А 95 Ахметов, И. И. Перспективы использования ДНК-технологий в спортивной медицине / И. И. Ахметов // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2010. - № 3/4. - С. 32-38 Кл.слова (ненормированные): ДНК-ТЕХНОЛОГИИ -- СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА -- МОЛЕКУЛЯРНАЯ ГЕНЕТИКА СПОРТА -- МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- ФЕНОТИПИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПАТОЛОГИИ СПОРТСМЕНОВ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛЕЧЕБНОЕ ПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Р2/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Биомеханика деформации фиброзной капсулы и динамика аберраций оптической системы глаза в хирургии глаукомы / А.-Г. Д. Алиев и др. - С.4-8 Верзакова, И. В. Допплеро-фибринолитические маркеры в диагностике окклюзионных поражений вен сетчатки / И. В. Верзакова, А. Ф. Габдрахманова, Л. Х. Исангулова. - С.10-13 Гусейнова, Р. Р. Показатели лепидного обмена у больных сахарным диабетом 2-го типа с метаболическим синдромом и частота выявления у них диабетической ретинопатии / Р. Р. Гусейнова. - С.14-17 Киселева, О. А. Минишунт Ех-RESS - новые возможности микроинвазивной хирургии глаукомы / О. А. Киселева, О. М. Филиппова, А. М. Бессмертный. - С.19-24 Классификация опухоле-ассоциированных ретинальных изменений при увеальных новообразованиях / В. В. Нероев и др. - С.25-32 Патогистологические исследования гиалоидной системы глаза у детей с синдромом первичного персистирующего гиперпластического стекловидного тела / В. В. Нероев и др. - С.33-36 Страхов, В. В. Аккомодативная регуляция офтальмотонуса / В. В. Страхов, Е. Г. Гулидова, Л. А. Минеева. - С.37-41 Экспериментальные исследования в разработке новых методов лечения посттравматическогй патологии / Р. А. Гундорова и др. - С.43-48 Давтян, Т. К. Функциональная активность и субпопуляционный состав лимфоцитов передней камеры глаза при эндогенных увеитах / Т. К. Давтян, А. В. Овакимян, Г. Т. Джндоян. - С.49-53 Шишкин, М. М. Клиника и морфологические изменения интраокулярных структур при интравитреальном введении коллализина в эксперименте / М. М. Шишкин, Н. М. Юлдашева, С. В. Антонюк. - С.54-59 ПРименение глазных капель "Адгелон" в офтальмотравматологии. - С.60-63 Майчук, Ю. Ф. Сезонный полинозный конъюнктивит - самая распространенная форма глазных аллергозов / Ю. Ф. Майчук. - С.64-69 Универсальный синтетический материал для офтальмохирургии / Е. П. Тарутта и др. - С.71-75 Иомдина, Е. М. 13-я Международная конференция "Миопия 2010": ученые всего мира решают проблемы миопии / Е. М. Иомдина, Е. П. Тарутта. - С.76-77 Суркова, В. К. Международная научно-практическая конференция по офтальмохирургии "Восток - Запад" / В. К. Суркова. - С.78 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 31 Верзакова, И. В. Допплеро-фибринолитические маркеры в диагностике окклюзионных поражений вен сетчатки / И. В. Верзакова, А. Ф. Габдрахманова, Л. Х. Исангулова // Российский офтальмологический журнал. - 2010. - № 4. - С. 10-13 Кл.слова (ненормированные): ОККЛЮЗИОННЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ВЕН СЕТЧАТКИ -- УЛЬТРАЗВУКОВОЕ ЦВЕТОВОЕ ДОППЛЕРОВСКОЕ КАРТИРОВАНИЕ -- АКТИВАТОР ПЛАЗМИНОГЕНА -- ДОППЛЕРО-ФИБРИНОЛИТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- ДИАГНОСТИКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Габдрахманова, А. Ф.; Исангулова, Л. Х. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 98 Рябкова, И. А. Игрушки для сюжетной игры / И. А. Рябкова // Психолог в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 9-18 Кл.слова (ненормированные): ИГРУШКИ -- СЮЖЕТНАЯ ИГРА -- РОЛЕВАЯ ИГРА -- РЕЖИССЕРСКАЯ ИГРА -- МАРКЕРЫ ПРОСТРАНСТВА -- ПРЕДМЕТЫ ОПЕРИРОВАНИЯ (ПСИХОЛ.) -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
"Говорящий фломастер" // Наша жизнь. - 2012. - № 4. - С. 65-67 Рубрики: Тифлотехнические средства--Адаптивные компьютерные технологии--Библиотеки для слепых Кл.слова (ненормированные): ТИФЛОТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- СТАВРОПОЛЬСКАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ -- "ПРИКОСНОВЕНИЕ ПАМЯТИ" (МАРКЕР) -- МАРКЕРЫ ГОЛОСОВЫЕ -- ТИФЛОФЛЭШПЛЕЕРЫ -- ГРАНТЫ -- "САРА" (ЧИТ. МАШИНА) Держатели документа: ПКБС |
С 94 Съёмщикова, Т. А. Маркер учит говорить / Т. А. Съёмщикова // Логопед. - 2012. - № 4. - С. 25-28 Рубрики: Логопедия--Дошкольное воспитание Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ИЗОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МАРКЕРЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: ПКБС |
С 42 Скворцов, Д. В. Методика исследования кинематики движений и современные стандарты / Д. В. Скворцов // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2013. - № 2. - С. 4-8 Кл.слова (ненормированные): ВИДЕОСИСТЕМЫ -- МАРКЕРЫ -- БЕСПЛАТФОРМЕННЫЕ СИСТЕМЫ -- УЛЬТРАЗВУКОВЫЕ СИСТЕМЫ -- КИНЕМАТИКА ДВИЖЕНИЙ -- БИОМЕХАНИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2013/2 2013г. N 2 Руль, М. Л. Использование элементов развивающей среды школы Монтессори в сенсорном воспитании детей 4-7 лет. Конспекты комплексных занятий / М. Л. Руль, Т. В. Гарацкявичене. - С.4-10 Савицкая, Н. М. Маркеры игрового пространства в предметно-развивающей среде ДОУ / Н. М. Савицкая, Л. О. Сафонова, О. И. Лаврентьева. - С.11-13 Соколова, С. Е. Гендерные различия в развитии речи детей дошкольного возраста : [в т. ч. неблагополуч. развитие речи у ребенка] / С. Е. Соколова. - С.14-16 Яковлева, Н. Н. Развитие памяти у детей дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц математического содержания / Н. Н. Яковлева. - С.17-19 Приобщение малышей к истокам народной культуры в доме ребенка / Л. Д. Гостева [и др.]. - С.20-25 Трифонова, Л. С. Музыкально-литературная композиция "Фронтовые письма" для детей подготовительной к школе группы / Л. С. Трифонова, О. В. Кристесашвили, С. В. Удалова. - С.26-27 Проект "Мини-музей "Олимпийские игры"" как средство приобщения детей к культуре здорового образа жизни / Н. Б. Кутьина [и др.]. - С.28-30 Проект "Путешествие из прошлого в будущее" / С. В. Володько [и др.]. - С.31-35 Краснова, И. Н. Интегрированные занятия в системе коррекционно-развивающей работы в ДОУ / И. Н. Краснова. - С.36-38 Кондратьева, С. Ю. Проблема профилактики дискалькулии у дошкольников группы риска / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева. - С.39-42 Юматова, Д. Б. Здоровье на кончиках пальцев : [развитие мелкой моторики] / Д. Б. Юматова. - С.43-46 Шоакбарова, С. И. Игровой сенсомоторный тренинг для старших дошкольников / С. И. Шоакбарова. - С.47-49 Сазонова, Н. П. К вопросу о формировании профессионального здоровья педагогов дошкольного образования / Н. П. Сазонова. - С.49-52 Левшина, Н. И. Сотрудничество с семьей в создании предметно-развивающей среды для детей раннего возраста / Н. И. Левшина, О. С. Грачева. - С.52-59 Титаренко, В. А. Сказки про Ежика : [сказки и серии картинок для работы с детьми] / В. А. Титаренко. - С.60-62 Бурцева, И. В. Дидактические игры и упражнения в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Бурцева. - С.63-68 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 Держатели документа: АКСБ |
С 13 Савицкая, Н. М. Маркеры игрового пространства в предметно-развивающей среде ДОУ / Н. М. Савицкая, Л. О. Сафонова, О. И. Лаврентьева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 11-13 Кл.слова (ненормированные): МАРКЕРЫ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сафонова, Л. О.; Лаврентьева, О. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
А 68 Аннаева, М. М. Гендерный подход к воспитанию дошкольников с ОВЗ / М. М. Аннаева, И. В. Александрова, Н. А. Бойко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7 (сент.). - С. 28-38 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАРКЕРЫ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Александрова, И. В.; Бойко, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 33 Денисова, Т. В. Маркеры игрового пространства в работе учителя-логопеда ДОО / Т. В. Денисова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 49-52 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- МАРКЕРЫ ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНЫН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО Аннотация: Описание представленного материала, актуального для использования в работе логопедов, воспитателей, а также работников образования в условиях реализации ФГОС. Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: Д3/2015/2 Журнал 2015г. N 2 Характеристика металлоза и осложнений, вызванных титановыми конструкциями для коррекции сколиоза / А. А. Лака [и др.]. - С.5-10 Носко, А. С. Безопасность прменения препаратов ботулинического токсина типа А в нейропедиатрии / А. С. Носко, В. П. Зыков. - С.11-15 Левченкова, В. Д. Клинические особенности формирования детского церебрального паралича / В. Д. Левченкова, Т. Т. Батышева, Н. Ю. Титаренко. - С.16-24 Кинезиотейпирование в реабилитации пациентов с ортопедической патологией / Д, А. Красавина [и др.]. - С.24-31 Вызванные соматосенсорные потенциалы и оценка реабилитационного прогноза у больных с синдромом Туретта / В. П. Зыков [и др.]. - С.31-36 Возможности применения физиотерапевтических методов лечения в комплексном восстановительном лечении детей с детским церебральным параличом и сопутствующими эпилептическими приступами / Т. Т. Батышева [и др.]. - С.36-42 Переверзева, Д. С. Когнитивные маркеры расстройств аутистического спектра. Перспективы ранней диагностики / Д. С. Переверзева, К. К. Данилина, Т. Т. Батышева. - С.43-47 Туровская, Н. Г. Особенности психического развития детей с судорожными параксизмами в анамнезе и рекомендации по их психологическому сопровождению / Н. Г. Туровская. - С.48-54 Симонова, Т. Н. Вариативные особенности развития дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Н. Симонова, И. Ю. Левченко. - С.54-58 Маркитанова, Р. М. Вариативные модели получения образования детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования / Р. М. Маркитанова. - С.59-64 Низова, Л. М. Социокультурная реабилитация детей-инвалидов / Л. М. Низова, М. И. Данилова. - С.65-67 Актуальные проблемы реабилитации детей после перенесенного острого нарушения мозгового кровообращения / Т. Т. Батышева [и др.]. - С.68-70 Современные нехирургические подходы к коррекции двигательных нарушений у больных церебральным параличом детей: обзор литературы / Н. Ю. Титаренко [и др.]. - С.71-79 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
П 27 Переверзева, Д. С. Когнитивные маркеры расстройств аутистического спектра. Перспективы ранней диагностики / Д. С. Переверзева, К. К. Данилина, Т. Т. Батышева // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 2. - С. 43-47 Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА -- ВНИМАНИЕ -- ОКУЛОМОТОРНЫЙ КОНТРОЛЬ -- АНТИСАККАДЫ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОГНИТИВНЫЕ МАРКЕРЫ Аннотация: Статья посвящена описанию и обоснованию когнитивных маркеров РАС, которые могут быть использованы в ранней диагностике заболевания. В работе представлены 2 экспериментальные парадигмы, разработанные для исследования функций внимания и околомоторного развития у детей 2-го и 2-го года жизни. Описанные методы исследования могут стать основой для разработки протокола ранней диагностики из детей из группы риска по аутизму. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Данилина, К. К.; Батышева, Т. Т. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 72 Новые подходы в индивидуализации методики тренировки в IPC Athletics с использованием генетических маркеров / Ворошин И. Н. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 4. - С. 20-23. Кл.слова (ненормированные): ПАРАЛИМПИЙСКАЯ ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ГЕНЕТИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ Аннотация: В рамках данного исследования был выполнен педагогический эксперимент, в основе которого лежала индивидуализация тренировочной методики подготовки атлетов-паралимпийцев в дисциплинах легкой атлетики, выполненная на основе учёта данных молекулярно-генетического тестирования, оценившего предрасположенность спортсмена к развитию специальных физических качеств. Итог эксперимента - достоверное улучшение результатов педагогических тестов, характеризующих уровень развития специальных физических качеств. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Губайдуллина, С. И.; Валеева, Е. В.; Ахметов, И. И. |
К 49 Клинико-биологические подходы к диагностике детского аутизма и детской шизофрении / Н. В. Симашкова [и др.]. // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 4. - С. 51-67 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДЕТСКАЯ ШИЗОФРЕНИЯ -- ДИАГНОСТИКА -- КЛИНИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- КОГНИТИВНЫЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- КЛИНИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ -- ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье обсуждается современное состояние проблемы мультидисциплинарного подхода к диагностике детского аутизма и детской шизофрении, дифференциации данных нозологий. Целью проведенного в "Научном центре психического здоровья" исследования является определение биологических (иммунологических и нейрофизиологических), патопсихологических маркеров детского аутизма и детской шизофрении для потенциального использования в качестве дополнительного дифференциально-диагностического инструмента при клиническом обследовании пациентов. Выделяются виды когнитивного дизонтогенеза, которые различны и специфичны для детского аутизма и детской шизофрении. Своевременная ранняя диагностика аутизма имеет важное значение для последующей абилитации. Абилитация детей может строиться на основе выявления зоны ближайшего развития, позволяющей адекватно и грамотно подбирать индивидуальные коррекционные программы непосредственно для каждого ребенка. В свою очередь, выявление зоны ближайшего развития может производиться с помощью мультидисциплинарного подхода. Держатели документа: АКСБ |
Е 28 Еганова, Е. Г. Игровое оборудование - маркеры игрового пространства / Е. Г. Еганова, С. Д. Синкевич // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 65-67 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- ИГРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУСТРОЙСТВО ГРУППЫ -- МАРКЕРЫ -- ПРОСТРАНСТВО ГРУППЫ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Синкевич, С.Д. |