Колобаева, И. Н. Инновационные технологии как фактор формирования инновационных технологий при формировании коммуникативных умений учащихся [с нарушением интеллекта] на логопедических занятиях / И. Н. Колобаева // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 139-141 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дефектология -- логопедические занятия -- коммуникативные умения -- учащиеся -- инновационные технологии -- оборудование Lego Dakta Spektra Держатели документа: НПБ БГПУ |
Гризик, Т. Развивающая предметно-пространственная среда ДОО вместе с LEGO Education / Т. Гризик // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 3. - С. 88-91 Кл.слова (ненормированные): обучение -- предметно-развивающая среда -- предметно-пространственная среда -- игровое оборудование в доо -- конструкторы лего -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Об использовании конструкторов лего в качестве развивающих пособий для дошкольников. Держатели документа: ХКСБС |
Глушкова, Г. Конструкторы LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы : методическое сопровождение / Г. Глушкова, М. Малтызова, Т. Чижова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 65-72 Кл.слова (ненормированные): воспитание дошкольников -- развитие дошкольников -- конструкторы лего -- познавательное развитие -- речевое развитие -- социально-коммуникативное развитие -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Статья о применении конструктора лего в процессе воспитания дошкольников. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Малтызова, М.; Чижова, Т. |
Г 55 Глушкова, Г. Конструкторы LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы : методическое сопровождение / Г. Глушкова, Г. Барбашина, Е. Муратова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 84-91 Кл.слова (ненормированные): воспитание дошкольников -- конструкторы лего -- конструирование -- развитие конструктивной деятельности -- физическое развитие -- познавательное развитие Аннотация: Статья продолжает тему, начатую в №4. Приводится подборка игровых упражнений для детей 3-6 лет, способствующих развитию конструктивной деятельности. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Барбашина, Г.; Муратова, Е. |
Гризик, Т. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы: методическое сопровождение реализации ФГОС ДО : статья 3 / Т. Гризик, Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - №6. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- конструкторы лего -- конструирование -- предметно-развивающая среда Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Глушкова, Г. |
Глушкова, Г. Использование конструкторов как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы : методическое сопровождение реализации ФГОС ДО / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 8. - С. 71-74 Кл.слова (ненормированные): КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО -- ДОКШОЛЬНИКИ -- КОНСТРУКТОРЫ LEGO -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ГРУППЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ Аннотация: Статья рассказывает о том, как использовать конструкторы ЛЕГО для создания сюжетных игр для мальчиков. Держатели документа: ХКСБС |
Г 55 Глушкова, Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Ст. 5 : Метод. сопровождение реализации ФГОС ДО / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 91-94 Кл.слова (ненормированные): КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ГРУППА В ДОУ -- КОНСТРУКТОРЫ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: Л1/2019/3 Журнал 2019г. N 3 Титова И. В. Особенности словообразования у дошкольников с задержкой психического развития / Титова И. В. - С.4-10 Наумова Е. С. Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи / Наумова Е. С. - С.10-17 Грошенкова В. А. Предпосылки к освоению чтения дошкольниками с нарушениями речевого развития / Грошенкова В. А., Мельникова И. И. - С.18-28 Анисимова Г. И. Комплекс упражнений по развитию восприятия и воспроизведения ритма у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Анисимова Г. И. - С.29-42 Яхина Ф. М. Использование Lego-конструктора в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками / Яхина Ф. М., Чугай Г. Ф., Абакарова Н. З. - С.43-50 Собянина А. А. Видеорепортаж как форма работы по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / Собянина А. А. - С.51-54 Анисимова Г. И. Развитие слухового восприятия и внимания у дошкольников с ЗПР на логоритмических занятиях / Анисимова Г. И., Ворогушина С. В. - С.55-62 Хакимова Л. Ф. Проектная деятельность в воспитании патриотизма у дошкольников на логопедическиэх занятиях / Хакимова Л. Ф. Семина О. Н. Содержание непосредственной образовательной деятельности в логопедической группе ДОУ / Семина О. Н., Карпова Е. В., Никитина О. П. - С.69-73 Лебедева О. В. Логопедическое занятие по обучению грамоте с использованием авторской игры-презентации "Игры с осликом Иа" / Лебедева О. В. - С.73-81 Шептур В. И. Использование диниамической электромиостимуляции в работе с детьми с дизартрией в условиях группы компенсирующей напраленности / Шептур В. И. - С.82-86 Уракишева С. И. Логопедические игры для дошкольников с общим недоразвитием речи / Уракишева С. И. - С.87-91 Лебедева О. В. Применение настенных модулей в коррекционной работе с дошкольниками в условиях логопункта / Лебедева О. В. - С.92-97 Анисимова Г. И. Музыкальные впечатления как средство развития словаря у дошкольников со стеертой дизартрией на логоритмических занятиях / Анисимова Г. И., Беберина О. Н. - С.97-105 Семина О. Н. Детско-родительский праздник в логопедической группе ДОУ / Семина О. Н., Карпова Е. В., Никитина О. П. - С.106-110 Баронова В. В. Формирование падежных конструкций у дошкольников с ТНР посредством пиктограмм / Баронова В. В. - С.111-118 Анисимова С. А. Сценарий внеклассного мероприятия для детей с ТНР старшего дошкольного возраста "Интеллектуальный батл" / Анисимова С. А., Ходжаева Е. В., Шахназарян Л. Г. - С.119-120 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Я 90 Яхина, Ф. М. Использование Lego-конструктора в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками / Яхина Ф. М., Чугай Г. Ф., Абакарова Н. З. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 43-50 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- НАСЕКОМЫЕ (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Авторы статьи предлагают один из нетрадиционных вариантов проведения коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с использованием конструктора Lego, обосновывают необходимость такой работы, приводят пример логопедического занятия с использованием конструктора. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Чугай, Г. Ф.; Абакарова, Н. З. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 24 Лапотникова, С. "Робототехника" : исследовательский детский проект / С. Лапотникова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 23-29 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ -- РОБОТЫ (ТЕМА) -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- LEGO -- ЛЕГО -- РОБОТОТЕХНИКА (ТЕМА) Держатели документа: ХКСБС |
Г 12 Гаврилова, Н. Наглядные и интерактивные пособия для обучения дошкольников конструированию / Н. Гаврилова, Н. Дубцова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 85-88 Кл.слова (ненормированные): КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПОСОБИЯ -- LEGO -- ЛЕГО -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ОБУЧЕНИЕ КОНСТРУИРОВАНИЮ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Дубцова, Н. |
М 27 Маркина, Е. В. Конспект занятия по LEGO-конструированию в подготовительной группе "Измерительная машина" / Е. В. Маркина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 33-34 Кл.слова (ненормированные): ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛЕГО -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ Держатели документа: ХКСБС |
Морокова, О. И. Развитие пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения технологии Lego-конструирования / О. И. Морокова, А. А. Чушкина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 12-14 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Х 20 Харитонова, Мария Александровна. "Он зовется с давних пор очень просто - светофор" : используем пособие LEGO-додекаэдр / Харитонова М. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 8. - С. 75-78 Кл.слова (ненормированные): LEGO -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕГО -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- СВЕТОФОР (ТЕМА) -- ПДД -- ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Аннотация: Тематическое мероприятие с использованием пособия LEGO-додекаэдр к Международному дню светофора (5 августа). Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: Л3/2023/4 2023г. N 4 Танцюра, С. Ю. Все начинается с мечты : раскрытие талантов детей с ограниченными возможностями здоровья в Центре социальной интеграции Дианы Гурцкая / С. Ю. Танцюра. - С.6-11 Смольянинова Е. М. Экспериментально-исследовательская деятельность в логопедической работе : для детей старшей группы с ТНР / Смольянинова Е. М., Чивилина Л. А.\. - С.12-17 Елагина Ф. Р. Диагностика дыхания у дошкольников / Елагина Ф. Р. - С.18-22 Сидорова Н. И. Проектная деятельность учителя-логопеда в ДОО, направленная на коррекцию речи воспитанников с ОВЗ с аллергопатологией / Сидорова Н. И., Хлиманкова М. В., Егорова Н. М. - С.23-29 Горбунова Е. В. LEGO-лого гимнастика для дошкольников с речевыми нарушениями / Горбунова Е. В., Лемеш Е. В. - С.29-33 Кравченко Л. В. Кинезиологические упражнения для речевого и умственного развития дошкольников : мастер-класс для педагогов / Кравченко Л. В. - С.34-41 Жесткова Л. С. Необычное путешествие по городам мира : интерактивное занятие для детей 6-7 лет с ОВЗ / Жесткова Л. С., Лузай Н. В. - С.42-49 Лебедева О. В. Логопедическое занятие по автоматизации звука [л] "В гостях у сказки "Золушка"" : для старших дошкольников / Лебедева О. В. - С.50-55 Слетова И. И. Путешествие в страну "ГовориЯ" : инливидуальное логопедическое занятие с ребенком с ТНР / Слетова И. И. - С.56-59 Потапова Т. С. Интерактивное мероприятие по краеведению для детей с ТНР / Потапова Т. С. - С.60-64 Быкова Т. А. Игровое логопедическое пособие "Конструктор-тренажер "Нейроладошки"" / Быкова Т. А. - С.65-73 Лещева О. А. Педагогический проект "АБВГДейка": взаимодействие с родителями по обучению детей грамоте / Лещева О. А. - С.74-81 Мызникова Л. А. формирование учебной мотивации на логопедических занятиях у младших школьников с ОВЗ / Мызникова Л. А. - С.82-94 Семерикова Е. К. Путешествие в страну "Умных игр" : логопедическое занятие для детей 5-6 лет / Семерикова Е. К. - С.96-100 Погодицкая Л. Н. Социальная история в работе с детьми с РАС / Погодицкая Л. Н. - С.101-104 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 67 Горбунова, Е. В. LEGO-лого гимнастика для дошкольников с речевыми нарушениями / Горбунова Е. В., Лемеш Е. В. // Логопед. - 2023. - N 4. - С. 29-33 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕГО -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- НАГЛЯДНОСТЬ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования конструирования для формирования правильного произношения путем моделирования упражнений логопедической гимнастики. Описаны методы и приемы, способствующие повышению мотивации при выполнении артикуляционной гимнастики. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лемеш, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 86 Луткова, М. И. Конспект занятия "LEGO-зоопарк" с детьми среднего возраста / М. И. Луткова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 4. - С. 35-36 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ И ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЖИВОТНЫЕ Держатели документа: АКСБ |
Ч-90 Чумичева, Раиса. Инженерно-техническое образование: навыки будущего / Р. Чумичева // Обруч. - 2023. - N 2. - С. 3-4 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РОБОТОТЕХНИКА -- LEGO -- ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ (ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ) -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ ИГРЫ Аннотация: Современные трансформации общества и образования связаны с техническими и цифровыми изменениями, которые определяют запросы на переоснащение производства, на подготовку технических и инженерных кадров, начиная с ранней профессионализации детей. Дефицит в сфере инженерии и технологии диктует необходимость актуализировать вопрос развития инженерного и технологического образования, начиная с дошкольного образования. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1) Свободны: 00 (1) |
Г 87 Громова, М. В. Детское техническое творчество / М. В. Громова // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 10. - С. 50-52 Кл.слова (ненормированные): КОНСТРУИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ -- РОБОТОТЕХНИКА Аннотация: Опыт апробированных на практике инновационных проектов «ЛЕГОПОЛИС», реализуемых с участием педагогов детского сада. Проекты носят практико-ориентированный характер и направлены на совершенствование процесса организации детского технического творчества. Держатели документа: ХКСБС |