Мельничук, Г. А. Мышкинское краеведение / Г. А. Мельничук, Н. В. Степанова // Библиография. - 2007. - № 1. - С. 46-57. - Библиогр.: с. 49-57 Рубрики: ЯРОСЛАВСКАЯ ОБЛАСТЬ Кл.слова (ненормированные): МУЗЕИ -- КРАЕВЕДЕНИЕ Держатели документа: Библиотека АЛТГАКИ Доп.точки доступа: Степанова, Н.В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанова, Н. Угадай настроение : диагностика готовности ребенка к школьному обучению / Н. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 11. - С. 43-46 . - Кл.слова (ненормированные): ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ДИАГНОСТИКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Степанова, Н. О. Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения / Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 6. - С. 35-37 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- нарушение зрения -- дошкольники -- зрительно-двигательная активность -- коррекционные занятия -- зрительно-двигательная координация -- интеллектуальная недостаточность Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю. |
С 79 Степанова, Н. Современные развивающие технологии для дошкольников: программированное упражнение / Н. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2010. - №6. - С. 56-59. - Библиогр.: с.59 (3 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММИРОВАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 48 Мельничук, Г. А. Два десятилетия российского краеведения / Г. А. Мельничук, Н. В. Степанова // Библиография. - 2010. - № 5. - С. 43-48 Кл.слова (ненормированные): СОЮЗ КРАЕВЕДОВ РОССИИ -- КРАЕВЕДЕНИЕ (ИСТОРИЯ) -- КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Доп.точки доступа: Степанова, Н.В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанова, Н. А. Динамика развития личности младшего школьника / Н. А. Степанова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 . - Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ДИНАМИКА -- ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА -- РЕФЛЕКСИЯ -- САМООЦЕНКА -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 48 Мельничук, Г. А. Инженер, библиофил, библиограф, краевед (о Г. Д. Злочевском) / Г. А. Мельничук, Н. В. Степанова // Библиография. - 2011. - № 5. - С. 105-109. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОФИЛ -- ДЕЯТЕЛЬ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА -- БИБЛИОТЕКОВЕД Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Доп.точки доступа: Степанова, Н.В.; Злочевский, Г.Д. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: З1/2013/3 Журнал 2013г. N 3 Харисов, Ф. Ф. Новые технологии в оздоровлении школьников / Ф. Ф. Харисов. - С.4-7 Дамбаева, Б. Б. Особенности здоровьесберегающей деятельности в Забайкальском крае / Б. Б. Дамбаева. - С.9-11 Грешилова, И. А. Духовное здоровье человека : (филос.-пед. аспект) / И. А. Грешилова. - С.12-16 Чупрова, М. А. Использование художественных промыслов в формировании личностных ресурсов школьников / М. А. Чупрова. - С.17-19 Резанова, С. А. Освоение здоровьесберегающих технологий: управленческий аспект / С. А. Резанова. - С.20-23 Рюмкина, Л. М. Методика внеклассного занятия : (интегрирование модуля "Формула правил. питания" с содерж. тем по рус. яз.) / Л. М. Рюмкина. - С.24-32 Шибанова, Н. М. Альтернативные способы оцениявания образовательных достижений учащихся как условие поддержки психологического здоровья детей / Н. М. Шибанова, Н. П. Эпова. - С.33-38 Портнова, Л. К. Психологический аспект изучения культуры здоровья у детей и молодежи Забайкальского края / Л. К. Портнова, Е. П. Черепанова. - С.39-43 Эрдынеев, А. Ц. Оздоровительная физическая культура / А. Ц. Эрдынеев. - С.44-46 Санданова, Ж. Н. Физическая культура и спортивно-оздоровительная деятельность в МОУ "Гунэйская СОШ" Агинского района Забайкальского края / Ж. Н. Санданова. - С.47-49 Турманидзе, В. Г. Бадминтон как средство профилактики и коррекции нарушений зрения лиц, обучающихся в образовательных учреждениях / В. Г. Турманидзе, Т. В. Сиенльникова, А. В. Турманидзе. - С.50-58 Матафонова, О. И. Спецкурс "Маршрут к здоровью" как эффективная форма подготовки к здоровьесберегающей деятельности / О. И. Матафонова. - С.59-66 Степанова, Н. В. Интеграция образования в области экологии, здоровья и безопасности в образовательных учреждениях Забайкальского края : (на примере УМК "Экология учеб. деятельности") / Н. В. Степанова. - С.66-71 Ларионова, О. В. Народные традиции семейских как основа формирования здорового образа жизни обучающихся в практике работы образовательного учреждения / О. В. Ларионова. - С.72-74 Тихоньких, Г. Л. Формирование здорового образа жизни через призму социализации воспитанников детского дома / Г. Л. Тихоньких, Н. Н. Склярова. - С.75-80 Богданова, Г. Е. Опыт реализации здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях Приаргунского района / Г. Е. Богданова, Л. И. Литвинцева. - С.81-84 Уланова, Т. П. Опыт осуществления здоровьесберегающей деятельности в муниципальной образовательной системе г. Краснокаменска и Краснокаменского района / Т. П. Уланова. - С.85-88 Нефедьева, Н. А. Обучение в ситуациях как средство формирования универсальных учебных действий / Н. А. Нефедьева. - С.89-93 Бадмаева, Б. Б. Здоровьесберегающие технологии как средство адаптации обучающихся 10-12 лет к предметному обучению / Б. Б. Бадмаева. - С.94-97 Девяткина, Т. А. Краева я летняя школа здоровья: проект "Безопасность" / Т. А. Девяткина. - С.98-100 Барахоева, И. Б. Становление системы развития коммуникативных действий у младших школьников / И. Б. Барахоева. - С.101-105 Гармаева, Е. В. Использование здоровьесберегающего потенциала этнопедагогики русского и бурятского народов в работе с дошкольниками / Е. В. Гармаева. - С.106-109 Сошина, М. А. "Родничок" из солнечного Забайкалья / М. А. Сошина. - С.110-114 ПоповаА., А. Организация коррекционно-педагогической работы по физической культуре с детьми с особыми образовательными потребностями / А. ПоповаА. - С.115-118 Грязнова, Т. Н. Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Т. Н. Грязнова. - С.118-121 Сычева, О. А. Эколого-валеологическ/ие аспекты в воспитании младших школьников в Забайкальской краевой гимназии-интернате г. Читы / О. А. Сычева. - С.122-126 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 79 Степанова, Н. В. Интеграция образования в области экологии, здоровья и безопасности в образовательных учреждениях Забайкальского края : (на примере УМК "Экология учеб. деятельности") / Н. В. Степанова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 3. - С. 66-71 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭКОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ -- УМК Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 79 Степанова, Н. И. Театрализованная деятельность в детском саду / Н. И. Степанова, В. В. Меньщикова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 19-21 Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНСЦЕНИРОВКИ -- ТЕАТР В ДОУ -- ТЕАТРАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Меньщикова, В.В. |
Модульные программы. Методическая помощь родителям дошкольников, получающих семейное образование / Н. Левшина, С. Юревич, Л. Санникова, Н. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 5. - С. 12-17 ; № 6. - С. 4-9 ; № 7. - С. 11-15 Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РОДИТЕЛЕЙ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛИ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МОДУЛИ -- УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: В статье рассматриваются подходы к разработке модульных программ, направленных на оказание методической помощи родителям, у которых дети получают дошкольное образование в форме семейного обучения. Представлена модульная система подготовки родителей к реализации образовательной области "Речевое развитие", разработанная в соответствии с ФГОС ДО и включающая в себя целевой, информационный, практический, диагностический и методический блоки. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Юревич, С.; Санникова, Л.; Степанова, Н. |