Л 93 Любимов, А. А. Обучение предметно-практическим действиям детей с глубоким нарушением зрения / А. А. Любимов, М. П. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 36-44 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Любимова, М. П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 74 Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития / А. В. Рязанова [и др.] // Аутизм и нарушения развития. - 2013. - № 2. - С. 45-56 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АУТИЗМ -- ТРУДНОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ -- КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Аннотация: Созданная авторами и апробированная в ЦПМСС детей и подростков модель помощи детям с тяжелыми нарушениями развития в течение 5 лет использовалась для формирования у детей эмоциональных реакций, интереса к предметному миру, двигательных и бытовых навыков. В работе педагогов большое внимание уделялось передаче семье психолого-педагогических и коррекционных умений, что в итоге вело к облегчению ухода за детьми и помогало в их продвижении. Держатели документа: АКСБ |
К 16 Как помочь ребенку : [с синдромом Дауна научиться жевать] // Социальная защита. - 2005. - № 10. - С. 7 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ-ИНВАЛИДУ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ Держатели документа: АКСБ |
К 16 Как научить ребенка кусать и жевать? // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2016/2017. - № 5/1. - С. 70 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КУСАНИЕ -- ЖЕВАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 93 Курышина, Е. Ю. Дарите знания и верьте в лучшее / беседовала С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2018. - № 1. - С. 6-8 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- МЕНТАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ Аннотация: Беседа с Еленой Юрьевной Курышиной с учителем-логопедом ЦССВ "Юнона". Держатели документа: АКСБ |
Я 49 Якубая, Ю. К. Чаепитие / Ю. К. Якубая, О. М. Колтанюк // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2013. - № 8. - С. 46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ Аннотация: Занятие с незрячими детьми 6-7 лет по приобретению бытовых навыков. Держатели документа: АКСБ |
У 31 Удобный дом // Наша жизнь. - 2022. - № 7. - С. 23-25. Рубрики: КАЛИНИНГРАД Кл.слова (ненормированные): РО ВОС -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- АБИЛИТАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОС -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- ВОС -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ Аннотация: В Калининграде открылся ресурсный центр "Уют в каждом доме". Благодаря средствам областного гранта стал возможен ремонт помещения, приобретение мебели, кухонного оборудования и инвентаря. Кружки и мастер-классы по приготовлению различных блюд, вязанию, глажке, уходу за одеждой будут проводить три педагога и активисты Общества слепых. Держатели документа: КСБ |
С 28 Седельникова, Н. Семейный разговор. Первые шаги к самостоятельности / Н. Седельникова // Школьный вестник. - 2023. - № 10. - С. 2-13. - (Для Вас, родители и учителя ; Продолж. Начало : № 7, 2023) Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ Держатели документа: АКСБ |
Седельникова, Н. Семейный разговор. Первые шаги к самостоятельности / Н. Седельникова // Школьный вестник. - 2024. - № 1. - С. 1-9. - (Для Вас, родители и учителя ; Продолж. Начало : № 7, 2023) Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЫ - ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЕ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ Держатели документа: АКСБ |