Аленькина, Т. Н. Формирование семантических полей у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Т. Н. Аленькина // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 34-40 . - Кл.слова (ненормированные): семантические поля -- старшие дошкольники -- ОНР -- речевое развитие -- логопедическая работа -- конспекты занятий -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- игры -- фраза -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ -- эмоции -- антонимы -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- зрительная память -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- память Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Ковязина, М. С. Межполушарное взаимодействие в двигательной сфере у детей дошкольного возраста в норме и при отклонениях в развитии / М. С. Ковязина, Е. Ю. Балашова, Е. А. Казакова // Психолог в детском саду. - 2008. - № 1. - С. 86-99. Кл.слова (ненормированные): МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ДЕТИ -- ПРАКСИС -- НОРМАЛЬНЫЙ ОНТОГЕНЕЗ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ Аннотация: В статье в контексте нейропсихологического подхода анализируются особенности развития межполушарного взаимодействия в сфере произвольных движений (кинестетического, динамического, пространственного, регуляторного праксиса) у психически здоровых детей и при задержках психического развития. Делается попытка соотнесения полученных данных с гипотезой о становлении уровней межполушарного взаимодействия в онтогенезе. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Балашова, Е. Ю.; Казакова, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 34 Матросова, Т. А. Методика коррекционно-логопедической работы по формированию звуко-слоговой структуры слова и неречевых процессов, влияющих на ее формирование у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста / Матросова Т. А., Сухачева Н. А. // Логопедия. - 2013. - № 2. - С. 59-62 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- АССИМИЛЯЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУКО-СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА -- ЗВУКОНАПОЛНЯЕМОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВОЗБУЖДЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ТОРМОЖЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- СУКЦЕССИВНЫЕ ФУНКЦИИ -- РЕЦИПРОКНЫЕ ФУНКЦИИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- НЕРЕЧЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ Аннотация: Работа посвящена оценке значения сформированности нейропсихологического и психофизиологического базиса функционирования речи для развития звуко-слогового структурирования слова детьми с ОНР старшего дошкольного возраста. В статье уделено внимание разработке основных направлений коррекционной работы по устранению дефицитарности динамических процессов: сложных параметров движений и возможности построения двигательных серий и возможностей темпо-ритмической линейности. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сухачева, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 96 Гусева, Е. Развитие межполушарного взаимодействия : занятия для старших дошкольников / Е. Гусева, Е. Вродливец // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 6. - С. 76-81 Кл.слова (ненормированные): ФУНКЦИИ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЗАНЯТИЯ Аннотация: Серия занятий по развитию межполушарного взаимодействия (для старших дошкольников). Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Вродливец, Е. |
Г 96 Гусева, Е. Занятия по развитию межполушарного взаимодействия : для старших дошкольников / Е. Гусева, Е. Вродливец // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 7. - С. 69-72 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Вродливец, Е. |
Г 68 Гордиенко, Т. В. Методы двигательной коррекции для детей 6-7 лет с ОВЗ / Гордиенко Т. В., Кузнецова Э. Т. // Логопед. - 2020. - № 4. - С. 94-100 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье представлены методы двигательной коррекции для старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, различные виды упражнений, показано взаимодействие специалистов. Держатели документа: АКСБ |
С 40 Сиротюк, Алла Леонидовна. Межполушарное взаимодействие головного мозга - основа интеллекта / Сиротюк А. Л., Сиротюк А. С. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 68-79 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- МОЗОЛИСТОЕ ТЕЛО -- НЕСФОРМИРОВАННОСТЬ МОЗОЛИСТОГО ТЕЛА -- РАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье обосновывается необходимость развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Показаны возможные последствия недостаточного развития мозолистого тела. Предложены упражнения для развития межполушарного взаимодействия у детей в условиях детского сада и семьи. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сиротюк, Анастасия Сергеевна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Р 28 Ращупкина, О. В. Формирование речевой коммуникации через активизацию межполушарного взаимодействия у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / Ращупкина О. В., Абрамова М. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 4. - С. 86-94. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТМНР -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ Аннотация: В статье описан нейропсихологический подход к формированию речевой и альтернативной коммуникации у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития. Авторы предлагают к рассмотрению конспект занятий с системой упражнений, направленных на развитие межполушарного взаимодействия, пространной ориентировки, речедвигательного контроля, запуск речи. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Абрамова, М. В. |
