М 92 Мухина, М. Реализация педагогической системы физического воспитания в ДОУ / М. Мухина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 90-93 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ФУНКЦИОНАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ростомашвили, Л. Н. Дидактические средства адаптивного физического воспитания детей со сложными нарушениями развития / Ростомашвили Л. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 3. - 23-24. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ОБЩАЯ И МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ -- МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЫШЕЧНО-СУСТАВНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье представлены дидактические средства педагогического воздействия, используемые при обучении двигательным действиям детей со сложными нарушениями в развитии, в которых значительное место отводится тем средствам адаптивного физического воспитания, которые наилучшим способом способствуют формированию у "особых" детей двигательных действий, входящих в разряд жизненно необходимых. Держатели документа: КСБ |
Г 83 Гриднева, В. В. Оценка развития двигательных навыков у детей 7-8 лет с депривацией зрения / Гриднева В. В., Налобина А. Н., Волова М. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3. - С. 19-23 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ -- АФК -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье рассматривается проблема оценки сформированности двигательных навыков у детей 7-8 лет с депривацией зрения. Обоснованы подходы к коррекции двигательных нарушений в условиях реализации Федерального государственного стандарта начального общего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Приводится комплекс контрольных упражнений для оценки развития двигательных навыков. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Налобина, А. Н.; Волова, М. В. |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей четвертого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ Аннотация: В статье показаны существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от 3 до 4 лет. Раскрываются пути реализации потенциальных возможностей организма ребенка четвертого годы жизни с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Подчеркивается существенное влияние гимнастических упражнений на ограниченной опоре на физическое развитие детей. Представлен перечень основных движений для индивидуального качественного анализа физического развития ребенка. Дан примерный комплекс упражнений ритмической гимнастики, рекомендуемый для детей этого возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей шестого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 63-69 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ШЕСТОЙ ГОД ЖИЗНИ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ПСИХОМОТОРИКА -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В статье раскрываются существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от 5 до 6 лет. Показаны пути реализации потенциальных возможностей ребенка с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Дан примерный перечень основных движений для индивидуального качественного анализа физического развития ребенка. Подчеркивается существенное влияние подвижных игр и упражнений творческой направленности на всестороннее развитие. Обосновывается опыт проведения фестиваля двигательного творчества с детьми 5-6 лет. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей пятого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 53-58 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ФИТБОЛ-ГИМНАСТИКА -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ПЯТЫЙ ГОД ЖИЗНИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей седьмого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 56-62 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА -- ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ -- ГТО -- ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА -- НОРМАТИВЫ ГТО Аннотация: В статье раскрываются существенные аспекты физического развития детей от 6 до 7 лет. Показаны пути реализации потенциальных возможностей организма ребенка с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Представлен перечень основных движений для индивидуального качественного анализа физического развития ребенка от 6 до 7 лет. Даны критерии количественной оценки сформированности физических качеств на основе нормативов физкультурно-противного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) первой ступени. Показана роль легкой атлетики в повышении уровня физической подготовленности старших дошкольников. Держатели документа: ХКСБС |