Романенко, Г. Б. История успеха / Романенко Г. Б. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 9. - С. 101-105 Кл.слова (ненормированные): УСПЕХ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 32 Серегина О. В. Использование приемов ТРИЗ-педагогики в процессе формирования речи у детей с ОНР / Серегина О. В. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 2. - С. 52-55 Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- АДАПТАЦИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 15 Радзевич, Л. П. Развитие речи в игре средствами технологии ТРИЗ / Радзевич Л. П. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 6. - С. 51-57 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРА -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 84 Проценко, О. А. Коррекция связного высказывания старших дошкольников с ОНР с использованием ТРИЗ-технологии / О. А. Проценко, Т.С. Бульбова // Логопед. - 2013. - № 7. - С. : 62-68 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ |
А 52 Алтынник, Е. В. Безопасное поведение на дорогах / Е. В. Алтынник, С. И. Васютина // Логопед. - 2013. - № 8. - С. 92-99 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ДОРОГАХ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Ф 53 Филимонова, И. Г. Развитие речи с использованием технологии ТРИЗ : [дети С ОНР] / Филимонова И. Г., Усова Ю. А. // Логопед. - 2014. - № 8. - С. 76-85 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ Держатели документа: АКСБ |
Л 34 Леванчук, В. В. Конспект образовательной деятельности по развитию речи в группе для детей среднего дошкольного возраста "Мы - путешественники" с элементами ТРИЗ-технологии / В. В. Леванчук // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 22-25 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ТРАНСПОРТ (ТЕМА) -- ПУТЕШЕСТВИЯ (ТЕМА) -- СРЕДНЯЯ ГРУППА Держатели документа: ХКСБС |
Л 25 Ларионова, М. В. Особенности внедрения технологии ТРИЗ в старшей группе детского сада / М. В. Ларионова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 22-24 Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Работа, изложенная в статье, основывается на методическом комплексе Т. А. Сидорчук "Я познаю мир" по освоению детьми способов познания, который базируется на общей теории сильного мышления - ТРИЗ. Держатели документа: ХКСБС |
М 47 Мелехова, А. В. Конспект познавательной деятельности в младшей группе по теме "Петушок в гостях у ребят" с использованием элементов ТРИЗ-технологии / А. В. Мелехова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНСПЕКТЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Держатели документа: ХКСБС |
С 79 Степанова, Г. Ю. Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 60-62 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Кулакова, Л.Г.; Семенова, Л.В. |
К 50 Клочко, Р. В. Конспект фронтальной НОД по обучению связной речи "Заюшкина избушка" с использованием технологии ТРИЗ / Клочко Р. В. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 92-96 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- КОНСПЕКТЫ КОД -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 14 Вакуленко, Л. С. Современные образовательные технологии в работе педагога детского сада / Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 8-12 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- МНЕМОТЕХНИКА -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТОРИТЕЛЛИНГ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: ХКСБС |
С 79 Степанова, Г. Ю. Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 27-29 Кл.слова (ненормированные): ВООБРАЖЕНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Кулакова, Л.Г.; Семенова, Л.В. |
К 50 Клочко, Р. В. Развитие речи на логопедическом занятии с использованием технологии ТРИЗ / Клочко Р. В. // Логопед. - 2022. - № 1. - С. 23-28 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ОНР -- СЛОВАРЬ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Аннотация: В статье представлено занятие для детей с ОНР с применением технологии ТРИЗ. Творческие упражнения, используемые на занятии, развивают не только мелкую моторику, но и речь. Держатели документа: АКСБ |
Ларионова, М. В. Составление образных рассказов по пейзажным картинам с использованием технологий общей теории сильного мышления, развития творческого воображения, теории решения изобретательских задач (ОТСМ-РТВ-ТРИЗ) / М. В. Ларионова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 36-38 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАССКАЗЫ ПО КАРТИНАМ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО КАРТИНЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ Держатели документа: АКСБ |