Воробьева, Т. А. Восприятие сенсомоторной культуры детей с нарушением речи / Т. А. Воробьева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 38-41 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОМОТОРНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОСПРИЯТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Киселева, Н. В. Нетрадиционное логопепедическое пособие "Логокуб" / Н. В. Киселева, Н. Ю. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 3. - С. 61-62 . - Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические пособия -- дидактические игры -- фонетико-фонематические представления -- дидактические игры -- лексико-грамматический строй речи Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Никифорова, Н. Ю. |
Степанова, С. Н. Приемы формирования слоговой структуры слова у дошкольников / С. Н. Степанова // Логопед. - 2009. - № 7. - С. 39-51 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольники -- речевые нарушения -- слоговые структуры -- структура слова -- коррекционная работа -- логопедические пособия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- младшие дошкольники Держатели документа: НПБ БГПУ |
К 43 Кирсанова, Е. В. Авторское многофункциональное пособие "Речевые подушечки" / Е. В. Кирсанова // Логопед. - 2013. - № 8. - С. 57-59 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Держатели документа: АКСБ |
В 75 Воробьёва, М. И. Многофункциональное пособие "Речевые круги" / М. И. Воробьёва // Логопед. - 2013. - № 10. - С. 75-77 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ Держатели документа: АКСБ |
К 83 Крохина, О. В. Многофункциональное развивающее пособие "Разноцветная семейка" / О. В. Крохина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 63-66 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- дошкольники -- логопедические пособия -- развитие мелкой моторики -- развивающие пособия Аннотация: Представленное пособие могут использовать родители, учителя-логопеды, педагоги-психологи и воспитатели для групповой и индивидуальной работы с детьми 4-7 лет. Держатели документа: ХКСБС |
Коновалова, Г. Книжка-раскладушка "Звуковые домики" : Многофункцион. дидакт. пособие [для детей с ТНР] / Г. Коновалова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 93-95 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- дидактические пособия -- логопедические пособия -- развитие дошкольников Держатели документа: ХКСБС |
М 74 Моисеенко, Л. А. Пособия для формирования у дошкольников предпосылок овладения письменной речью / Л. А. Моисеенко // Ребенок в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 24-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- СЕНСОРНЫЕ ПАННО -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ухабова, С. Куклы в работе учителя-логопеда / С. Ухабова, А. Беркун // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 9. - С. 82-88 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КУКЛЫ Аннотация: Статья о том, как использовать логопедических кукол в процессе взаимодействия с детьми раннего и дошкольного возраста и как смастерить их в домашних условиях. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Беркун, А. |
В 21 Ватагина, Е. Проект "Матрешка" / Е. Ватагина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 75-78 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППЫ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МАТРЕШКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ Аннотация: Описание проекта в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ФФНР. Объектом проекта была выбрана русская матрешка. Держатели документа: ХКСБС |
Р 25 Ратникова, О. А. Дидактическое пособие "Фишки-звуки, или Умные фишки" / О. А. Ратникова, Л. Н. Славина-Бурнина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 68-69 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПУНКТЫ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ПАЛЬЧИКОВЫЙ ИГРОТРЕНИНГ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Аннотация: Описание логопедических игр и упражнений с использованием авторских дидактических пособий. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Славина-Бурнина, Л.Н. |
К 43 Киреева, О. Н. Учим стихи с удовольствием / О. Н. Киреева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 32-36 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ -- СТИХОТВОРЕНИЯ -- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ Аннотация: Описание методического пособия "Учим стихи с удовольствием". Пособие многофункциональное: может быть использовано при работе с текстами цепной структуры, при пересказе описательных рассказов, при составлении рассказов по серии картинок. Держатели документа: ХКСБС |
К 56 Ковалева, А. В. Развитие мелкой моторики рук и речи дошкольников с помощью авторских пособий / А. В. Ковалева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 50-52 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС |
Семенова, В. П. Многофункциональное дидактическое пособие "В мире звуков и слов" / В. П. Семенова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №1. - С. 66-67 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
Цырендоржиева, Д. Ц. Пособия и материалы для постановки звуков у детей старшего дошкольного возраста / Д. Ц. Цырендоржиева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 46-47 Кл.слова (ненормированные): АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
Тараканникова, В. В. Дидактическое многофункциональное пособие "Говорушка" (логопедическая рукавичка) / В. В. Тараканникова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 67-70 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Описание занятий и игр с самодельной игрушкой-рукавичкой, имеющей открывающийся рот и подвижный язык. Держатели документа: ХКСБС |
С 89 Судак, И. А. Логопедическое домино по теме "Безударные гласные в корне слова" для учащихся 3-5 классов / Судак И. А. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 107-110 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ -- ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Держатели документа: АКСБ |
Х 51 Хисматова, Л. Р. Речевая полянка : многофункциональное логопедическое пособие / Хисматова Л. Р. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 70-79 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- "РЕЧЕВАЯ ПОЛЯНКА" (МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Держатели документа: АКСБ |
Кадырова, А. М. Игры для развития просодических компонентов речи у детей с ДЦП / А. М. Кадырова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 47-49 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РАЗВИТИЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ РЕЧИ -- СИМВОЛЫ ПРОСОДИКИ -- ТРЕНИРОВКА ИНТОНАЦИИ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРОСОДИКА Аннотация: Автор статьи описывает разработанную картотеку игр, направленных на развитие просодических компонентов речи у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Держатели документа: ХКСБС |
Теплякова, Л. А. Конспект подгруппового занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ на логопункте ДОО / Л. А. Теплякова, А. С. Ширинова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 34-37 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ САМОМАССАЖ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПУНКТЫ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Ширинова, А.С. |