Данилова, Е. Р. Нейропсихологическая коррекция для детей с особыми образовательными потребностями / Данилова Е. Р., Статеева И. А. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 8-10 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Аннотация: В статье описаны методы и приемы, развивающие межполушарные взаимодействия, направленные на коррекцию речевой патологии дошкольников с особыми образовательными потребностями, развитие общей и мелкой моторики. Авторы делятся используемыми в их практике нейропсихологическими упражнениями для восстановления связей и балансом между левым и правым полушариями. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Статеева, И. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Рыжикова, Д. С. Комплекс авторских нейроигр с использованием су-джок массажера / Рыжикова Д. С. // Логопед. - 2022. - № 3. - С. 56-64 Кл.слова (ненормированные): СУ-ДЖОК МАССАЖ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- АВТОРСКИЕ ИГРЫ -- НЕЙРОИГРЫ Аннотация: В статье представлен комплекс авторских игр нейропсихологического характера с использованием массажного шарика су-джок, направленных на развитие психических процессов, зрительно-моторной и пространственной координации, межполушарного взаимодействия, совершенствование кинестетического ручного праксиса и общей ручной умелости у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Держатели документа: АКСБ |
Б 73 Богданова, А. С. Комплексы упражнений на развитие межполушарного взаимодействия детей с ОВЗ / Богданова А. С. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 13-17 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВПФ Аннотация: В статье представлены комплексы упражнений на развитие межполушарного взаимодействия детей с ОВЗ. Держатели документа: АКСБ |
А 76 Апатенко, А. А. Нейрорисовашки : логопедический проект по здоровьесбережению / Апатенко А. А. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 28-33 Кл.слова (ненормированные): НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РИСОВАНИЕ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье представлена система работы в рамках нейропсихологического подхода, направленная на организацию продуктивной деятельности детей дошкольного возраста с ТНР с целью коррекции имеющихся у детей речевых нарушений. Держатели документа: АКСБ |
А 76 Апатенко, А. А. Секрет "волшебной" палочки : подгрупповое занятие по художественно-эстетическому развитию для детей с ТНР / Апатенко А. А. // Логопед. - 2022. - № 7. - С. 26-35 Кл.слова (ненормированные): ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РИСОВАНИЕ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: В статье представлено занятие по художественно-эстетическому развитию для детей дошкольного возраста с ТНР в рамках нейропсихологического подхода. Держатели документа: АКСБ |
Б 73 Богданова, А. С. Упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста с ОВЗ / Богданова А. С. // Логопед. - 2022. - № 8. - С. 98-101 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: В статье представлен комплекс упражнений, направленных на развитие межполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста с ОВЗ. Держатели документа: АКСБ |
Востокова, Н. Н. Приключение ребят в детском саду : речевое мероприятие / Востокова Н. Н. // Логопед. - 2022. - № 9. - С. 64-69 Кл.слова (ненормированные): ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЗВУКОВОЙ СИНТЕЗ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- РЕЧЕВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- СЦЕНАРИИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье представлено речевое мероприятие для детей 5-6 лет с ОВЗ, выстроенное в интерактивном формате. Держатели документа: АКСБ |
К 78 Кравченко, Л. В. Кинезиологические упражнения для речевого и умственного развития дошкольников: мастер-класс для педагогов / Кравченко Л. В. // Логопед. - 2023. - N 3. - С. 19-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- КИНЕЗИОЛОГИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ Аннотация: Использование кинезиологических упражнений сегодня признано одним из наиболее эффективных методов психофизиологического развития дошкольников. В статье представлен мастер-класс для педагогов, во время которого воспитатели и инструкторы ДОО смогут ознакомиться с основными принципами и инструментарием кинезиологии. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ч-58 Чигридова, Н. В. Кинезиологические упражнения: комплексный подход в коррекции речевых нарушений у дошкольников с ТНР / Чигридова Н. В., Круглова С. Ю., , Зинченко Н. В. // Логопед. - 2023. - N 6. - С. 6-14 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- СИСТЕМНОСТЬ -- РЕЧЬ -- КИНЕЗИОЛОГИЯ -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЦНС -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [С] - [Ш] Аннотация: Статья посвящена успешному использованию кинезиологических упражнений в системе коррекционно-педагогического воздействия по устранению и коррекции речевых дефектов у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Круглова, С. Ю.; Зинченко, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |