Жигорева, М.В.
    Вопросы обучения детей с множественными проблемами в развитии [Текст] : (коммент. специалиста к коррекц.-развивающей программе для детей мл. шк. возраста (0-1 кл.) с множеств. проблемами в развитии) / Жигорева М.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - N5. - С. 55-57.
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В РАЗВИТИИ -- ШКОЛА I И II ВИДОВ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Фролова, О. В.
    Психологические особенности тревожности в фрустрационных ситуациях и их психологическая коррекция у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста [Текст] / Фролова О. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N4. - С. 65-67
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ФРУСТРАЦИОННЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Шевченко, С. Г.
    Преемственность в образовании детей с задержкой психического развития дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N5. - С. 29-34
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Кириллова, Е. В.
    Формирование основ коммуникации у безречевых детей 7-9 лет со сложной структурой дефекта [Текст] / Е. В. Кириллова, А. В. Мамаева // Детская и подростковая реабилитация. - 2007. - N2. - С. 35-42 : табл.
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
БЕЗРЕЧЕВЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОСНОВЫ КОММУНИКАЦИИ -- СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ (ПСИХОЛ.) -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Мамаева, А. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Вовненко, К. Б.
    Условия социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом I типа [Текст] / Вовненко К. Б. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N6. - С. 23-30 : ил
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- САХАРНЫЙ ДИАБЕТ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОПРОСНЫЕ ЛИСТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Туманова, Т. В.
    К проблеме выявления и преодоления общего недоразвития речи (IV уровень) у детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Туманова Т. В. // Логопедия. - 2007. - №4. - С. 5-7
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Сатари, В. В.
    Инновационные возможности развития процесса воображения у детей младшего школьного возраста с двигательными нарушениями [Текст] / Сатари В. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 77-79.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Твардовская, А. А.
    Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / Твардовская А. А. // Коррекц. педагогика. - 2008. - N 4. - С. 34-43.
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕВЕРБАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВЕРБАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Данильцева, В. А.
    Диагностика интеллектуального развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с использованием "дидактической черепахи" [Текст] / Данильцева В. А. // Логопед в дет. саду. - 2008. - N 7. - С. 30-33.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА (ПЕД.) -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- "ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЧЕРЕПАХА" (ПОСОБИЕ)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




   
    Гендерный подход в системе воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : Программа доп. проф. образования / И. Токарь и др. // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - N5. - С. 69-80
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПРОГРАММЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ларина, Е. А.
    К вопросу о периодизации развития интонационной системы языка у детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Ларина Е. А. // Коррекц. педагогика. - 2009. - № 1. - С. 5-14
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ (ЛОГОПЕДИЯ) -- ИНТОНАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИНТОНАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Николаева, Е. И.
    Влияние социального окружения и латеральных признаков на выраженность речевых проблем у мальчиков и девочек дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Е. И. Николаева, Т. В. Гудкова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 27-35
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ -- РЕЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЕНСОМОТОРНАЯ АСИММЕТРИЯ
Аннотация: Представлены результаты исследования профиля функциональной асимметрии, анамнестических данных о патологии беременности и социальных условий их развития у детей дошкольного возраста с нарушениями речи разной степени выраженности. Подтверждено, что среди детей с речевыми проблемами чаще встречаются мальчики. Показана связь менее выраженных речевых проблем с социальными факторами, в то время как выраженные речевые расстройства имели в своей основе специфические особенности профиля сенсомоторной асимметрии, связанные с перинатальными нарушениями развития головного мозга.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гудкова, Т. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ковалева, М. В.
    Особенности организации семантического поля эмотивной лексики у детей младшего школьного возраста с психической депривацией [Текст] / Ковалева М. В. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 40-47
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ -- ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- АССИСТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- ВЕРБАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ
Аннотация: Представлен опыт экспериментального изучения речевой деятельности у младших школьников, лишенных родительского попечительства. Представлены результаты исследования особенностей организации семантического поля эмотивной лексики у детей младшего школьного возраста с психической депривацией.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Сатари, В. В.
    Влияние родителей и педагогов на развитие воображения у детей с ДЦП младшего школьного возраста [Текст] / Сатари В. В. // Коррекц. педагогика. - 2009. - № 2. - С. 66-69
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ВЛИЯНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- АНКЕТИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Мачюкайте, А.
    Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир" [Текст] / А. Мачюкайте // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 48-56
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПОЗНАНИЕ ОРГАНИЗМА -- ЗДОРОВЬЕ -- "МОЙ МИР" (УРОКИ) -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КУЛЬТУРА ТЕЛА -- ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье описывается содержание и современное методическое обеспечение образования детей с легкой умственной отсталостью в области культуры тела, гигиенического просвещения и профилактики болезней. Приводятся результаты исследования особенностей усвоения соответствующих знаний и представлений умственно отсталыми детьми в младшем школьном возрасте.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Унковская, Е. С.
    Уровень сформированности социально-бытовых навыков детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта [Текст] / Е. С. Унковская // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 56-61
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье приводятся результаты исследования уровня сформированности социально-бытовых навыков детей младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии. Выявлены различия в качестве этих навыков, связанные как с возрастом, так и с характером содержания навыков, и с условиями их формирования и реализации.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Колосова, О. С.
    Взаимосвязь креативности и психофизиологических параметров у детей младшего школьного возраста [Текст] / О. С. Колосова, Л. Г. Антропова, Т. Е. Баева // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 1. - С. 115-119
ББК 57.31

Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТЕПЛОВИЗИОННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Аннотация: В статье исследуется взаимосвязь креативности и психофизиологических параметров у детей младшего школьного возраста. Авторами использовалась инновационная методика, которая была направлена на повышение креативности интеллекта учеников первых классов. На основе исследований сделаны выводы и акцентированы проблемные стороны.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Антропова, Л. Г.; Баева, Т. Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




   
    Использование системы игровых методов для развития мелкой моторики и формирования социально-бытовых навыков у детей с нарушениями функции кисти [Текст] / Е. М. Старобина и др. // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 3. - С. 14-18
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НАРУШЕНИЯ ФУНКЦИИ КИСТИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ
Аннотация: Авторами разработана система игровых методов для социально-бытовой реабилитации детей с врожденными и приобретенными дефектами верхних конечностей, которая включает перечень возрастных показателей развития социально-бытовых навыков у дошкольников с конкретизацией используемых видов схвата; виды пособий, используемые для организации игровой деятельности дошкольников с целью развития схватов с учетом возраста ребенка; серия игровых заданий с использованием разнообразного оборудования (игрушек) и материалов с учетом возраста детей для оценки сформированности различных видов схвата. Разработанная система игровых методов для социально-педагогической реабилитации детей с врожденными и приобретенными дефектами верхних конечностей предназначена широкому кругу реабилитационных и протезно-ортопедических учреждений для обучения детей с данной патологией бытовым действиям, подготовки их к активному включению в реабилитационные мероприятия с помощью системы игровых методов.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Голикова, Е. М.
    Адаптация к школе первоклассников с бронхиальной астмой формами и средствами физической реабилитации [Текст] / Е. М. Голикова // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2009. - № 3. - С. 19-21
ББК 57.334.12-54

Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА -- ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Сатари, В. В.
    Изучение эстетического отношения к миру у детей младшего школьного возраста с ДЦП [Текст] / Сатари В. В. // Спец. психология. - 2009. - № 4. - С. 44-56
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К МИРУ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- АНКЕТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)