Валявко, С. М. Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С.М. Валявко // Дефектология. - 2005. - №6. - С. 54-63 : рис. Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МОТИВАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Аннотация: Описан авторский опыт конструирования диагностической методики, которая может применяться для исследования мотивационных переменных у старших дошкольников с ОНР. Приведены предварительные данные по апробации, стандартизации и испытанию созданной диагностической модели. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Хохлова, А. Ю. Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей / А.Ю. Хохлова // Дефектология. - 2005. - №6. - С. 71-76 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье приводятся результаты исследования, посвященного сравнению оригинального теста Дж. Равена и того же теста в модификации Т.В. Розановой. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д1/2005/6 Журнал 2005г. N 6 Рожкова, Л. А. Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития / Л.А. Рожкова. - С.3-13. - Библиогр. в конце ст. : ил Загорянская, М. Е. Эпидемиология нарушений слуха у детей / М.Е. Загорянская, М.Г. Румянцева. - С.14-20. - Библиогр. в конце ст. : табл. Игнатьева, С. А. Коммуникативная деятельность старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи / С.А. Игнатьева. - С.21-27. - Библиогр. в конце ст. Черкасова, Е. Л. О коммуникативных умениях учителя-логопеда / Е.Л. Черкасова. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст. Подколзина, Е. Н. Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения / Е.Н. Подколзина. - С.33-40. - Библиогр. в конце ст. : ил Киселева, В. А. Выявление предпосылок нарушений письменной речи у дошкольников с ЗПР / В.А. Киселева. - С.41-47. - Библиогр. в конце ст. : табл. Лазуренко, С. Б. Содержание коррекционно-педагогической работы с недоношенными детьми первого полугодия жизни / С.Б. Лазуренко. - С.48-53. - Библиогр. в конце ст. : фото Валявко, С. М. Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С.М. Валявко. - С.54-63. - Библиогр. в конце ст. : рис. Кукушкина, О. И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : (сообщение 2) / О.И. Кукушкина. - С.64-70 : ил Хохлова, А. Ю. Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития детей / А.Ю. Хохлова. - С.71-76. - Библиогр. в конце ст. : табл. Набокова, Л. А. О преподавании английского языка глухим и слабослышащим студентам вуза / Л.А. Набокова. - С.77-82. - Библиогр. в конце ст. : табл. Столярова, П. П. Изучение временной организации образа Я у детей 12-14 лет с умственной отсталостью / П.П. Столярова. - С.83-88. - Библиогр. в конце ст. : табл. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Д1/2007/2 Журнал 2007г. N 2 Антонова, И. Д. Формирование эмоциональной привязанности аутичного ребенка к матери в процессе холдинг-терапии / И. Д. Антонова. - С.3-14. - Библиогр. в конце ст. Заиграева, Н. В. Гендерная социализация и полоролевые представления подростков с интеллектуальной недостаточностью / Н. В. Заиграева, И. А. Коробейников. - С.15-24 : табл. Дунайкин, М. Л. Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин. - С.25-30 : табл. Шимгаева, А. Н. Феномен тревожности и коррекция нарушений в эмоциональной сфере у слабовидящих подростков / А. Н. Шимгаева. - С.31-37. - Библиогр. в конце ст. Пробылова, В. С. Особенности самосознания пятилетних детей с ранним детским аутизмом / В. С. Пробылова. - С.38-40. - Библиогр. в конце ст. Алтухова, Т. А. Состояние проф. компетентности учителей-логопедов общеобразовательных школ в предупреждении и коррекции нарушений письма и чтения / Т. А. Алтухова. - С.41-49 : табл. Вильшанская, А. Д. Дефектологическое сопровождение учащихся с задержкой психического развития в условиях системы коррекционно-развивающего обучения / А. Д. Вильшанская. - С.50-57. - Библиогр. в конце ст. : ил Хайдарпашич, М. Р. Изучение представлений детей о временах года при помощи компьютерной программы "Лента времени" / М. Р. Хайдарпашич. - С.58-66. - Библиогр. в конце ст. Развитие способности к зрительному поиску и локализации объектов с помощью компьютерной программы "Цветок" у детей дошкольного возраста с функциональными нарушениями бинокулярного зрения / Т. А. Подугольникова и др. - С.67-76. - Библиогр. в конце ст. : ил Шереметьева, Е. В. Пропедевческое воздействие при отклонениях речевого развития у детей раннего возраста / Е. В. Шереметьева. - С.77-85. - Библиогр. в конце ст. : ил Сайтханов, А. Ф. Педагогические условия социальной реабилитации детей со сложной структурой дефекта / А. Ф. Сайтханов. - С.86-94. - Библиогр. в конце ст. : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Дунайкин, М. Л. Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 25-30 : табл. Кл.слова (ненормированные): СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РЕАГИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ Аннотация: Авторы предлагают комплексную качественно-количественную оценку состояния психических процессов с выделением структуры и характера их нарушений при интерпретации сюжетной картинки. Исследуются внимание, зрительный гнозис, речь, мышление, эмоционально-личностная сфера по 15 параметрам с определением выраженности симптомов нарушений (49 характеристик). Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Брин, И. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: К1/2007/2 Журнал 2007г. N 2 Зубкова В. П. Дидактические приемы развития эмоций и накопления социального опыта у дошкольников с нарушением зрения в процессе театрализованной игры / Зубкова В. П. - С.5-8 Уфимцева Л. П. Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов / Уфимцева Л. П., Толочко Т. В,. - С.9-18. - Библиогр. : с. 16 : ил Устинова Е. В. Коррекционные занятия с родителями детей с отклонениями развития в группе общения "Диалог" / Устинова Е. В. - С.19-37 : табл. Макарьев И. С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии / Макарьев И. С. - С.38-48 : ил Шишкова М. И. Развитие навыка выразительного чтения у умственно отсталых школьников / Шишкова М. И. - С.49-56. - Библиогр. в конце ст. Кумарина Г. Ф. К вопросу о предмете коррекционной педагогики / Кумарина Г. Ф. - С.57-67 Ткачева В. В. Модель "Сотрудничество" как база оптимального пути воспитания ребенка с психофизическими недостатками / Ткачева В. В. - С.68-77. - Библиогр. в конце ст. Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида г. Коврова. - С.78-81 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Уфимцева, Л. П. Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов / Уфимцева Л. П., Толочко Т. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 9-18 : ил Кл.слова (ненормированные): ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- 1-Й КЛАСС -- СКРИНИНГОВОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- МНЕМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ -- РЕЧЕВАЯ ФУНКЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ -- СИТУАТИВНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Толочко Т. В., Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Ф2/2007/2 Журнал 2007г. N 2 Гуревич, Т. С. Современное состояние детской спортивной медицины / Гуревич Т. С. - С.5-9 Калинкин, Л. А. Принципы стендовой политики в процессе подготовки спортсменов к Олимпийским играм "Пекин-2008" / Калинкин Л. А., Арьков В. В., Исаков Д. В. - С.10-13 : ил Долгова, Т. И. Диагностика и восстановительное лечение хронического гастрита, ассоциированного с Helicobacter pylori у спортсменов / Долгова Т. И., Мудров В. П. - С.14-18. - Библиогр. в конце ст. : ил Челноков, В. А. Особенности остеохондроза позвоночника у спортсменов высокой квалификации / Челноков В. А. - С.19-25 Хрущев, С. В. Физические упражнения риска для детей и подростков с нарушениями костно-мышечной системы / Хрущев С. В., Челноков В. А., Соболев А. М. - С.26-29 Моисеева, Т. Ю. Коррекция двигательного развития детей первого года жизни / Моисеева Т. Ю. - С.30-35 : ил Кузнецова, З. М. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья / З. М. Кузнецова, Н. Л. Лыткина. - С.36-38. - Библиогр. в конце ст. Сравнительная оценка состяния здоровья и мотивации к занятиям физической культурой у юношей-первокурсников, родившихся в городе и селе / Т. С. Соболева и др. - С.39-40. - Библиогр. в конце ст. : ил Черник, Т. В. Некоторые подходы к конструированию новых технологических моделей здоровьесбережения студенетов пед. колледжа / Т. В. Черник. - С.41-42 Аухадеев, Э. И. Физическая реабилитация больных, перенесших инсульт головного мозга, ее связь с другими направлениями реабилитации / Э. И. Аухадеев, Ф. В. Тахавиева. - С.43-46. - Библиогр. в конце ст. : табл. Рудненко, С. Д. Фитнес-тестирования для разработки индивидуальных программ коррекции фигуры в современных оздоровительных центрах / С. Д. Рудненко. - С.48-52. - Библиогр. в конце ст. : ил Модифицированный алгоритм оценки физических возможностей : Г. Л. Апанасенко и др. - С.53-57. - Библиогр. в конце ст. : ил Арутюнова, О. В. Компьютерный зрительный синдром / О. В. Арутюнова, О. М. Манько. - С.58-59 Бахрах, И. И. Физическая культура в комплексе средств профилактики компьютерной болезни / И. И. Бахрах, Н. И. Смольякова. - С.60-62. - Библиогр. в конце ст. Челноков, В. А. Компьютерные проблемы шеи / В. А. Челноков. - С.63-66 : рис. Забелина, Е. Все вернулись домой с медалями : [спортсмены-паралимпийцы] / Е. Забелина. - С.68-69 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Модифицированный алгоритм оценки физических возможностей / Г. Л. Апанасенко и др. // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 2. - С. 53-57 : ил Кл.