74.66р
К 38


    Кибирев, А. А.
    Использование корпоративных технологий в корпоративном обучении педагогов социальных гостиных / А. А. Кибирев // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 105-113
ББК 74.66р

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИ СОЦИАЛЬНЫХ ГОСТИНЫХ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- РЕФЛЕКСИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФАСИЛИТАТОРСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ -- ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ -- ДИСФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СЕМЬЯ -- МЕТОД "КЕЙС-СТАДИ" -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.100
В 49


    Виноградова, Н. А.
    Роль интерактивных методов и технологий в развитии современного дошкольного образовательного учреждения / Н. А. Виноградова // Современный детский сад. - 2013. - № 2. - С. 10-12
ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.104
М 59


    Микляева, Н. М.
    Формирование культуры наставничества в детском саду как фактор освоения воспитателями интерактивных методов и технологий / Н. М. Микляева // Современный детский сад. - 2013. - № 2. - С. 22-28
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
НАСТАВНИЧЕСТВО -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.5
Н 23


    Налимова, О. О.
    Особенности интерактивной технологии обучения как здоровьесберегающей технологии / О. О. Налимова // Здоровьесберегающее образование. - 2014. - № 2. - С. 98-100
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.100
Т 19


    Таратынова, Е. А.
    Использование интерактивных технологий в условиях ФГОС ДО / Таратынова Е. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 12. - С. 10-15
ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ -- ИКТ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
Д 76


    Дрыгина, Е. Н.
    Развитие диалогической речи у старших дошкольников с ОНР / Е. Н. Дрыгина // Логопед. - 2015. - № 3. - С. 15-19
ББК 74.37
Рубрики: г. Самара
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ДИАЛОГА -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В МАЛЫХ ГРУППАХ -- "ПЛАНЕТА ДЕТСТВА"ЛАДА" (НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ)

Держатели документа:
АКСБ




    Дорошенко, О. В.
    Интерактивная подготовка педагога: от теории к практике / Дорошенко О. В. ; беседовала С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2016. - № 8. - С. 6-8
ББК 74.3р

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ


74.105
Т 19


    Тараканникова, В. В.
    Использование интерактивных технологий в работе с родителями / В. В. Тараканникова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 29-33
ББК 74.105

Кл.слова (ненормированные):
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ

Держатели документа:
ХКСБС


74.37
Г 60


    Голева, Н. Ю.
    Интерактивные технологии в логопедической работе с детьми с ТНР / Голева Н. Ю. // Логопед. - 2019. - № 3. - С. 26-30
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИННОВАЦИИ -- ЭЛЕКТРОННАЯ РУЧКА -- "ГОВОРЯЩИЕ" КНИГИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: В статье представлено использование в обучении дошкольников с тяжелыми нарушениями развития интерактивных технологий: электронной ручки "Знаток" и "говорящих" книг, направленных на развитие речи, внимания, пополнение словарного запаса.

Держатели документа:
АКСБ




    Новикова, Л. В.
    Использование методов интерактивной технологии в работе учителя-логопеда с детьми с нарушениями речи / Л. В. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 38-39
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Держатели документа:
ХКСБС




    Мучкаева, И. В.
    Семинар для педагогов "Чтение с увлечением" : интерактивные технологии в художественной литературе / Мучкаева И. В. // Логопед. - 2021. - № 7. - С. 42-45
ББК 74.37 + 78.303

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ -- ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ -- СЕМИНАРЫ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ
Аннотация: В статье представлен семинар-практикум, проводимый логопедом для педагогов, на котором раскрываются вопросы использования интерактивных игровых технологий и цифровых образовательных ресурсов в приобщении дошкольников к чтению художественной литературы.

Держатели документа:
АКСБ


Т60.993.2л5(2)-35
И 64


   
    Инициатива тверяков / по информации Тверской РО ВОС // Наша жизнь. - 2022. - № 4. - С. 73-74.
ББК Т60.993.2л5(2)-35
Рубрики: ТВЕРСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОС -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РО ВОС -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- ВОС -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Наряду с традиционными мероприятиями время диктует поиск новых форм работы с использованием онлайн-технологии в области культуры. В рамках реализации социального проекта Тверская региональная организация ВОС в минувшем декабре и январе нынешнего года закупила оборудование для транслирования совместных интерактивных мероприятий.

Держатели документа:
КСБ


74.37
И 88


   
    Использование интерактивных технологий при логопедической работе с детьми // Логопед. - 2022. - № 7. - С. 105-107
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ


74.1
Г 52


    Гладкова, Юлия Андреевна.
    Современные образовательные технологии в системе дополнительного профессионального образования педагогов / Гладкова Ю.А., Соломенникова О. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 12. - С. 9-16
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- АНДРАГОГИКА -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Статья посвящена анализу современных образовательных технологий с точки зрения возможностей их применения в системе дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Соломенникова, Ольга Анатольевна


74.37
Р 17


    Разомбеева, А. А.
    Интерактивные технологии в обогащении словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Разомбеева А. А., Штрекер Н. Ю. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 3. - С. 9-14
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: Интерактивные технологии в обогащении словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня, занимающихся в логопедической группе, рассматриваются как уникальное средство обеспечения сотрудничества детей и взрослых. Интерактивные технологии являются способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию и позволяют педагогам работать с ребенком на результат, воспитывать у него коммуникативные навыки и умения, развивать стремление к самостоятельной мыслительной деятельности.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Штрекер, Н. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)