -- ТЕМНЫЕ КРУГИ -- СОВЕТЫ КОСМЕТОЛОГА -- ГИМНАСТИКА -- МАССАЖ -- ПРОБЛЕМЫ Держатели документа: АКСБ |
И 85 Исаева, Т. Н. Рекомендации к разработке индивидуальной образовательной программы для обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Исаева Т. Н., Аникушина Е. А., , Новикова Н. М. // Практическая дефектология. - 2016. - № 1. - С. 8-13 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Аникушина, Е. А.; Новикова, Н. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Новикова, Н. Б. Контроль технической подготовки лыжников-гонщиков с поражением опорно-двигательного аппарата в подготовительном периоде / Новикова Н. Б. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3. - С. 37-38. Кл.слова (ненормированные): ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- БИОМЕХАНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНИКИ ЛЫЖНЫХ ХОДОВ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье рассматриваются особенности техники лыжных ходов спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата, выступающих на лыжах, производится сравнение с техникой здоровых спортсменов в стандартизированных условиях, определяются резервы совершенствования техники паралимпийцев. Держатели документа: КСБ |
Н 73 Новикова, Н. Б. Педагогический контроль в паралимпийской сборной команде по гребле на байдарках и каноэ лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, на предсоревновательном этапе подготовки / Новикова Н. Б., Котелевская Н. Б. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3. - С. 38-40. Кл.слова (ненормированные): ГРЕБЛЯ НА БАЙДАРКЕ И КАНОЭ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- ПАРАЛИМПИЙСКАЯ СБОРНАЯ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ -- СОСТОЯНИЕ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ -- ПОКАЗАТЕЛИ ПСИХОМОТОРИКИ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы предсоревновательной подготовки гребцов на байдарках и каноэ (лиц с поражением опорно-двигательного аппарата), описываются особенности психомоторного статуса гребцов-паралимпийцев, определяются факторы, лимитирующие спортивные результаты. Держатели документа: КСБ |
Белёва , А. Н. Биомеханика прыжков в длину с разбега спортсменов с интеллектуальными нарушениями / А. Н. Белёва , Н. Б. Новикова // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3. - С. 15-18. Кл.слова (ненормированные): ПРЫЖОК В ДЛИНУ С РАЗБЕГА -- КИНЕМАТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ -- СПОРТСМЕНЫ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ОСОБЕННОСТИ ТЕХНИКИ -- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКИ ПРЫЖКА Аннотация: В статье обобщены данные научно-методической литературы по вопросам техники прыжка в длину с разбега и проведен сравнительный анализ особенностей техника прыжка в длину с разбега мужчин с интеллектуальными нарушениями. Исследования проводились в 2022 во время Чемпионата и Первенства России по легкой атлетике – спорт ЛИН в г. Саранск и Международных комплексных спортивных соревнований «Летние игры паралимпийцев «Мы вместе. Спорт», г. Сочи. Определены кинематические характеристики прыжка в длины с разбега мужчин с интеллектуальными нарушениями, выявлены и описаны наиболее распространенные технические ошибки. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Новикова, Н. Б. |