слова (ненормированные): МОДИФИЦИРОВАННЫЙ АЛГОРИТМ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЗЕРВЫ ОРГАНИЗМА -- УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- АППАРАТНО-ПРОГРАММНЫЕ КОМПЛЕКСЫ Аннотация: В статье предложены изменения в методике оценки физических возможностей, широко используемой при диагностике функциональных резервов организма. Компьютерная реализация модифицированного алгоритма позволяет обеспечить более точную оценку функциональных резервов, особенно для лиц с низкими резервами Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Ф2/2007/3 Журнал 2007г. N 3 Головина, Л. Л. Проблемы и перспективы реабилитационных занятий физической культурой и спортом с подростками "группы риска" / Л. Л. Головина, ю. А. Копылов, Н. В. Полянская. - С.4-10. - Библиогр. в конце ст. : ил Малахов, О. А. Нарушение осанки: консервативные методы коррекции / О. А. Малахов, М. Б. Цыкунов, С. А. Федорова. - С.11-17. - Библиогр. в конце ст. : ил долгов, С. И. Мероприятия по формированию оптимального статико динамического стереотипа у детей школьного возраста с проявлениями утомления и признаками синдрома дефицита внимания на этапе поликлинической реабилитации / С. И. долгов. - С.18-21. - Библиогр. в конце ст. : фото Сергеева, О. Б. Связь развития координационного двигательного качества детей - пластичности - с сотоянием их осанки и функции дыхания / О. Б. Сергеева. - С.22-23. - Библиогр. в конце ст. : ил Васильев, О. С. Природные факторы как средство профилактики, лечения и реабилитации : (оздоровит. туризм - опыт неэкстрим. выживания) / О. С. Васильев. - С.24-27 : фото Реабилитация после хирургического лечения вальгусного отклонения первого пальца стопы и сопутствующих деформаций / А. А. Карданов и др. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст. : ил Основные принципы восстановления функции коленного сустава после артроскопических вмешательств / А. А. Ахпашев и др. - С.33-39. - Библиогр. в конце ст. : фото Орджоникидзе, З. Г. Проблемы реконструкции передней крестообразной связки у спортсменов: взгляд врача-реабилитолога / З. Г. Орджоникидзе, М. И. Гершбург. - С.40-43. - Библиогр. в конце ст. : ил Рассулова, М. А. Опыт применения лечебной физической культуры у больных хронической обструктивной болезнью легких / М. А. Рассулова. - С.44-47. - Библиогр. в конце ст. : ил Применение аппаратно-программного комплекса "АМСАТ-КОВЕРТ" для эксперсс-оценки функционального состояния организма человека в спортивной медицине / С. Н. Серебряков и др. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст. : ил Поскачей, А. Путь, проделанный ради людей : С 28 июня по 10 июля по городам России и Украины прошел 3-й Междунар. марафон инвалидов на колясках "Содружество"-2007 / А. Поскачей. - С.52-55 : фото Сауткин, М. Ф. Новый тест для определения и оценки уровня общей выносливости / М. Ф. Сауткин. - С.62-63. - Библиогр. в конце ст. : ил Прокопьев, Н. Я. Проблемы формирования здоровья и здорового образа жизни / Н. Я. Прокопьев. - С.59-61 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Применение аппаратно-программного комплекса "АМСАТ-КОВЕРТ" для эксперсс-оценки функционального состояния организма человека в спортивной медицине / С. Н. Серебряков и др. // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 3. - С. 48-51 : ил Кл.слова (ненормированные): АППАРАТНО-ПРОГРАММНЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- АПК -- "АМСАТ-КОВЕРТ" (АПК) -- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗМА -- СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Сауткин, М. Ф. Новый тест для определения и оценки уровня общей выносливости / М. Ф. Сауткин // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 3. - С. 62-63 : ил Кл.слова (ненормированные): СТЕП-ТЕСТЫ -- УРОВЕНЬ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ -- КУПЕР КЕННЕТ (ВРАЧ) -- ДЕВУШКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 60 Миленко, В. Рейтинг как форма оценки знаний / В. Миленко, С. Шевцова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 12. - С. 82-84 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- РЕЙТИНГ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Шевцова, С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: К2/2008/4 Журнал 2008г. N 4 На пути к стандартам [образования] нового поколения / подгот. Г. Мисаренко. - С.3-13 Кумарина, Г. Методика пед. диагностики готовности детей к обучению на этапе школьного старта / Г. Кумарина. - С.15-28 Чернов, С. Применение игровых программ в контексте коррекционно-развивающего образования / С. Чернов. - С.29-38 Белошистая, А. Концепция построения коррекционно-развивающей работы на мат. занятиях в детском саду / А. Белошистая. - С.39-46 Горожанкина, Н. Подготовка к школе детей и их родителей : (Из опыта работы) / Н. Горожанкина. - С.47-53 Щербакова, Л. Здоровый ребенок - талантливый ребенок / Л. Щербакова. - С.54-56 Годовникова, л. Взаимодействие специалистов сопровождения в работе с подростками группы риска / л. Годовникова. - С.57-62 Вайнер, М. Эмоциональоне развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки / М. Вайнер. - С.63-72 Полунина, Н. Развитие эмоционального интеллекта / Н. Полунина. - С.73-78 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Вайнер, М. Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки / М. Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 63-72 Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: С1/2008/4 Журнал 2008г. N 4 Богданова Т. Г. Талант ученого : [психолог-дефектолог В. И. Луговской] / Богданова Т. Г., Назарова Н. М. - С.8-9 Лубовский В. И. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и интегрированного обучения / Лубовский В. И. - С.11-21 Левченко И. Ю. Качественный анализ показателей психической деятельности дошкольников с отклонениями развития / Левченко И. Ю., Киселева Н. А. - С.22-34 Валявко С. М. О понятийно-терминологических проблемах логопедии и логопсихологии / Валявко С. М. - С.34-40 Семенова Л. Э. К вопросу о становлении ребенка как гендерного субъекта в условиях дизонтогенеза (на примере ЗПР) / Семенова Л. Э. - С.40-46 Захарова А. В. "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР как метод оценки психологической готовности к школьному обучению / Захарова А. В. - С.47-54 Шамарина Е. В. Дифференциация младших школьников с задержкой психического развития по возможностям обучения / Шамарина Е. В. - С.55-59 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Захарова, А. В. "Профили обучаемости" детей-сирот с ЗПР как метод оценки психологической готовности к школьному обучению / Захарова А. В. // Спец. психология. - 2008. - № 4. - С. 47-54 Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛИ ОБУЧАЕМОСТИ (ПСИХОЛ.) -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛУБОВСКИЙ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ (ПСИХОЛОГ) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Богославец, Л. Г. Портфолио как новая форма оценки профессиональной деятельности педагога ДОУ / Л. Г. Богославец, А. А. Майер // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 6. - С. 54-58 . - Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- педагоги -- профессиональная деятельность -- портфолио -- презентации Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Майер, А. А. |
И 46 Ильинская, И. П. Критерии оценки уровня сформированности эстетической культуры младшего школьника / И. П. Ильинская // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Харенков, В. С. Отставленные постнагрузочные изменения функционального состояния центральной и вегетативной нервной системы у высококвалифицированных гребцов на байдарках и каноэ / В. С. Харенков, А. А. Мальчевская // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2008. - № 4. - С. 34-38 Кл.слова (ненормированные): ОТСТАВЛЕННЫЕ ПОСТНАГРУЗОЧНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ (МЕД.) -- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЦНС -- ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПОРТСМЕНЫ -- ГРЕБЦЫ НА БАЙДАРКАХ -- ГРЕБЦЫ НА КАНОЭ -- ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ (МЕД.) Аннотация: Основной целью работы является определение диагностической значимости физиологических критериев функционального состояния центральной и вегетативной нервной системы в системе отставленного постнагрузочного контроля за спортсменами высокой и высшей квалификации, специализирующимися в гребле. Наиболее высока диагностическая значимость следующих параметров: у лиц мужского и женского пола - индекс Кардю; у лиц мужского пола - преимущественно физиологические критерии функционального состояния вегетативного статуса; у лиц женского пола - преимущественно психофизиологические показатели. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мальчевская, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |