Еремина, В. Н. Формирование семантики многозначного слова у детей с общим недоразвитием речи / В. Н. Еремина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 26-31 Кл.слова (ненормированные): СЕМАНТИКА -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Аленькина, Т. Н. Формирование семантических полей у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Т. Н. Аленькина // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 34-40 . - Кл.слова (ненормированные): семантические поля -- старшие дошкольники -- ОНР -- речевое развитие -- логопедическая работа -- конспекты занятий -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- игры -- фраза -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ -- эмоции -- антонимы -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- зрительная память -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- память Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
М 54 Методы и приёмы изучения многозначных слов на логопедических занятиях / И. И. Вилаева, И. А. Паценко, Н. М. Соболевская, О. С. Чижевская // Логопед. - 2012. - № 7. - С. 76-81 Рубрики: Логопедия--Дошкольное воспитание Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- многозначные слова -- связный текст -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ |
Н 84 Носенко, Л. Д. Использование стихов на уроках русского языка / Л. Д. Носенко // Начальная школа. - 2014. - № 4. - С. 69-72 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПРАВОПИСАНИЕ -- ПЕРЕНОС СЛОВ -- УДАРЕНИЕ -- ПРЕДЛОГИ -- ОМОНИМЫ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 47 Тишина, Л. А. Формирование понятия о многозначности слова / Л. А. Тишина, Ю. А. Золотова // Логопедия. - 2014. - № 4. - С. 19-24 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования словарного запаса в целом и специфика овладения представлением о многозначности слова в частности у дошкольников с системным недоразвитием речи. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Золотова, Ю. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Мырова, Е. С. Залина в заколдованном замке : занятие по обучению грамоте для старших дошкольников / Мырова Е. С. // Логопед. - 2018. - № 6. - С. 50-52 Кл.слова (ненормированные): ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлено занятие для старших дошкольников, которое решает не только образовательные, но и коррекционные задачи с учетом специфики детей с речевыми нарушениями. Оно построено в игровой форме и направлено на автоматизацию звуков, развитие фонематических процессов. Держатели документа: АКСБ |
Мякшина, А. В. Использование коммуникативных ситуаций при формировании лексикона дошкольников 6-7 лет (на примере многозначных слов) : [дети с ОНР] / А. В. Мякшина, О. Н. Борисова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 35-38 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ -- ТРАНСПОРТ (ЛЕКС. ТЕМА) -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКОНА -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Борисова, О.Н. |
Д 26 Деева, Н. А. Ознакомление дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с многозначными словами / Деева Н. А. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 72-80 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ -- АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ -- ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ Аннотация: Опыт работы по развитию словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня. Описаны этапы, приемы, способы, направления введения многозначных слов в словарь дошкольников с речевыми нарушениями. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |