Н 84 Носкова, Г. С. Учиться играя и обучаться в игре / Г. С. Носкова> // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 25-29 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНСТРУКТОР ЛЕГО -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 37 Ремезова, Л. А. Коррекционные подход к формированию у дошкольников с косоглазием и амблиопией конструктивных знаний, умений и навыков на общеобразовательных занятиях и в строительно-конструктивных играх / Л. А. Ремезова> // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 4. - С. 40-48 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОСОГЛАЗИЕ -- АМБЛИОПИЯ -- КОРРЕКЦИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ ЗНАНИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ |
Ч-90 Чумичева, Раиса. Инженерно-техническое образование: навыки будущего / Р. Чумичева> // Обруч. - 2023. - N 2. - С. 3-4 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РОБОТОТЕХНИКА -- LEGO -- ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ (ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ) -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ ИГРЫ Аннотация: Современные трансформации общества и образования связаны с техническими и цифровыми изменениями, которые определяют запросы на переоснащение производства, на подготовку технических и инженерных кадров, начиная с ранней профессионализации детей. Дефицит в сфере инженерии и технологии диктует необходимость актуализировать вопрос развития инженерного и технологического образования, начиная с дошкольного образования. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1) Свободны: 00 (1) |