Сорока, Е. Н. Формирование графических навыков у детей с тяжелой умственной отсталостью / Е.Н. Сорока // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 46-49. Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ЗРИТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Воронина, Ф. А. Пособия для развития мелкой моторики рук / Ф. А. Воронина // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 4. - С. 19-22 Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Игры, способствующие формированию пространственных представлений, развитию памяти, воображения, мелкой моторики рук, навыков различения формы и цвета у младших дошкольников // Ребенок в дет. саду. - 2010. - № 1. - С. 30-31 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- РАЗЛИЧЕНИЕ ФОРМЫ -- РАЗЛИЧЕНИЕ ЦВЕТА -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ж 51 Железнова, Е. Р. Поиграем с облаками : Подвиж. игры и игры на развитие мелкой моторики рук / Е. Р. Железнова // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 2. - 3 обл. Кл.слова (ненормированные): ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 68 Гореева, С. В. Панно-тренажеры для развития мелкой моторики рук детей раннего возраста / С. В. Гореева // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 5. - С. 23-25 Кл.слова (ненормированные): ПАННО-ТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОФОРМЛЕНИЕ ГРУППЫ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 60 Солодовник, А. В. Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук у детей с нарушениями речи : [ОНР] / А. В. Солодовник // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 2. - С. 72-74 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 33 Лебедева, Л. А. Развитие мелкой моторики рук у младших школьников / Л. А. Лебедева // Начальная школа. - 2012. - № 10. - С. 44-48 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТРЕНИНГ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПАТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 66 Корягина, Е. О связи моторного, психического и речевого развития ребенка с общим недоразвитием речи / Е. Корягина, И. Парфененкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 54-60 Кл.слова (ненормированные): ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- КОМПЛЕКСЫ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ Аннотация: Для организации двигательного режима детей, направленного на речевое и познавательное развитие, а также на поднятие эмоционального и мышечного тонуса, авторами статьи разработаны комплексы утренней гимнастики. Содержание утренней гимнастики составляют упражнения, рекомендованные программой для детей старшего дошкольного возраста с ОНР, разученные предварительно на физкультурном занятии и хорошо знакомые детям. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Парфененкова, И. |
Б 13 Бабушкина, Л. М. Влияние развития мелкой моторики рук на формирование правильного звукопроизношения у дошкольников / Л. М. Бабушкина, О. А. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 10. - С. 36-39 Кл.слова (ненормированные): МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТРИКИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА Аннотация: Статья описывает методы и приемы, направленные на развитие мелкой моторики в режимных моментах в течении дня используемые воспитателями и логопедами ДОУ. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Никифорова, О.А. |
К 56 Ковалева, А. В. Развитие мелкой моторики рук и речи дошкольников с помощью авторских пособий / А. В. Ковалева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 50-52 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС |
А 61 Аменова, Г. К. Логопедические игры в песочной стране / Аменова Г. К. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 56-61 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК Аннотация: Представлены игры и упражнения с песком для детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |