Сапранова, С. И. Проектная деятельность : [сюжет.-ролевые игры по профориентации] / Сапранова С. И. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 2. - С. 128-132 : табл. Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ПЛАНИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гуськова, А. А. Формирование словаря и связного высказывания детей с общим недоразвитием речи на материале сказок / А. А. Гуськова // Логопед. - 2008. - № 4. - С. 32-42 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логоритмические занятия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- народная педагогика -- этнопедагогика -- связная речь -- антонимы -- мелкая моторика -- моторика общая -- "Три медведя" -- народные сказки -- авторские сказки -- лексические темы Держатели документа: НПБ БГПУ |
Булычева, С. Г. Учим сложные слова / С. Г. Булычева // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 20-23 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- сложные слова -- логопедическая работа -- методические приемы -- лексические темы -- упражнения -- младшие школьники Держатели документа: НПБ БГПУ |
М 23 Манапова, Е. Н. Необязательные домашние задания / Е. Н. Манапова // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 23-28 Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 23 Манапова, Е. Н. Необязательные домашние задания : Лексическая тема "Деревья лиственные и хвойные" / Е. Н. Манапова // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 6 : 53-58 Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ДЕРЕВЬЯ (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 25 Баронова, В. В. Роль логопеда в экологическом воспитании дошкольника с ОНР на материале лексических тем "Лес", "Деревья" в старшей и подготовительной к школе группе / Баронова В. В. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 35-42 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 93 Рыжова, Н. В. Скоро в садик! : [логопед. занятия с детьми ран. возраста] / Н. В. Рыжова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 47-50 Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА К ДЕТСКОМУ САДУ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 68 Аннаева, М. М. Гендерный подход к воспитанию дошкольников с ОВЗ / М. М. Аннаева, И. В. Александрова, Н. А. Бойко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7 (сент.). - С. 28-38 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАРКЕРЫ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Александрова, И. В.; Бойко, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Соловьева, О. В. Конспект группового занятия логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с детьми с ОНР : лексическая тема: "Строительство. Профессии" / О. В. Соловьева // Логопед в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 61-63. Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи Логопедическая работа с детьми Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- СТРОИТЕЛЬСТВО (ТЕМА) -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
О-52 Оксенчук, А. Е. Развитие лексикона дошкольника на основе "Словаря мотивационной лексики" / Оксенчук А. Е. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 4. - С. 55-67 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ЛЕКСИКОН -- МОТИВАЦИОННАЯ ЛЕКСИКА -- ЛОЖНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 93 Губанова, М. В. "Зимние" задания и упражнения для старших дошкольников : [логопед. задания] / М. В. Губанова, С. Г. Меренкова // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 55-59 Кл.слова (ненормированные): ДЕЬТИ С НАРУШЕНИЯИМ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ЗИМА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- УКРЕПЛЕНИЕ МИМИЧЕСКИХ МЫШЦ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Д 93 Дьячкова, Л. С. Формирование предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с ОНР средствами ИКТ / Л. С. Дьячкова // Логопед. - 2015. - № 3. - С. 39-43 Рубрики: с. Кинель-Черкассы Самарской обл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ -- РАБОТА НАД ПАДЕЖНЫМИ ОКОНЧАНИЯМИ -- ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- ИКТ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Держатели документа: АКСБ |
Ельцова, И. А. Проведение учебных экскурсий / И. А. Ельцова, М. Н. Торпочева, Е. И. Щербакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 56-62 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- УЧЕБНЫЕ ЭКСКУРСИИ -- НАБЛЮДЕНИЕ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Аннотация: Авторы статьи обосновывают необходимость проведения экскурсий на природу с детьми, проживающими в интернате. В статье также содержатся примерный план экскурсий в парк в разные сезоны года и конспект экскурсии по теме "Признаки зимы". Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Торпочева, М. Н.; Щербакова, Е. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Денисевич, Н. Б. Педагогический проект "Что за прелесть эти сказки" / Н. Б. Денисевич, И. В. Филатова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 38-46 Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- СКАЗКИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Аннотация: Описание проекта по коррекционной работе с детьми, имеющими недостатки развития речи, через использование сказок и сказкотерапии. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Филатова, И.В. |
С 13 Сагитова, А. Ф. Использование техники лэпбук в логопедической работе с детьми 5-7 лет / Сагитова А. Ф. // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 114-117 Кл.слова (ненормированные): ЛЭПБУК -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАПКА -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ Аннотация: В статье представлены дидактические пособия с использованием техники лэпбук для детей 5-7 лет на закрепление материала, развитие памяти и речи. Предлагаем дидактические и игровые пособия с использованием техники лэпбук направлены на закрепление и систематизацию информации, повторение материала проекта или тематической недели. Оно помогает ребенку лучше понять и запомнить материал. Держатели документа: АКСБ |
Кузенцова, М. Б. Артикуляционные упражнения и речь с движением по лексическим темам / М. Б. Кузенцова, Е. Н. Грибовская // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 53-57 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЬ С ДВИЖЕНИЕМ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Аннотация: Подборка стихов разных авторов и артикуляционных упражнений к ним, а также упражнения на координацию речи с движением с учетом лексических тем, изучаемых в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Грибовская, Е.Н. |
Т 31 Телепень, Т. С. Реализация воспитательных задач дефектологом в работе с детьми с ТНР / Телепень Т. С. // Логопед. - 2021. - № 8. - С. 26-29 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: В статье представлен опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи по реализации некоторых воспитательных задач на занятиях учителя-дефектолога. Держатели документа: АКСБ |
Лалаева, Евгения Николаевна. Игровые тренажеры для развития речевого дыхания : картотека игр / Лалаева Е. Н., Бельченко О. С. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 72-76 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КАРТОТЕКИ ИГР -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Аннотация: Развитие речевого дыхания - один из важнейших этапов на протяжении всей коррекционной работы с ребенком. В статье представлена картотека игр по лексическим темам в сочетании с показом, пояснением и указаниями. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Бельченко, Ольга Сергеевна |