Скачкова, В. П. Роль экскурсий в процессе преподавания региональной культуры и воспитания школьников с депривацией зрения / В. П. Скачкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 35-40 Кл.слова (ненормированные): ЭКУСКУРСИИ -- РЕГИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОСПИТАНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 65 Особенности развития скоростных способностей у школьников 12-17 лет с депривацией зрения / В. В. Андреев и др. // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 3. - С. 43-45 Кл.слова (ненормированные): СКОРОСТНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ШКОЛЬНИКИ С ДЕПРИВАЦИЕЙ ЗРЕНИЯ -- ДОЗИРОВАНИЕ НАГРУЗОК -- СРЕДСТВА И МЕТОДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ Аннотация: Результаты педагогического эксперимента со школьниками 12-17 лет с депривацией зрения по развитию скоростных способностей с использованием специальных методов и средств. Держатели документа: КСБ |
Андреев, В. В. Особенности развития выносливости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения / Андреев В. В., Шурышев Н. А., Андреева О. А. // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 4. - С. 44-46 Кл.слова (ненормированные): ВЫНОСЛИВОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕНСИВНОСТЬ И ДОЗИРОВАНИЕ НАГРУЗОК -- РАЗВИТИЕ ВЫНОСЛИВОСТИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по развитию выносливости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения. Выявлены оптимальные интенсивность и дозирование нагрузок, средства и методы, используемые для развития выносливости у изучаемого контингента учащихся. Держатели документа: КСБ |
Особенности развития гибкости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения / Андреев В. В. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 2. - С. 6-8 Кл.слова (ненормированные): ГИБКОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ -- ДОЗИРОВАНИЕ НАГРУЗОК -- СРЕДСТВА И МЕТОДЫ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по развитию гибкости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения на основе дифференцированного подхода. Выявлены и доказаны эффективные средства и методы, влияющие на уровень развития изучаемого физического качества. Держатели документа: КСБ |
А 65 Андреев, В. В. Особенности развития силовых способностей школьников 12-17 лет с депривацией зрения / В. В. Андреев // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 3. - С. 22-25 Кл.слова (ненормированные): СИЛОВЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ -- ДОЗИРОВАНИЕ НАГРУЗОК -- СРЕДСТВА И МЕТОДЫ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по развитию силовых способностей у школьников 12-17 лет с депривацией зрения на основе диффенцированного подхода. Выявлены и доказаны эффективные средства и методы, влияющие на уровень развития изучаемого физического качества. Держатели документа: КСБ |
А 65 Андреев , В. В. Коррекция и развитие ловкости у школьников 12-17 лет с депривацией зрения / Андреев В. В., Шурышев Н. А. // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 35-37 Кл.слова (ненормированные): ЛОВКОСТЬ -- КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- МЕТОДЫ И СРЕДСТВА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического эксперимента по коррекции и развитию ловкости у детей 12-17 лет, обучающихся в школах III, IV видов. Выявлена и доказана эффективность подобранных методов и средств, влияющих в короткие сроки на повышение уровня изучаемого качества. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Шурышев, Н. А. |
Н 63 Николаева, К. И. Использование элементов спортивного рок-н-ролла в адаптивной физической культуре детей с депривацией зрения / Николаева К. И., Ростомашвили Л. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 1. - С. 12-14 Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ -- СПОРТИВНЫЙ РОК-Н-РОЛЛ Аннотация: В статье представлена информация о специфике и содержании танцевальных занятий с использованием элементов спортивного рок-н-ролла в работе с детьми младшего школьного возраста с депривацией зрения. Подробно рассматриваются особенности организации и методики проведения танцевальных занятий, обосновывается возможность включения их в образовательный процесс специальных (коррекционных) школ III-IV вида с целью развития координационных способностей у детей с депривацией зрения. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Ростомашвили, Л. Н. |
Г 83 Гриднева, В. В. Оценка развития двигательных навыков у детей 7-8 лет с депривацией зрения / Гриднева В. В., Налобина А. Н., Волова М. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3. - С. 19-23 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- АФК -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье рассматривается проблема оценки сформированности двигательных навыков у детей 7-8 лет с депривацией зрения. Обоснованы подходы к коррекции двигательных нарушений в условиях реализации Федерального государственного стандарта начального общего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Приводится комплекс контрольных упражнений для оценки развития двигательных навыков. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Налобина, А. Н.; Волова, М. В. |
Т 19 Тарасов, В. А. Коррекция координационных способностей детей 12–13 лет с депривацией зрения, на основе малого тенниса в условиях инклюзивного образования / Тарасов В. А., Андреев В. В., Фоминых А. В. // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1. - С. 11-13. Кл.слова (ненормированные): КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТЕННИС -- МАЛЫЙ ТЕННИС -- КОРРЕКЦИЯ -- РАЗВИТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Статья содержит в себе методические основы по коррекции и развитию координационных способностей школьников с нарушениями зрения на основе малого тенниса в системе инклюзивного образовательного процесса. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Андреев , В. В.; Фоминых, А. В. |
Г 83 Гриднева, В. В. Исследование уровня развития координационных способностей детей младшего школьного возраста с депривацией зрения / Гриднева В. В., Налобина А. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1. - С. 26-29. Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Аннотация: В статье рассматривается проблема оценки уровня развития координационных способностей у детей 7–8 лет с депривацией зрения. Приводится комплекс контрольных тестов и шкал, позволяющих оценить уровни развития координационных способностей данной категории учащихся адаптивной школы. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Налобина, А. Н. |
Г 83 Гриднева, В. В. Исследование уровня развития кондиционных физических способностей у детей младшего школьного возраста с депривацией зрения / В. В. Гриднева // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2. - С. 10-12. Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Аннотация: В статье рассматривается проблема оценки развития скоростных, силовых и скоростно-силовых способностей, силовой выносливости и гибкости у детей 7–8 лет с депривацией зрения. Приводится комплекс контрольных тестов и шкал, позволяющих оценить уровни развития кондиционных способностей данной категории учащихся адаптивной школы, анализируются результаты проведенного тестирования. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Налобина, А. Н. |
Г 93 Гудонис, В. Критерии оценки человека с депривацией зрения в античные времена / В. Гудонис // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 84-87 Кл.слова (ненормированные): СЛЕПЫЕ -- АНТИЧНОСТЬ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
М 54 Методические особенности развития скоростно-силовых способностей школьников 9-14 лет с депривацией зрения в условиях инклюзивного образования / Власов А. А., Андреев В. В., Фоминых А. В. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3. - С. 20-23 Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- скоростно-силовые способности -- СРЕДСТВА И МЕТОДЫ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по методике развития скоростно-силовых способностей детей с депривацией зрения, обучающихся в инклюзивном образовательном учреждении. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Андреев , В. В.; Фоминых, А. В.; Михеева, О. С.; Мартынова, А. С. |
Р 98 Рябинина , У. С. Развитие физических качеств у детей с депривацией зрения средствами тхэквондо / Рябинина У. С. // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 4. - С. 11-12. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- ТХЭКВОНДО -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕЛОВАНИЯ Аннотация: Опыт работы с детьми с депривацией зрения показывает, что направленное развитие двигательных способностей и физических качеств решает коррекционно-развивающие, компенсаторные, лечебные, образовательные, профилактические, оздоровительные, воспитательные и другие задачи. Эффективным средством решения вышеуказанных задач, является использования средств тхэквондо. Держатели документа: КСБ |